Ольга Баранова
Сценарий олимпиады «Здоровый образ жизни»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Укреплять здоровье детей.
Использовать технологии обучения здорового образа жизни.
Воспитывать соревновательный дух дошкольников.
Задачи
1. Доставить детям удовольствие от совместной двигательной
деятельности в спортивных соревнованиях; повышать двигательную активность
2. Закрепить умения и навыки, приобретенные на физкультурных занятиях.
3. Побуждать выполнять правила игры, развивать ловкость, выносливость, волевые качества в достижении цели.
Публикация «Сценарий олимпиады „Здоровый образ жизни“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Сценарии олимпийских игр
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
4. Формировать у детей представление о необходимости заботы о своем здоровье. Прививать любовь к здоровому образу жизни.
5. Познакомить детей с дыхательными упражнениями.
Оборудование: степ – дощечки, мячи, канат, картинки полезно – вредно, соты, тонель, 2 картинки раскраски, ведёрки, сказочный герой Айболит.
Ход игры
Под музыку команды входят в зал.
-Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости. Я рада видеть Вас всех на нашей олимпиаде. Сегодня состоится спортивная олимпиада между командами девочек и командой мальчиков. Ребята хотят продемонстрировать свои знания о спорте, о здоровом образе жизни и доказать, что они являются настоящими спортсменами ловкими, сильными и умными.
-Как вы знаете ребята в любой игре, в любых соревнованиях должно быть жюри.
И наше жюри, которое сегодня будет оценивать вас
Это наши гости ….
….
….
-А теперь слово нашим жюри. - С началом соревнований мы всех Вас поздравляем. Удачно выступить от всей души желаем и олимпиаду нашу начинаем!
-Капитанам выйти на жеребьевку.
На столе у жюри лежат карточки с цифрами 1,2. Капитаны берут карточки, жюри объявляет последовательность выполнение команд.
- По традиции мы начинаем олимпиаду с приветствия.
Первый выступает команда девочек.
Капитан команды – наша команда «Непоседы»
Мы верим в победу,
Преград не боимся
Мы с ветром проворным
Можем сразиться.
Вторая команда
Капитан команды – наша команда «Смельчаки»
Мы спортивные таланты
Нам преграды не страшны
Мы выходим как атланты
Хоть соперники сильны.
-Вот и представились наши команды.
1задание «Загадки» поочерёдно каждой команде будет загадываться загадка.
1. Он лежать совсем не хочет. Если бросить, он подскочит. Бросишь снова, мчится вскачь, Ну, конечно – это…. (мяч)
2. На снегу две полосы, Удивились две лисы. Подошла одна поближе: Здесь бежали чьи-то … (лыжи)
3. Силачом я стать решил, К силачу я поспешил: - Расскажите вот о чём, Как вы стали силачом? Улыбнулся он в ответ: - Очень просто. Много лет, Ежедневно, встав с постели, Поднимаю я (гантели).
4. Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса, По дороге едут ноги И бегут два колеса. У загадки есть ответ – Это мой … (велосипед).
5. Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки. А несут меня не кони, А блестящие…. (коньки).
6. Взял дубовых два бруска,
Два железных полозка,
На бруски одел я планки,
Дайте снег! Готовы…. (санки).
Появляется сказочный герой
Айболит: Добрый день.
Здравствуйте, мои друзья!
Дети: Здравствуйте.
Айболит: Очень рад я вас здесь встретить,
Но прошу всех мне ответить
Что вы здесь делаете?
Дети: У нас спортивная олимпиада
Айболит: Олимпиада?
- Да, у нас спортивная олимпиада, о здоровом образе жизни.
Айболит: Да вы что, они ничего не знают, ничего не умеют, они ещё маленькие.
-А вы оставайтесь у нас здесь и посмотрите.
2 задание. И следующий наш конкурс - команды должны представить спортивно – музыкальную композицию.
Команда «Непоседы» показывают степ на дощечках.
Команда «Смельчаки» показывают аэробику «Цыганочка» и Айболит вместе с ними выполняет аэробику.
Айболит: Ох, устал я
- Ты пока отдыхай, а ребята преступят к следующему заданию.
3 задание. И следующее у нас задание - это интеллектуальная разминка
каждой команде будут заданы вопросы. Если команда правильно отвечает, она зарабатывает фишку.
И первый вопрос команде «Непоседа»
Что такое здоровье?
Вопрос команде «Смельчаки»
Почему люди болеют?
Айболит: А можно я задам вопрос?
-Пожалуйста.
Айболит: Мой вопрос команде «Непоседа»
А для чего надо заниматься физкультурой?
Айболит: Вопрос команде «Смельчаки»
Назовите, виды спорта с использованием мяча?
Айболит: Молодцы, справились с заданием.
-А пока жюри подводит итог. Айболит с вами хочет выучит дыхательные упражнения
- Айболит: Вставайте ребята в круг. Дыхательные упражнения нужны для того, чтобы вы правильно умели дышать и для профилактики простудных заболеваний:
1. вдох - носом, выдох - ртом сделав трубочку из губ - 4 раза
2. вдох правой ноздрёй при этом левая закрыта, выдох левой ноздрёй при этом правая закрыта, вдох правой ноздрёй и т д - 4 раза
3. вдох ртом, выдох носом - 4 раза
4. вдох – носом, выдох – ртом - 4 раза
Слово жюри.
-Я вижу, что команды размялись. Настроение у всех хорошее и мы можем приступить к следующему
4 задание эстафета «Полезно – Вредно»
Вы должны будете выбрать из продуктов только продукты, которые приносят пользу положить в ведёрко и перенести их в следующий обруч поочерёдно.
- Доктор Айболит посмотри, пожалуйста, как справились с этим заданием ребята.
-Вы долго готовились, соревновались в ловкости, быстроте. Вот сейчас мы и проверим, как вы подготовились?
5. Задание. Эстафета «Кенгуру»
Мяч держат между ногами и прыгают до ориентира. И так все участники команды по очереди.
6. Задание. Эстафета «Перетягивание каната»
Команда девочек берётся за один конец верёвки, за другой конец берутся мальчики.
7. Задание. Эстафета «Раскрась картинку»
Но прежде, чем вы раскрасите картинку, вы должны пройти полосу препятствия – это болото, пещера. Каждый из вас должен раскрасить одну деталь картинки. И когда картина будет раскрашена, мы с вами посмотрим, какой вид спорта изображён.
-Айболит, посмотри, пожалуйста, как ребята справились с заданием.
Пока наше жюри, будет решать, и подсчитывать, какая команда победила. Ребята расскажут стихи о спорте.
«О здоровье»
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
***
Следует, ребята, знать,
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться –
На зарядку становиться!
***
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда,
Не страшна тебе хандра.
* * * * * * * *
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
* * * * * * * *
Чтобы ни один микроб,
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
* * * * * * * *
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты -
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
* * * * * * * *
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
* * * * * * * *
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
* * * * * * * *
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Айболиту пришло время прощаться с детьми
Айболит: До свиданья, друзья!
Мне пора в путь – дорогу.
Другим ребятишкам спешу на подмогу,
Но на прощанье хочу вас угостить витаминами. Айболит уходит.
- Наша олимпиада подошла к концу. И сейчас мы узнаем победителя нашей встречи.
Слово жюри: Члены жюри высказывают, своё отношение к игре команд и объявляют победителя. Вручают призы.
-Всем спасибо за вниманье,
За задор и звонкий смех,
За азарт соревнованья,
Обеспечивший успех.
Вот настал момент прощанья,
Будет краткой моя речь.
Говорим всем «до свиданья»,
До счастливых новых встреч!
Звучит музыка и дети покидают зал.
