Елена Фролкина
Конспект открытого физкультурного занятия «Волшебная книга»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект открытого физкультурного занятия
для родителей в клубе «Здоровый малыш»
в подготовительной к школе группе
МДОУ детского сада комбинированного вида № 5 г. Фрязино М. О.
«ВОЛШЕБНАЯ КНИГА»
(составила и провела Фролкина Елена Николаевна)
ЦЕЛИ:
1. Привлекать родителей к спортивным формам семейного досуга;
2. Организовывать активную совместную деятельность детей и родителей;
3. Обучать родителей подвижным играм с детьми в свободное время;
Публикация «Конспект открытого физкультурного занятия „Волшебная книга“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книга. Конспекты занятий на тему книг
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
4. Развивать физические качества: быстроту, ловкость, выносливость;
5. Приобщать к здоровому образу жизни;
6. Создать у детей и взрослых радостное, бодрое настроение.
ОБОРУДОВАНИЕ:
1. «Волшебная книга» с иллюстрациями;
2. Костюм Волка;
3. Шапочки – ободки (кошка – 2шт., мышка – 2шт., собака – 2шт.);
4. Шляпы – 2 шт. ;
5. Сарафаны – 2 шт. ;
6. Косынки – 2 шт. ;
7. Шапочка Волка;
8. Обручи – 2 шт. ;
9. Мячи – 5 шт. ;
10. Ленточки на колечках (25);
11. Канаты – 2 шт. ;
12. Костюм «Водяного»;
13. Корзина с яблоками.
Ход ЗАНЯТИЯ:
Звучит «Марш» муз. Д. Дунаевского (из кинофильма «Веселые ребята»)
В физкультурный зал, где уже разместились гости, входят дети подготовительной группы №2, обходят зал и садятся на приготовленные для них стульчики вместе с воспитателем.
Вед. : Здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте ребята! Сегодня мы собрались на очередное занятие нашего семейного клуба «Здоровый малыш». Вас ожидает много сюрпризов. И вот один из них: встречайте наших гостей.
Звучит «Физкультурный марш» муз. Д. Дунаевского
В зал входят парами родители с детьми, одетые в спортивные формы, обходятзал и останавливаются у центральной стены: дети впереди, родители - за ними.
1. Всем ребятам наш привет! - родитель
И такое слово:
Спорт любите с малых лет - ребенок
Будете здоровы!
2. Всем известно, всем понятно, - родитель
Что здоровым быть приятно.
Только надо знать: - ребенок
Как здоровым стать.
3. В мире нет рецепта лучше, - родитель
Будь со спортом неразлучен.
Проживешь сто лет, - ребенок
Вот и весь секрет!
4. Приучай себя к порядку, - родитель
Делай каждый день зарядку.
Смейся веселей, - ребенок
Будешь здоровей!
5. Спорт, ребята, очень нужен, - родитель
Мы со спортом крепко дружим.
Спорт - помощник! - ребенок
Спорт – здоровье!
Спорт – игра!
Физкульт -
Ура! - все вместе
Вед. : Да, спортом заниматься - значит быть здоровыми, сильными, веселыми. И сегодня на нашем занятии дети вместе с родители будут продолжать учиться этому. Позвольте представить наших участников.
Представление семейных пар.
Вед. : Внимание! А теперь наш главный сюрприз (жест в сторону «Волшебной книги»). Это «Волшебная книга». Сейчас я подойду и открою первую страницу. (подходит к книге, открывает ее первую страницу : там нарисован волк). Ой, смотрите-ка: на первой странице мы видим волка! А вы знаете, что в нашей волшебной книге герои могут оживать. Вот, похоже, и первая картинка оживает.
В зал входит волк, исполняет песню:
«Песня волка» муз. и слова З. Роот
Волк: Здравствуйте, дорогие, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые!
Я вижу, что вы собрались здесь, чтобы заниматься физкультурой и
спортом. Разрешите, пожалуйста и мне к вам присоединиться!
Вед: Конечно, волк, оставайся с нами!
Волк: Благодарю вас!
Вед: Все собрались! Все здоровы!
Бегать и играть готовы!
Ну тогда подтянись! Не зевай и не ленись!
На разминку становись!
Волк: А можно эту разминку проведу я?
Волк проводит разминку - участвуют все дети и взрослые.
Вед. : Очень весело прошла разминка. Все молодцы!
Волк: Ребята! А вы любите подвижные игры? Тогда назовите подвижную игру про меня. ( дети называют: «Волк и зайцы», «Волк во рву» и др.)
Молодцы! Давайте поиграем в игру «Волк во рву».
Волк напоминает правила игры. Первый раз играет сам с детьми,
Второй - предлагает, кому- то из родителей быть волком.
Игра «Волк во рву»
(По середине зала проводятся две линии на расстоянии 70 – 100 см: одна от другой – это ров. С одной стороны зала находится дом козлят. Все играющие - козлята, один - волк. Козлята располагаются в доме, волк - во рву. По сигналу ведущего: «Козлята, на луг!» - дети бегут на противоположную сторону зала, перепрыгивая через ров (волк их не трогает, спит). По сигналу «Козлята, домой!», дети бегут в дом, перепрыгивая через ров. Волк, не выходя изо рва, ловит козлят, касаясь их рукой. Пойманные дети отходят в конец рва. После двух-трех повторов, все пойманные козлята возвращаются в дом; назначается другой волк.
Волк: Итак, я поймал 1 козленка. Что-то маловато! Мне нужна помощь: нужен еще один волк.
Предлагает одному из родителей быть вторым волком.
Игра повторяется.
Волк. : Ребятушки-козлятушки, мы - добрые волки и отпускаем вас всех домой.
Вед: Волк, ты поиграл в замечательную игру. Садись рядом с нашими участниками, а я открою следующую страницу нашей книги.
Ведущая открывает следующую страницу «Волшебной книги» :
иллюстрация к русской народной сказке «Репка»
Вед: Что изображено на второй странице? Да, репка. А вы знаете игру про репку? (ответы детей). Ну, ладно, я тоже не знаю такой игры. Давайте-ка ее придумаем! Это легко, ведь мы же с вами знаем русскую народную сказку «Репка» : Бабка за дедку, дедка за репку…. Все знают эту сказку!
Вот и у нас буду все герои этой сказки. Только они будут соревноваться в 2 командах. Нам нужны: два дедушки (выходят, две бабушки (выходят) и т. д.
Волк, помоги мне, пожалуйста, подготовить команды к игре!
Волк: С большим удовольствием!
Участникам надевают атрибуты.
Игра «Репка» проводится по типу игры «Гусеница»
Вед. : Замечательную игру придумали! А следующую страницу «Волшебной книги» откроет тот из родителей, у кого дольше всех пропрыгает мяч.
Родителям раздаются мячи: у кого дольше мяч прыгает.
Победивший родитель открывает страницу - там
изображены колечки с ленточками.
Волк: В какой подвижной игре вы используете этот атрибут?
Дети: «Ловишка с ленточкой».
Вед. : Мы все хорошо знаем эту игру.
Волк: А можно я буду Ловишкой?
Вед. : Да, конечно.
Ведущая и волк раздают детям колечки с ленточками - они заправляют их в спортивные брюки. Первый раз в игре Ловишка - Волк. Второй раз Волк предлагает быть Ловишкой двум родителям.
Игра «Ловишка с ленточкой»
Вед. : Следующую страницу «Волшебной книги» откроет тот, кто отгадает загадку. А загадает ее волк.
Волк: Слушайте внимательно.
Все лето стояли,
Зимы ожидали,
Дождались поры –
Помчались с горы. (санки)
Ребенок, отгадавший загадку, открывает страницу-,
там нарисован «водяной».
Волк: Да я знаю, кто это! Это - леший!
Вед. : Нет, Волк, это не леший. Ребята, где леший живет? Да, в лесу, а этот герой где живет? Правильно, в воде. Значит, это кто? Водяной.
Давайте же поиграем в вашу любимую игру «Водяной».
Волк: А я уже и костюмчик надел водяного! (надевает костюм водяного).
Игра «Водяной»
Первый раз водяной – волк, второй – ребенок (ребенка подводят к своему
родителю, чтобы тот узнал своего родителя.
Вед. : Молодцы, хорошо, весело поиграли, садитесь на свои места. И мы открываем последнюю страничку нашей книги.
На странице нарисованы спелые яблоки в корзина.
Вед. : Что–то я не знаю никакой игры про яблоки, Волк, может быть ты знаешь?
Волк: И я не знаю.
Вед: Но ведь яблоками-то пахнет.
Волк: Пахнет, да еще как вкусно! Но ведь у меня хорошо развито обоняние: я по запаху могу найти все, даже яблоки!
Волк нюхает страницу и «идет по запаху». Подходит к заведующей.
Волк: Нашел! Вот здесь вкусно пахнет здесь яблоками! Валентина Константиновна, а не у вас ли есть яблочки?
Заведующая: Конечно, Волк, у меня есть очень вкусные и полезные для взрослых и детей яблоки. Дети, а почему яблоки полезны всем? Да, в них есть витамины, которые укрепляют наше здоровье Принимайте, пожалуйста,
целую корзину. Кушайте и будьте здоровы!
Ведущая и волк благодарят и принимают корзину с яблоками.
Вед. : Какие красивые яблоки! Вам их помоют и вы их в группе скушаете.
Волк, помоги пожалуйста, отнести корзину в группу.
А наше занятие в клубе «Здоровый малыш» подошло к концу. Я думаю, что все получили заряд бодрости, здоровья и хорошего настроения. А родители еще узнали, в какие подвижные игры можно с детьми играть в помещении и на улице. И по нашей традиции давайте споем наш гимн.
Песня «Что б расти и закаляться» муз. Ю. Чичкова, сл. З. Петровой
Волк: Все за мной и яблоками идем в группу. До свидания
Музыка продолжает звучать, все участники уходят в группу.
ИСПОЛЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
1. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой, М., «Мозаика – Синтез»2009;
2. «Веселая физкультура для детей и их родителей», О. Б. Казина, Ярославль, «Академия развития»;
3. «Учите бегать, прыгать, лазить, играть», Е. Н. Вавилова, М., «Просвещение», 1983;
4. «Спортивные мероприятия для дошкольников», М. А. Давыдова, М., «Вако», 2007;
5. «Методика физического воспитания», Э. Я. Степанкова, М., «Воспитания дошкольников»;
6. «Физическое воспитание в детском саду», Э. Я. Степанкова, М., «Мозаика – Синтез», 2005.
