Конспект развлечения для детей младшей группы «Здравствуй, осень»

Наташа Чередник
Конспект развлечения для детей младшей группы «Здравствуй, осень»

Цель: создать хорошее настроение у детей. Воспитание интереса к музыке.

Программные задачи: вызвать желание у детей участвовать в празднике, радоваться осени, играм, будить воображение детей, наполнить эмоциональными впечатлениями, развивать творческие проявления каждого ребёнка, чувство ответственности, организованности, активного внимания, сплоченности и взаимопомощи.

Методы и приё мы:словесный, игровой, практический.

Публикация «Конспект развлечения для детей младшей группы „Здравствуй, осень“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2017

Оборудование:листья по количеству детей, атрибуты для подвижных игр (обручи, цветочки на каждого ребёнка, мягкая игрушка – еж.

Ноутбук, подборка музыкальных композиций для песен и танцев.

Ход:

Воспитатель:Ветерок подметает дорожки и кружит золотую листву.

Что случилось в природе, ребятки?

Подскажите мне – я не пойму!

Это осень наступила, все вокруг позолотила.

Ребята, я вас приглашаю на праздник осени, на праздник желтых листиков.

Давайте отправимся с вами в сказочный лес. Но путь туда далек, и чтобы наши ножки не устали, давайте поедем на паровозе!

П/и «Едет, едет паровоз»

Смотрите сколько много красивых листиков. Давайте соберем букет.

Дети ходят, собирают листья.

Проводится п/и «Собери листочки»

Исполняется песня: «Золотые листики». (сл. и муз. Г. Вихарева)

Воспитатель: Какие вы молодцы. Песенку спели, листики собрали.

Воспитатель: Ребята! Посмотрите, я корзиночку нашла!

Давайте заглянем в нее! Слышу - листочки шелестят, веточки хрустят… Кто же это здесь? Кто это в корзиночке фыркает? (достает ежика)

Ах, это - ежик! Без головы, без ножек!

Ежик: Здравствуйте, ребятки!

По лесной дорожке я катился,

И в вашей группе очутился

Проводится игра-пляска «Жил в лесу колючий ежик».

Ежик: Ой ребята, вот беда,

Я к вам сюда бежал

И цветочки потерял.

Воспитатель: Ребята, давайте поможем найди цветочки для ежика, посмотрим под стульями, под столами.

Дети находят корзинку с цветами

Воспитатель: Ежик! Посмотри, вот твои цветочки, забирай их себе.

Ежик: Спасибо вам ребята!

Ежик предлагает поиграть с цветочками

Игра «Найди свой домик».

У детей в руках цветочки четырёх цветов (зеленые, желтые, красные, синие). В разных углах комнаты лежат 4 обруча. По весёлую музыку дети расходятся по комнате, когда музыка останавливается дети бегут и стают в середину обруча соответствующего цвета.

Пока дети бегают, ведущий меняет обручи местами (игра проводится 3 раза).

Ежик: Ребята, какие вы молодцы хорошо играли. А вот я хотел у вас спросить, откуда вы приехали и как сюда попали?

Ответы детей : Мы приехали из детского сада на паровозе.

Ежик: Ребята, а расскажите, как вам живётся в вашем детском саду

Ответы детей : В нашем детском саду весело, уютно и красиво.

Воспитатель: Ежик, а ребята сейчас тебе споют песенку про наш детский сад.

Исполняется песня: «Детский сад». А. Филиппенко.

Ежик: Ребята, какая песенка замечательная! Я всем своим друзьям в лесу расскажу, как мне с вами было хорошо. Мне пора с вами прощаться. До свидание!

(Дети с воспитателем на паровозе возвращается в детский сад).

В конце праздника воспитатель раздает детям угощение.