Томилова Ольга
Сценарий развлечения в старшей группе «Зимние виды спорта»
Цель: расширять знания детей об окружающей действительности через ознакомление детей с зимними видами спорта.
Задачи:1. Познакомить с зимними видами спорта. Пробудить интерес к физической культуре и спорту. Научить ребенка различать виды спорта, разгадывая загадки о спорте.
2. Способствовать развитию логического мышления, памяти и внимания.
Публикация «Сценарий развлечения в старшей группе „Зимние виды спорта“» размещена в разделах
- Зимние виды спорта
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
3. Формировать у детей потребность в двигательной активности. Дать представления о важности и пользе занятием спортом для здоровья.
Оборудование: Картинки с изображением зимних видов спорта, 2 обруч, конусы, 2 дуги, 2 корзины, 2 ледянки, снежки, канат, 2 пары лыж.
Ход
Воспитатель: Ребята, мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура», «спорт». Как вы думаете, в чем отличие этих двух понятий?Ответы детей. (Физкультурой могут заниматься все и каждый день. А спортом занимаются самые сильнее, крепкие и здоровые люди.)
Воспитатель: Что необходимо делать, чтобы стать спортсменом? (Делать зарядку, тренироваться каждый день, побеждать в соревнованиях)
Как называют людей, которые занимаются спортом? (Спортсменами).
Воспитатель: Ребята, существуют летние виды спорта и зимние.
Зимние виды спорта - это такие виды спорта, занятия которыми возможны, как правило, только в холодное время года. И сегодня мы поговорим с вами о зимних видах спорта. Все зимние виды спорта можно разделить на две группы : виды спорта, проводимые на снегу и виды спорта, проводимые на льду.
А еще их можно разделить на три группы. А для того, чтобы узнать какие, отгадайте загадки.
1. Есть, ребята, у меня,
Два серебряных коня.
Езжу сразу на обоих,
Что за кони у меня? (Коньки)
2. Всё лето стояли,
Зимы ожидали.
Дождались поры –
Помчались с горы. (Санки)
3. Две новые, кленовые
Подошвы двухметровые.
В них поставил две ноги —
И по большим снегам беги! (Лыжи)
Воспитатель: на санках проводятся такие виды спорта как : санный спорт, скелетон, бобслей. (Показ иллюстраций)
На лыжах: лыжные гонки, биатлон, прыжки с трамплина, горнолыжный спорт, фристайл, сноубординг. (Показ иллюстраций)
На коньках: конькобежный спорт, фигурное катание, хоккей, кёрлинг.
Воспитатель: А сейчас поиграем в игру «Дополни предложение».
Катается на коньках…конькобежец.
Катается на санках …саночник.
Катается на бобслее…бобслеист.
Катается на лыжах…лыжник.
Катается на лыжах с гор… горнолыжник.
Спускается с горы на сноубординге … сноубордист.
Бежит на лыжах и стреляет из винтовки… биатлонист.
Занимается фигурным катанием… фигурист.
Воспитатель: Предлагаю вам отгадать загадки.
Есть такой красивый спорт,
Когда, танцуя, режут лёд.
Скажите мне название? (Фигурное катание)
Во дворе с утра игра,
Разыгралась детвора.
Крики: «шайбу!», «мимо!», «бей!» -
Значит там игра – ….(Хоккей)
И в мишень спортсмен стреляет,
И на лыжах мчится он.
А вид спорта называют
Очень просто:. (Биатлон)
Посмотрите: лыжник мчится,
А потом летит как птица,
Совершив прыжок с вершин.
А помог ему. (Трамплин)
Мчатся сани по жёлобу,
Лёд с обеих сторон.
Ловок спортсмен и бесстрашен
Это дети –. (Скелетон)
Мчаться вниз по снежным склонам –
Очень мужественный спорт!
А поможет чемпионам
В этом спорте. (Сноуборд).
Воспитатель: Ребята, а какими видами спорта вы хотели бы заниматься? Ответы детей. Давайте потренируемся.
Воспитатель: Перед началом соревнований давайте немного разомнемся.
Чтоб расти и закаляться,
Надо спортом заниматься,
На разминку детвора,
В добрый час: физкульт – УРА! (Под музыку по тексту выполняют движения по кругу-«едут» на лыжах, на коньках, на санках)
Ведущий: Начинаем наши соревнования.
И хочу предложить вам первое соревнование!
Для зимней, холодной
Морозной поры
Хоккей –игра смелых!
Нет лучше игры!
Сейчас мы все вместе по клюшке возьмем,
И шайбу в ворота успешно забьем!
1. Конкурс «Ловкие хоккеисты»
Провести клюшкой шайбу между ориентирами, попасть в ворота, обратно - по прямой, передать эстафету.
2. Конкурс «Фигурное катание».
Игроки разбиваются на пары, каждая пара берется за руки: в правую руку – правую руку партнера, в левую – левую, руки при этом перекрещены. Фигуристы встают на линию старта и бегут на носочках, держась за руки до ориентира и обратно, затем следующая пара.
3. Конкурс «Веселый биатлон».
Дети встают на лыжи, по сигналу идут до фишки, где стоит корзина с мячами или снежками, берут мяч и бросают его в цель, затем возвращаются в команду, передавая эстафету следующему участнику. Побеждает команда, забросившая больше мячей (снежков) в корзину.
4. Конкурс «Бобслей». (Лыжи)
Два первых участника каждой команды берут ледянки и подходят к стартовой линии. Один садится на ледянку, а другой, подталкивая его сзади начинает двигаться к фишке. Дойдя до отметки, они меняются местами и возвращаются к команде, передавая эстафету следующим двум участникам.
5. Конкурс «Бобслей».(Обручи)
Двое детей, стоя в обруче, бегут до конуса и обратно.
6. Конкурс «Перетягивание каната».
Воспитатель:На этом наше развлечение закончено.
Дети под музыку маршем выходят из зала.
Всем спасибо за внимание!
