«Модест Петрович Мусоргский «Картинки с выставки». Открытая НОД «Классическая музыка в детском саду»

Загребельная Зарина
«Модест Петрович Мусоргский «Картинки с выставки». Открытая НОД «Классическая музыка в детском саду»

Цель НОД:

1. Вызвать средствами музыки и театра интерес, активность при слушании классической музыки у детей дошкольного возраста.

2. Формировать умения представлять музыкальные образы.

3. Формировать умение выражать свои музыкальные впечатления в цвете.

4. Развивать творческое воображение.

Музыкальный руководитель : Ребята, в начале нашего музыкального занятия мы с вами поиграем в игру «Угадай, что звучит?»

(звучит пьеса М. П. Мусоргского «Избушка на курьих ножках» в фортепьянном исполнении).

Публикация «„Модест Петрович Мусоргский „Картинки с выставки“, Открытая НОД „Классическая музыка в детском саду“» размещена в разделах

• Мусоргский М.П. Композитор
• Экология для детей. Дошколята - защитники природы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2014

Музыкальный руководитель : Как называется прослушанная вами музыкальная пьеса?

Дети: «Избушка на курьих ножках», «Баба яга».

Музыкальный руководитель : Звучание какого инструмента вы слышали?

Дети: Фортепьяно.

Музыкальный руководитель : Вспомните сколько частей в пьесе?

Дети: Три.

Музыкальный руководитель : А как вы определили?

Дети: 1-я и 3-я части громкие, а 2-я – тихая.

Музыкальный руководитель : Расскажите, о чем вам поведала музыка? (Дети рассказывают свои музыкальные фантазии)

Музыкальный руководитель : Баба Яга – это вымышленный персонаж, который встречается только в сказках. На самом деле ее нет. В Бабу Ягу можно нарядиться, переодевшись в сказочный карнавальный костюм. У меня есть волшебный сундук. Хотите, я надену костюм Бабы Яги?

Дети: Хотим!

Музыкальный руководитель : А вы не испугаетесь?

Дети: Нет!

(Музыкальный руководитель на глазах у детей достает юбку из сундука)

Музыкальный руководитель : Что это?

Дети: Юбка Бабы Яги.

(Музыкальный руководитель надевает юбку за кулисами. Достает кофту)

Музыкальный руководитель : А это что?

Дети: Кофта Бабы Яги.

(Музыкальный руководитель надевает кофту за кулисами. Фартук надевает на глазах у детей. Нос дети надевают сами – им доставляет особое удовольствие превращать музыкального руководителя в Бабу Ягу.)

Платок с волосами является заключительным элементом в костюме.

Музыкальный руководитель : Ну вот, готово! Не боитесь меня?

Дети: Нет!

Музыкальный руководитель : Тогда потрогайте мои руки (дети трогают руки муз. руководителя)

Музыкальный руководитель : Что-то мне не хватает? (берет метлу)

Ребята, в этом костюме мне захотелось очутиться в сказке, а вам?

Дети: Мы тоже хотим!

Музыкальный руководитель : А поможет нам в этом музыка. Сейчас мы прослушаем пьесу «Избушка на курьих ножках» в оркестровке Мориса Равеля, вы услышите звучание инструментов симфонического оркестра. Я попробую изобразить Бабу Ягу, а вы мне поможете приготовить «волшебное зелье» во второй части.

(Раздать детям муляжи грибов, насекомых, сушенную траву).

Звучит пьеса «Избушка на курьих ножках» М. П. Мусоргского в оркестровке М. Равеля.

Музыкальный руководитель импровизирует под музыку, во 2-ой части дети помогают варить «волшебное зелье», а в 3-й части импровизируют вместе.

Музыкальный руководитель : Вот такую музыкальную картину, по моему мнению, нарисовал Мусоргский в своем произведении.

Воспитатель: Ребята, а сейчас мы с вами посмотрим мультфильм «Избушка на курьих ножках». Художник-мультипликатор по-своему услышал музыку М. П. Мусоргского и нарисовал свою историю. В этом мультфильме использована музыка великого композитора.

Смотрите мультфильм и внимательно слушайте. После просмотра мультфильма ответите на вопрос: звучание какого инструмента использовалось в мультфильме?

(Дети смотрят мультфильм «Избушка на курьих ножках. Баба яга».)

Воспитатель: Ребята, вам понравился мультфильм?

Дети: Да.

Музыкальный руководитель : Звучание какого инструмента вы услышали?

Дети: Фортепьяно.

Воспитатель: Баба Яга, а мы сейчас с ребятами постараемся изобразить свои фантазии в рисунке: «Как мы видим избушку на курьих ножках».

Дети подходят к столам, обсуждают элементы рисунка (дом, лес, небо) и приступают к работе, рисуют. Звучит музыка «Избушка на курьих ножках» в исполнении симфонического оркестра. Баба Яга хвалит детей, просит оставить рисунки на память и предлагает всем сплясать танец.

Воспитатель:

Кто живет в избушке

На курьих ножках?

Кто в лесу хозяюшка?

Дети: Это Баба Ёжка!

Танец «Баба Ёжка» №5 – 3. СД Т. Суворовой.

В конце занятия детям раздаем угощение.