Конспект ООД по лепке «Тыковка» во второй младшей группе (2 фото)

Наталья Семенова
Конспект ООД по лепке «Тыковка» во второй младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Программные задачи:

Образовательные: Закреплять умения и навыки работать с пластилином и природным материалом; познакомить с лепкой из семян тыквы; расширить кругозор детей.

Развивающие: развивать пространственное мышление, умение видеть красоту природы.

Воспитывающие: воспитываем самостоятельность, интерес к художественному искусству лепке.

Публикация «Конспект ООД по лепке „Тыковка“ во второй младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки

Оборудование и материалы: Иллюстрация ромашек, образец воспитателя, картонная основа на каждого ребёнка, пластилин жёлтого или оранжевого цвета, семена тыквы.

Цель: Закрепить знания детей о цвете и форме

Ход занятия:

1. Организационный момент

Приглашаю детей присаживаться за свои столы.

2. Сюрпризный момент

Воспитатель: Ребята посмотрите внимательно, а кто это к нам пришёл в гости?

Дети: Ежик

Воспитатель: Давайте поздороваемся с нашим гостем?

Дети: Да!

Воспитатель и дети: Здравствуй, Ежик!

Ежик: Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, а как же нашего гостя зовут? Давайте спросим?

Дети: Давайте.

Воспитатель: Дорогой гость, скажите, пожалуйста, как тебя зовут?

Ежик: Меня зовут Филя.

Воспитатель: Филя, а откуда ты к нам в группу пришел?

Филя: Я пришел к вам со своего огорода. Я там гуляю очень часто. Но вот сегодня огород был пустой, там не было ни одной красивой тыквы. Помогите мне вернуть огороду красоту.

Воспитатель: Ребята поможем Филе?

Дети: Да!

3. Показ образца воспитателем

Воспитатель: Ребята, у вас на столах лежит пластилин и семена тыквы, а так же картон зелёного цвета, на котором вы будете делать «тыкву». Посмотрите, как сделала я. Вам так же нужно постараться сделать.

Сейчас я вам покажу, как мы будем делать тыкву.

Я беру оранжевый пластилин, кладу себе в ладошку второй ладошкой прикрываю и делаю круговые вращения и получаю круг, затем беру и приплющиваю его и прикрепляю на зелёный картон.

А теперь я беру семечки тыквы по одной и кладу их к краю середины будущей нашей тыквы и немного проталкиваю в серединку. И так последующие семечки, пока полностью не заполним край серединки.

4. Пальчиковая гимнастика «В нашем огороде»

В нашем огороде много овощей

Их пересчитаем, станет веселей.

(сжимаем – разжимаем пальцы)

Морковка, лук и огурец,

Помидор и перец.

(загибаем пальцы, начиная с большого)

Пять видов овощей назвали,

Пять пальчиков в кулак зажали.

(сжимаем – разжимаем пальцы)

5. Самостоятельная деятельность детей

6. Рефлексия

Воспитатель: Ребята у всех тыквы получились?

Я беру Филю, мы идём смотреть, какие у вас тыквы получились.

Филя, посмотри, какие мы тебе тыквы сделали, тебе нравятся?

Филя: Да, очень! Ребята, вы такие молодцы! Теперь мой огород будет очень красивый! Спасибо вам большое!

Воспитатель: Ребята нам пора прощаться с Филей, ведь ему пора в огород!

Дети: До свидания, Филя!