Светлана Бондаренко
Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада «Красный, желтый, зеленый»
Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада
"Красный,желтый, зеленый"
Цели и задачи:
1. Выявить уровень готовности дошкольников решать дорожно-транспортные ситуации.
2. Закреплять правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности.
3. Воспитывать потребность детей быть дисциплинированными и внимательными на улицах, осторожными и осмотрительными.
Публикация «Конспект открытого занятия по правилам дорожного движения в старшей группе детского сада „Красный, желтый, зеленый“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Старшая группа
- Темочки
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята сегодня мы поговорим о правилах дорожного движения.
Дети читают стихи
1. Дорожные знаки все очень хороши!
И взрослые и дети их уважать должны!
2. Каждый знает, что без правил
Без дорожных не прожить.
Все должны мы на дороге осмотрительными быть!
Воспитатель: Один сказочный герой
Плохо вел себя порой.
Он уроки забывал,
Правила не соблюдал
И дурное поведенье
Принесло лишь огорченье!
Под музыку вбегает Буратино:
Я всем известный Буратино.
С ребятами всегда дружу,
Но среди дорожных знаков, я друзей не нахожу!
Я так люблю по хулиганить!
На красный свет перебежать.
И по проезжей части даже
Могу спокойно погулять.
На знаки я и не гляжу.
Пошалить хочу немного,
Побегу я на дорогу (с мячом бежит на дорогу)
(Шум машин)
Воспитатель: Движеньем полон город :
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Свернул водитель круто.
Вспотел как никогда!
Еще одна минута,
Случилась бы беда!
(Шум машин стихает)
Воспитатель: Ребята, что могло бы случится с Буратино на дороге (ответы детей)
Воспитатель :На дороге помогает соблюдать правила дорожного движения светофор.
Песня "Светофор"
Светофор: Я с виду грозный и серьезный
Очень важный светофор.
С перекрестка, с перекрестка
На тебя глядит в упор.
Все что я хочу сказать
Нужно по глазам читать!
Воспитатель: На дорогах с давних пор
Есть хозяин -светофор!
Перед вами- все цвета.
Нам представить их пора!
Светофор: Если свет зажжется красный, значит двигаться опасно!
Желтый свет - предупрежденье жди сигнала для движенья!
А зеленый говорит- пешеходам путь открыт!
Игра"светофор"
На красный свет- стоят, желтый шагают на месте, зеленый- идут.
Воспитатель : А что ещё помогает на дорогах нашему безопасному движению?
Воспитатель: Кроме светофора, есть еще много дорожных знаков.
Познакомим Буратино с некоторыми из них.
Воспитатель: Встали знаки дружно в ряд,
И упорно нам твердят:
1 ребенок: Место для этого знака найдется
Там, где ремонт на дороге ведется. (Знак «Дорожные работы»)
2ребенок: Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый:
На ту сторону ведет пешеходный переход. (Знак «Пешеходный переход»)
3ребенок:Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят дети. (Знак «Осторожно, дети!»)
4ребенок:На машинах, здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети,
Только на велосипеде. (Знак «Езда на велосипеде»)
5ребенок: Этот знак у школ и парков
Очень часто встретить можно,
Говорит он: «Будь, водитель,
Здесь особо осторожен». (Знак «Осторожно, дети!»)
Воспитатель: Дорожные знаки - лучшие друзья пешеходов и водителей. Они рассказывают о том, что можно и чего нельзя делать на дороге.
На пути ребят – дорога,
Транспорт ездит быстро, много.
Светофора рядом нет,
Знак дорожный даст совет.
Так давайте, выходите,
Быстро знаки соберите!
Каждый ребёнок получает разрезанный на части дорожный знак. Дети начинают собирать свой знак. Когда все знаки собраны, дети называют свои знаки и объясняют, для чего они предназначены.
Воспитатель: А мы продолжаем. И теперь пришло время выяснить, насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения. Ребята, встаньте по кругу. Я буду бросать мяч и задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мяч.
1. Кто идёт по тротуару? (пешеход)
2. Где люди ждут транспорт? (на остановке)
3. Кто называется «водителем?» (Человек, управляющий транспортным средством.)
4. Как на дороге обозначается пешеходный переход? (Специальной разметкой – «зебра».)
5. Как называется место пересечения двух дорог? (перекресток)
6. Почему нельзя появляться внезапно перед близко идущим транспортом? (Т. к. транспортные средства не смогут сразу остановиться.)
7. Чем отличаются светофор транспортный от пешеходного? (Транспортный светофор имеет три сигнала – красный, желтый, зеленый, а пешеходный два – красный и зеленый.)
8. Кто должен первый выйти из автобуса – взрослый или ты? (Из любого транспортного средства первым всегда выходит взрослый, затем ребенок.)
9. Как надо правильно обходить автобус, спереди или сзади? (Надо подождать пока он отъедет.)
10. Можно играть детям около дороги?
Игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Воспитатель: я буду зачитывать вопросы и если вы согласны с утверждением, то дружно говорите фразу «Это я, это я, это все мои друзья!», если не согласны – молчите. А теперь я вас проверю:
Кто из вас идет вперед только там, где пешеход?
Кто ватагою весёлой каждый день шагает в садик?
Кто вперёд всегда идёт, широко разинув рот?
Кто машины пропускает, ПДД все соблюдает?
Кто шагает без разбора на сигналы светофора?
Кто всегда в трамвае тесном уступает старшим место?
Кто дорогу перейдёт только там, где переход?
Кто пинает мяч весёлый на дороге перед домом?
Чтоб проветриться в троллейбусе немножко,
Кто и голову, и туловище высунул в окошко?
Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
Кто бежит вперёд так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный означает – путь открыт?
Кто вблизи проезжей части весело гоняет мячик?
Буратино: Ребята я понял свои ошибки и никогда больше не буду нарушать правила дорожного движения.
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения. Старайтесь быть предельно внимательными на дороге, чтобы не доставлять неприятности ни себе, ни близким вам людям.
