Анна Торкина
Конспект открытого занятия в старшей группе по ПДД «Путешествие в страну дорожных знаков»
Путешествие в страну Дорожных знаков
Цель:
Закреплять знание о дорожных знаках.
Задачи:
Дать детям представления о новом дорожном знаке и его значении.
Закреплять представления детей об уже известных им дорожных знаках.
Воспитывать у детей ответственность за свою безопасность, объяснить, что соблюдение ПДД означает не только сохранять свою жизнь, но и жизнь других людей.
Публикация «Конспект открытого занятия в старшей группе по ПДД „Путешествие в страну дорожных знаков“» размещена в разделах
- Дорожные знаки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Открытые занятия. Конспекты
- ПДД, светофор. Конспекты занятий
- ПДД. Правила дорожного движения для детей
- Старшая группа
- Темочки
Воспитывать навыки коллективной работы, в которой каждый член группы выполняет свою часть работы для реализации общего замысла.
Развивать творческие способности детей.
Развивать чувство композиции.
Учить детей гармонично располагать задуманный рисунок на плоскости листа.
Материал:
Цветные круги: красный, желтый, зеленый.
Картинки с изображениями знаков :
ремонт дороги, пункт питания, кирпич, осторожно, дети, пешеходный переход, пункт медицинской помощи,
Для творческого задания:
Клей, ножницы, бумага.
.Ход занятия :
Дети входят в группу, встают в полукруг.
1. Введение в игровую ситуацию.
- Ребятки, давайте возьмемся за руки и подарим друг другу улыбки и хорошее настроение. (все дети и воспитатель встают в круг)
- Мы дружно за руки возьмемся и друг другу улыбнемся.
В дверь стучится почтальон и передает письмо.
Воспитатель: Интересно, что в письме. Нам пишут жители страны Светофория и они просят нас о помощи. Ночью у них в городе пошалила Неразбериха и испортила все дорожные знаки. (Высыпает из конверта разрезанные знаки) Да уж, это беда. Неразбериха считает, что дорожные знаки никому не нужны, потому что все равно никто не знает, что они обозначают.
Также здесь лежит карта, которая нам поможет справится со всеми заданиями и вернуть стране Светофория мир и порядок.
2. Затруднение в игровой ситуации.
Ребята, а как вы думаете, что может произойти, если на улицах города не будет дорожных знаков?
Примерные ответы детей:
Водители не будут знать с какой скоростью можно ехать.
Пешеходы не смогут перейти дорогу.
Водители не узнают, где можно заправить и помыть машину.
Ну, что, друзья мои, отправимся в путешествие? (ответы детей)
Но для того, чтобы отправится в путь нам надо отгадать загадки и выбрать тот вид транспорта, в который мы должны все поместится не нарушая правила.
Какие виды транспорта вы знаете? ( общественный: трамвай, троллейбус, автобус, такси; личный : легковой автомобиль, мотоцикл, велосипед, скутер; специальный: пожарная машина, машина скорой помощи, аварийная, почтовая)
А на чем мы отправимся в путь вы узнаете, когда отгадаете загадку:
Что за чудо этот дом,
Окна светятся кругом?
Носит обувь из резины,
А питается бензином.
Он по улице идет,
На работу всех везет? (Автобус)
Включается муз. сопровождение
Воспитатель: Первая наша остановка называется «Загадки о дорожных знаках»
Воспитатель: А для чего на улицах нужны дорожные знаки?
Дети: (Чтобы не было аварийных ситуаций)
Воспитатель: Давайте сейчас проверим знаете вы дорожные знаки или нет
Здесь у меня лежат на столе дорожные знаки и ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так начинаем.
( загадки: пешеходный переход, велосипедная дорожка, пешеходная дорожка, светофор, дети, пункт медицинской помощи, въезд запрещен, место остановки автобуса, пункт питания, место стоянки)
Воспитатель: Молодцы ребята! Вы очень хорошо знаете знаки дорожного движения! Надеюсь, вы и правила дорожного движения тоже соблюдаете, чтобы сохранить свою жизнь в безопасности!
Поздравляю, вы успешно выполнили первое задание.
Второе задание – разрезные картинки в коробочке у каждой команды.
Проводится дидактическая игра «Собери знак и расскажи про него» (Дети делятся на 2 команды. У каждой команды на столах лежат по 3 знака. Вы должны собрать и рассказать, что они обозначают.)
1 команда.
Знак – «Пешеходная дорожка».
Примерные ответы детей
Он означает, что в этом месте разрешается движение только пешеходам.
Знак - «Дети».
Примерные ответы детей.
Он предупреждает водителей о том, что поблизости могут быть дети, нужно быть внимательным и осторожным. Такой знак находится возле школ, детских садов.
Это знак – «Движение пешеходов запрещено».
Примерные ответы детей.
Этот знак сообщает пешеходам, что в этом месте находиться пешеходам нельзя.
2 команда
«Дорожные работы»
Примерные ответы детей.
Этот знак предупреждает. Что на этом участке дороги идут дорожные работы. Нужно быть внимательным и осторожным.
«Въезд запрещен- кирпич»
Примерные ответы детей
Запрещает полностью въезд на полосу движения.
«Пункт медицинской помощи»
Примерные ответы детей.
Знак сервиса, оказание первой медицинской помощи.
Молодцы! Вы успешно справились с заданием.
А сейчас встали в круг и немножко отдохнем.
Проводится физ. Минутка «Мы шоферы»(дети показывают движения)
Едем, едем на машине (движение рулем)
Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть)
Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя)
Смотрим пристально мы в даль (ладонь ко лбу)
Дворники считают капли
Вправо, влево – чистота! («дворники»)
Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы)
Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх)
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с игрой.
В стране дорожных знаков есть главный министр, он следит за дорожным движением, чтобы оно проходило без аварий и неприятностей.
А кто он, вы узнаете из загадки:
У него глаза цветные,
Не глаза, а три огня,
Он по очереди ими
Сразу смотрит на меня
Что же это такое? (Сфетофор)
Воспитатель: Светофор – наш главный помощник на улице, знать и понимать его сигналы очень важно. Давайте вспомним значение сигналов светофора и поиграем в игру «Будь внимательным». И в стране Светофория он самый главный.
Если свет зажегся красный,
Значит двигаться. (опасно)
Свет зеленый говорит:
Проходите, путь (открыт)
Желтый свет – предупрежденье –
Жди сигнала для (движения).
Затем воспитатель объясняет правила игры: когда я покажу зеленый сигнал светофора (демонстрируется зеленый круг диаметром 10см, вы маршируете на месте, когда желтый (демонстрируется желтый круг диаметром 10см) – хлопаете в ладоши, когда красный (демонстрируется красный круг диаметром 10см) – стоите неподвижно.
Молодцы, справились с заданием.
Воспитатель: Следующая наша остановка называется «Наклей светофор».
Дети опять делятся на две команды. Собирают светофор и приклеивают его, делая аппликацию на бумаге.
Воспитатель: Вы отлично справились со всеми заданиями и стали настоящими героями. Я думаю, Неразбериха осознал свою ошибку и впредь так делать больше не будет. А нам пора возвращаться в детский сад. (Дети садятся в автобус и уезжают.)
Включается муз. сопровождение
Рефлексия.
- Ребята, вам понравилось путешествие?
- Что вам запомнилось больше всего?
Какие задания показались вам трудными? (краткий опрос по занятию).
