Кирилова Анна
Конспект развлечения «Праздник шляп»
Цель: доставить детям радость, познакомить с разнообразием головных уборов, воспитывать чувство коллективизма.
Оборудование: Головные уборы сказочных героев, загадки в шляпе, шишки, шляпа с конфетами, конверты 3 штуки, карта сокровищ.
Вед. - Здравствуйте ребята! Сегодня у нас с вами праздник! Но не обычный! А «Праздник шляп»! Вы все подготовились, пришли в очень красивых головных уборах! Давайте же устроим показ!
«Показ шляп»
Вед. - Ребята, вы, наверное, заметили, что у меня тоже необычная шляпа? А у кого такая? А что делают пираты? Правильно! Ищут клад! Давайте и мы найдём «шляпные сокровища»!
Но, перед тем, как мы начнем, я хочу узнать, какие ребята пришли к нам сегодня. Я буду спрашивать, а вы будете отвечать «ДА» или «НЕТ». Начинаем:
— Ребята к нам пришли дружные?
— Сильные?
— Смелые?
— Старших уважают?
— Малышей обижают?
— Природу любят?
— Деревья губят?
— Из рогаток стреляют?
— Кошек за хвосты таскают?
— На занятиях кричат?
— На праздниках молчат?
Молодцы! на праздник пришли дружные ребята, внимательные!
У меня есть первый кусок карты. Проходя испытания шаг за шагом, мы с вами найдем клад! Итак, посмотрите на карту! Куда нам следует сейчас идти?
Дети находят крестик на карте, определяют его местоположение и идут искать.
Вед. - Что же вы нашли? (конверт с заданием и 2-ой частью карты)
1 задание «Отгадай чья шляпка?»
Вед. - Молодцы! Всех отгадали! Тогда давайте посмотрим на следующую часть карты.
Дети находят крестик на карте, определяют его местоположение и идут искать. Находят конверт с следующим заданием и 3-ей часть карты.
2 задание «Загадки из шляпки»
Дочка маме говорит: «Солнышко глаза слепит».
И купила дочке мама Симпатичную. (Панаму.)
Говорила мама дочке: «Будешь ты гулять в платочке».
Но сказала Даша: «Нет!
Лучше дайте мне.» (Берет.)
Ветер сильный налетел, Папа ахнуть не успел.
Почему расстроен папа? У него слетела. (Шляпа.)
На стене висит портрет, Это мой любимый дед.
На нем белая рубаха, А на голове. (Папаха.)
Буратино — шалунишка, из известной детской книжки
Почудачить был мастак и носил всегда. (Колпак.)
На работу Ян спешит, у него спортивный вид:
Носит он всегда футболку, козырьком назад. (Бейсболку.)
Очень любим мы гулять, в игры разные играть.
Поглядите-ка на Пашку! Как ему идет. (Фуражка.)
А сосед наш — чемпион, мотоцикл гоняет он.
Чтобы не было проблем, надевает он свой. (Шлем.)
Врач возьмет халат и грелку,
Повар — ложку и тарелку,
Педагог — мел и указку,
А пожарный — шланг и. (Каску.)
В цирк сводила меня мама,
Там веселая программа.
На голове уселась крепко
У клоуна большая. (Кепка.)
Ветер тучи разогнал,
Кате косы растрепал.
Повязала Катеринка Вмиг на голову. (Косынку.)
Молодцы! Хорошо знаете названия головных уборов.
Вед. - Ребята, вы прекрасно справились! Получайте следующую часть карты!
Дети находят крестик на карте, определяют его местоположение и идут искать. Находят конверт с следующим заданием и 4-ой частью карты.
3 задание «Попади шишкой в шляпу»[/b]
Вед. - Молодцы! Какие вы у нас ловкие и меткие! Вот вам еще один кусок карты!
Дети находят крестик. Определяют его местоположение и находят клад.
Игра «Шляпа с конфетами»
Дети становятся в круг и под музыку передают шляпу друг другу. На ком музыка остановится, тот берёт себе конфетку и выходит из круга.
Вед. - А теперь, ребята, в завершении праздника давайте потанцуем!
Танец «Лето»
