Конспект открытого нетрадиционного занятия по лепке из соленого теста на тему: «Козленок» (гжель). в средней группе

Балданова Елизавета
Конспект открытого нетрадиционного занятия по лепке из соленого теста на тему: «Козленок» (гжель). в средней группе

МУ «Комитет по образованию Администрации г. Улан-Удэ» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 63 г. Улан-Удэ

Конспект открытого нетрадиционного занятия по лепке из соленого теста на тему : «Козленок» (гжель).

в средней группе.

Подготовила: Балданова Е. Д.

Март 2019г г. Улан-Удэ.

Конспект открытого нетрадиционного занятия по лепке из соленого теста на тему : «Козленок» (гжель)

в средней группе.

Публикация «Конспект открытого нетрадиционного занятия по лепке из соленого теста на тему: „Козленок“ (гжель), в средней группе» размещена в разделах

• Гжель. Знакомимся с гжельскими узорами
• Гжель. Лепка, пластилин
• Коза, козлик, козлята
• Коза, козлята. Конспекты занятий
• Коза, козлята. Лепка, пластилин
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Народные промыслы. Лепка, занятия с пластилином
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Средняя группа
• Тестопластика. Поделки из теста
• Темочки

Цель: Знакомство детей с творчеством народных мастеров Гжели.

Задачи:

1. Формировать умение выполнять лепку козлика скульптурным (лепки из целого куска путем вытягивания частей) способом лепки;

2. Научить использовать тесто для проявления творческих способностей детей и точно передавать задуманную идею при выполнении изделия

3. Раскрыть творческую фантазию детей в процессе лепкиразвить гибкость пальцев рук, научить видеть конечный результат задуманной работы;

4. Формировать навыки аккуратности при раскрашивании готовых фигур;

5. Развивать у детей эстетическое восприятие, чувство цвета;

6. Развивать мелкую моторику рук.

Предварительная работа: рассматривание игрушек – гжель : утка с утятами; загадывание загадок, чтение стихотворений про гжель, иллюстраций «Творчество мастеров Гжель».

Материал: Соленое тесто для каждого ребенка, доски для лепки, стеки, салфетки, игрушка – козленок, кисточки, краски голубого цвета.

Ход НОД:

Дети заходят в группу, звучит народная музыка.

Воспитатель читает:

Из глубины веков до наших дней,

Старанием мастеров умелых,

Русь украшает чудо - Гжель

Узором синим в платьях белых.

Весеннее украсят утро

Чудесной гжели нежные букеты.

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, все эти предметы украшены какой росписью Ответы детей

- Сегодня на занятии мы тоже попробуем стать гжельскими мастерами. Мы сегодня слепим козленка из соленого теста и разукрасим.

Нашим пальчикам сегодня нужно хорошо поработать. Давайте сделаем небольшую разминку, подготовим их к работе

Пальчиковая гимнастика «Серенький козел»

Как-то серенький козел

В огород поесть зашел.

Посмотрел по сторонам-

Есть еда и здесь и там.

(Поворачиваем голову то в одну, то в другую сторону).

Под копытцами трава (опускаем подбородок)

А над головой листва (Поднимаем подбородок вверх).

Наклонись - капусту кушай, (наклоны вниз)

Справа вкусный кабачок (Полуобороты вправо-влево).

И пока он выбирал,

Пес его в сарай прогнал (Бег на месте).

Воспитатель: Отгадайте загадку:

С бородой, как старый дед,

В шубу теплую одет.

Целый день траву жует,

Никогда не устает.

До чего,упрями зол

Старый бабушкин (козел).

Воспитатель: Посмотрите, какой он симпатичный. Козленка слепим из целого куска соленого теста. Ребята, из каких частей состоит наш козлик?

Дети: Туловище, голова, шея, ноги, хвост, уши, рожки.

Воспитатель:

- Возьмите в руки один кусок соленого теста, разомните его.

- После того, как размяли тесто, раскатайте этот комок теста между ладошками для лепки. У вас получится вот такая фигурка – столбик.

- А теперь сгибайте его дугой. Чтобы сделать ноги козлику возьмите стеку в руки и сделайте надрез, после этого вытягивайте пластилин влево и вправо - это будут ноги козлика.

- Голову делаем из теста поменьше. На голове сделаем бороду и рога. Теперь к туловищу приделываем хвост.

Воспитатель: Козлик расписной, красивый и чтобы ваши козлики стали расписными нужно раскрасить узорами – гжель.

- Рассмотрите узор на козлике? Из чего он состоит?

- Какие цвета в узоре на козлике?

- Каждый выбирает узор и начинаем разукрашивать козликов синей краской.

Самостоятельная работа детей: индивидуальная работа при затруднении.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько друзей стало у нашего козлика. Рассмотреть с детьми все фигурки. Выставить готовые изделия на выставку: «Козлики пасутся на лужайке».

Воспитатель читает: Велика Россия наша и талантлив наш народ.

О Руси родной умельцах на весь мир молва идет!

Наша русская игрушка не стареет сотни лет,

В красоте, таланте русском весь находиться секрет