Ольга Смирнова
Конспект открытого мероприятия по правилам дорожного движения «Наш друг светофор» для второй младшей группы
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Солнышко» Солигаличского муниципального района Костромской области
Конспект открытого мероприятия по правилам дорожного движения: «Наш друг Светофор»
Подготовила и провела: Смирнова О. А.
г. Солигалич
Цель: Объединение усилий педагогов и родителей по формированию у детей младшего дошкольного возраста навыков безопасного поведения на дороге.
Задачи :
Публикация «Конспект открытого мероприятия по правилам дорожного движения „Наш друг светофор“ для второй младшей группы» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Светофор
- Темочки
- познакомить детей младшего дошкольного возраста с правилами дорожного движения, со светофором, формировать начальные навыки безопасного поведения на дороге
- приучать детей выполнять правила, действовать в коллективе сверстников; расширять кругозор детей, создавать атмосферу радости и удовольствия, обеспечивать эмоциональное благополучие;
- активировать слуховые и зрительные анализаторы, развивать у детей речь, воображение и мышление;
- с помощью разнообразных методов и приёмов оптимизировать работу с родителями детей младшего дошкольного возраста по изучению и закреплению знаний о правилах дорожного движения.
Материал и оборудование:
Макет светофора (напольный, шары воздушные 3 цветоф (красный, жёлтый,зелёный) для украшения зала, посылка, конверт с письмом, костюмы для мамы светофора и для ребёнка светофора, игрушка зебра,дорожные знаки напольные (пешеходный переход, светофор,бейджики для родителей и медальоны для детей (красный, жёлтый, зелёный, игр «Собери картинку»(картинки транспорта разрезанные на 4 части, 3 машины с кузавом, строительный материал по количеству – детей (по одному кубику, рули по количеству детей, костюмы лисы, зайца, медведя (для родителей и детей, готовые светофоры (подарки,угощение бисквиты «Барни»
Ход развлечения:
Звучит музыка и дети вместе с родителями и воспитателями входят в зал. Садятся на стулики.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Посмотрите, сколько к нам сегодня пришло гостей. Давайте, ребята, совсеми поздароваемся!
- Сегодня мы с вами продолжим знакомство с правилами дорожного движения, вспомним, что такое светофор, и для чего он нужен на дороге. – Ребята, все говорят, что для того, чтобы перейти дорогу, нужно найти зебру!
Я, кажется, её нашла. (показать детям игрушку - зебру! - Что, ребята, я ошиблась, надо другую зебру искать, ту которая на дороге?
- А как правильно, называется знак для пешеходов, который указывает на то, место на дороге, где разрешается переходить проезжую часть?
Дети: Пешеходный переход.
Воспитатель: А чем похожи животное зебра и «Зебра» на дороге?
Дети: Полосатые (чёрные и белые полосы)
(Воспитатель читает стихотворение – загадку про пешеходный переход)
Зебра в Африке живёт, И на каждой улице, Посмотри на «Переход» : Полосы красуются. «Зебра» - знает весь народ – (дети все вместе) Пешеходный переход! (Стук в дверь)
Воспитатель: - Кто там? Пойду, посмотрю, кто к нам пришёл.
- Ой, посмотрите, нам почтальон принёс что-то?
Дети: Посылку.
Воспитатель: Правильно посылку. Вот только не знаю, от кого же пришла эта посылка? Давайте откроем и узнаем. (Воспитатель открывает посылку, находит в ней письмо, читает).
«Шлю посылку Вам друзья, Я стою на перекрёстке Полосатый, как в матроске. Удивились дети разом: - Для чего тебе три глаза? Красный – стоп всему движенью, Жёлтый – наше уваженье. А зелёный загорится,
Можешь дальше в путь пуститься. И зовусь я с давних пор очень просто – (все вместе) светофор.
Воспитатель Правильно ребята. Это посылка от светофора.
(Выходит сам светофор, мама с ребёнком)
Светофор: Я вежливый и строгий,
Знаменитый на весь мир. Я на улице широкой – самый главный командир.
- Ребята, а вы знаете, для чего нужен светофор?
- Что может случиться на дороге, если не будет светофора?
Дети: Авария
(Стук в дверь)
Воспитатель Ребята к нам опять кто-то пришёл. Кто же это? (Выходит лиса мама и ребёнок)
Лиса 1: Здравствуйте, детишки, отгадайте, кто я?
Я рыжая плутовка, Кур ворую очень ловко. Волку серому сестричка, А зовут меня (Все вместе) лисичка.
- Молодцы, отгадали! А что это вы тут делаете?
Воспитатель Здравствуйте, лисички, а мы с ребятами повторяем правила дорожного движения. А ты, лиса, знаешь правила поведения на дороге?
Лиса: Ой, да конечно, знаю! Чего там знать – то!
Воспитатель Ну, вот скажи нам, например, что это такое? (показывает на светофор) Лиса 1: Светофор.
Воспитатель А для чего он нужен?
Лиса 1: Светофор похож на новогоднюю ёлочку. Вон, какие у него разноцветные огоньки: красные, жёлтые и зелёные. Вокруг него можно хороводы водить!
Воспитатель Ребята, правильно Лиса говорит?
Дети: Нет.
Воспитатель: Нет, конечно, лисонька, послушай лучше наших ребят, они тебе расскажут для чего же, на самом деле на дороге нужен светофор?
(дети рассказывают стихи о светофоре)
1. Самый строгий – красный свет.
Если он горит, Стоп! Дороги дальше нет, Путь для всех закрыт.
2. Цвет зелёный – Проходи! Жёлтый –малость погоди.
Ну, а если красный – Стой, дружок! Опасно!
Воспитатель: Ребята, а какие сигналы есть у светофора?
Дети: Красный, жёлтый, зелёный.
Воспитатель На какой сигнал светофора водитель должен остановить машину?
Дети: на зелёный.
Воспитатель На какой сигнал можно переходить дорогу?
Дети: на зелёный
Физкультминутка Игра: «Красный, жёлтый,зелёный» (дети – водители у каждого в руках руль, по сигналу воспитателя начинают движение, дети – пешеходы стоят)
Воспитатель: «Внимание!» (показывает – сигнал светофора)
(Показ на мобильной транспортной площадке, как движутся водители и пешеходы)
Вот, лисонька, какие у нас ребята, они знают и стараются не нарушать правила дорожного движения!
Посмотрите, пока мы играли, не заметили, как оказались на красивой опушке. (музыка: «Звуки леса»)
Светофор: Я светофор, я светофор. Всем известен с давних пор
С вами правила движенья сегодня повторю И вместе с вами в сказку отправиться хочу.
Воспитатель: Ребята, давайте вместе со светофором и лисой от правимся в сказку. (идут по пешеходному переходу на зелёный свет и попадают в сказку.
Мама ребёнка - Стоит терем- теремок Он не низок, не высок Кто, кто в теремочке живёт?
(Бежит заяц).
Заяц: (мама с ребёнком)
Буду в тереме я жить И охранником служить! Вот он чудо – теремок! Перебегу наискосок! (Светофор светит) Светофор: Это что ещё за чудо, перебегать наискосок? Ты видел знаки пешехода? А где дорогу пересёк? Воспитатель: Заинька, ты, наверное, не знал?
Светофор: Заинька, не бойся, Зайка, успокойся! Если надо перейти - Должен прямо ты идти!
(Выходит Лиса 2)
Лиса2 Замечательный знак Восклицательный знак. Значит можно здесь кричать, Петь, гулять, озорничать. Если бегать – босиком, Если ехать – с ветерком!
Светофор: Я отвечу очень строго
Здесь опасная дорога Очень просит знак дорожный Ехать тихо, осторожно
Воспитатель: Запомнили знак.
(Выходит медведь мама и ребёнок)
Медведь: Мой весёлый, звонкий мяч, Ты куда помчался вскачь? Красный, синий, голубой, Не угнаться за тобой?
Светофор: Стой скорее, косолапый, Пожалей свои ты лапы На дороге не играй, правила ты соблюдай. На проезжей части, дети, не играйте в игры эти. Бегать можно без оглядки, во дворе и на площадке.
Заяц: Уж мы будем, мы будем дружить.
Будем весело в тереме жить. И работать, и петь, и плясать Будем правила мы изучать.
Воспитатель: Ну тогда мы вам сейчас всё покажем, а вы смотрите внимательно, и запоминайте, как нужно соблюдать правила дорожного движения.
Практическая часть:
Воспитатель: Что – то мы, ребята, заскучали, а давайте немного поиграем! Но сначала, нам надо поделиться на три команды, А помогут нам наши дорогие мамы (у каждой мамы прикреплён бейджик с определённым цветом, у каждого ребёнка висит медальон с такими цветами светофора)
У кого красные кружки? Проходите к маме, у которой такого же цвета кружок, как у вас. Это команда «Красный сигнал». У кого жёлтые жетоны. Проходите к маме. Это команда «Жёлтый сигнал».А у кого зелёные, это команда «Зелёный сигнал».
(Детям предлагается выполнить задания)
1. Игра: «Сложи картинку»Воспитатель даёт конверт, в нём изображены машины из нескольких частей. Дети с помощью родителей складывают на столе разные виды транспорта по образцу.
2. Конкурс: «Перевези груз»
Дети по очереди на машине перевозят по одному кубику, а родители строят башню. Сравнить у кого самая высокая башенка. Звучит музыка. И дети начинают движение.
3. Конкурс: «Извилистая дорожка» Мамы за ниточку ведут грузовую машину по извилистой дорожке (извилистая дорожка из стоек, а дети едут на машинах просто прямо, огибают куб и едут назад.
Воспитатель: Ну, что лесные друзья всё запомнили?
Лиса1: Да, большое вам спасибо ребята, теперь мы знаем правила поведения на дороге. А зато, что вы сегодня так старались, мой друг медведь приготовил гостинцы (угощают детей бисквитами «Барни»)
Дети благодарят лесных друзей.
Воспитатель: Дети мы тоже с вами приготовили подарки для наших гостей и лесных друзей (Светофорики)
(Дети дарят светофорики гостям и лесным друзьям и возвращаются в детский сад.)
Рефлексия
Воспитатель: Дети, понравилось вам в гостях у лесных друзей?
Дети: Очень понравилось, мы очень много сегодня узнали и повторили.
Воспитатель: Ребята, а давайте вспомним, о чём мы сегодня говорили?
Что такое светофор? И для чего он нужен?
Дети: На дороге он стоит, за движением следит.
Воспитатель: Назовите его сигналы.
Дети:Красный, жёлтый, зелёный.
Воспитатель: Молодцы, ребята, давайте попрощаемся с нашими гостями! До новых встреч! (под музыку уходят)
