Конспект театрализованного развлечения с элементами ГТО в младшей группе «Путешествие Колобка»

Надежда Белолипцева
Конспект театрализованного развлечения с элементами ГТО в младшей группе «Путешествие Колобка»

Конспект театрализованного развлечения с элементами ГТО в младшей группе

Цель: приобщение детей к физической культуре с помощью различных видов деятельности.

Задачи:

- закреплять двигательные навыки детей;

- поддерживать чувство радости, возникающее при восприятии результата своей и общей работы;

- развивать ловкость, координацию движений, умение регулировать мышечный тонус, мелкую моторику;

- способствовать проявлению волевых качеств, сообразительности и умения двигаться в соответствии с текстом;

Предварительная работа: чтение сказки «Колобок».

Публикация «Конспект театрализованного развлечения с элементами ГТО в младшей группе „Путешествие Колобка“» размещена в разделах

• ГТО в детском саду
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Театр. Конспекты театрализованной деятельности
• Театр. Театрализованная деятельность
• Театрализованная деятельность. Сценарии
• «Колобок». Все материалы по сказке
• «Колобок». Конспекты занятий
• «Колобок». Театрализация, спектакли, инсценировки
• Темочки

Оборудование: мягкие модули, цветные дорожки, клубок ниток, мостик, перчаточный театр, тантамареска

Организация и регламент НОД

I. Вводная часть – 2 минуты.

II. Основная часть –12 минут.

III. Заключительная часть –1 минута.

Ход ОД

I. Вводная часть

Приходит старуха (воспитатель). Охает, качает головой: Как же это я не уследила, как же это так вышло-то. Охо-хо-хо!»

Оборачивается на детей:

Здравствуйте, ребята. Я тут кое - кого потеряла.

Вот его приметы:

Он по коробу скребен, По сусеку он метен,

У него румяный бок, Он веселый (колобок)

Старуха: Правильно, Колобок. Я так за него переживаю, так переживаю.

Воспитатель: бабушка, да что же случилось?

Старуха:. Услышал он, что есть волшебная страна. Где все прыгают, бегают, что бы узнать, кто самый быстрый, ловкий и умелый. И сам захотел померяться силами, свою удаль показать. Вот он в сторону леса покатится, а там много диких зверей! Вдруг они его съедят?

Дети сидят на стульчиках.

II.Основная часть

Звучит музыка. Выходит Колобок (тантамареска)

Колобок : Здравствуйте ребята, здравствуй бабушка. А ты что здесь делаешь?

Старуха: Тебя пошла искать. Куда же ты собрался один, столько в лесу опасностей.

Колобок : Да ты не переживай. Иду я в сказочную страну ГТОшкино, хочу силой и ловкостью померяться.

Расскажу вам для чего

Сдаем мы нормы ГТО:

Чтоб здоровье укреплять.

Патриотами чтоб стать!

Ребята, пойдемте вместе искать волшебную страну через лес и реки!

Чтобы сильным стать и ловким

Всем нужна нам тренировка.

Всех зову до одного

К сдаче нормы ГТО!

А вот и дорожка! Давайте по ней пойдем! Но сначала предлагаю вам сделать разминку под музыку. Повторяйте движения за мной и не забывайте улыбаться, ведь улыбка тоже укрепляет наше здоровье и помогает настроиться на победу.

Ритмичная зарядка под музыку.

Останавливаются около домика, несколько дорог идут от домика.

Колобок : Ну вот, мы шли-шли и к домику пришли! А что бы узнать, кто в нем живет вам нужно разгадать загадку:

Мчится без оглядки,

Лишь сверкают пятки.

Мчится что есть духу,

Хвост короче уха.

Живо угадай-ка,

Кто же это? (Зайка)

Колобок : Правильно, заяц. Да вон в окошке его ушки торчат. Зовет. Заяц, заяц! Скажи, как нам пройти в страну ГТОшкино?

Заяц: (перчаточный театр) Вот выполните мое задание, дам вам подсказку.

ЗАДАНИЕ

Будем прыгать мы легко! Будем прыгать далеко!

Заяц: держите подсказку

Колобок : Читает: «Под елкой лежит клубок. Найдите его. Какого цвета клубок, по дорожке такого же цвета вам нужно идти.

Колобок : Значит и мы пойдем по красной дорожке.

Идут по красной дорожке. Приходят к деревьям. Из-за дерева выглядывает небольшой кусочек волчьего хвоста и нос.

Колобок : Куда же мы пришли и кого мы здесь найдем?

Все в лесу его боятся,

Очень любит он кусаться.

Ам! -и схватит вас за бок Кто сидит за дубом?

(волк)

Правильно! Смотрите, ребята, вон его серый хвост торчит и нос

Колобок : Волчок серый бочок, как в волшебную страну пройти?

Волк: (перчаточный театр) Выполните мое задание, тогда скажу.

ЗАДАНИЕ

Ползание на четвереньках, подталкивая головой круглый модуль в прямом направлении»

Волк: Молодцы. Здесь, в траве вам надо найти части картинки. Вы их сложите и узнаете, куда дальше идти.

В траве 4 части от картинки. На картинке нарисовано солнце и колобок.

Колобок : Видите, на картинке я стою около солнышка? Ищите солнышко вокруг. Откуда оно светит нам, туда и пойдем.

Дети находят картинку, на котором изображено солнце. Идут по тропинке и останавливаются у медвежьей берлоги.

Колобок : По размеру и по весу

Этот зверь-хозяин леса. Любит он зимой храпеть, А зовут его (Медведь)

Колобок : Мишка косолапый, скажи, как нам попасть в спортивную. страну.

Медведь: (перчаточный театр) И скажу, и покажу. Только сложно вам будет пройти. Много преград на вашем пути

На пути стоят мягкие модули.

Колобок : Ох, какие преграды, надо перелезать через них или подлезать под них. В путь!

На пеньке сидит воспитатель в костюме лисы.

Колобок :. Рыжая плутовка, помоги на с ребятами в страну ГТОшкино пройти!

Лиса: Конечно, помогу. Вон она за речкой виднеется. Но чтобы до нее добраться, надо через мосток перейти

Задание: «Пройдем по мосточку»

В конце мостика надо сойти не спрыгивая.

Дети повторяют движения за Колобком

III. Заключительная часть

Колобок. Ну что же ребята, вот мы и нашли страну ГТОшкино. Долгий путь мы прошли, много интересных заданий выполнили. Спасибо вам большое за помощь.

Со спортом будем мы дружить,

И нашей дружбой дорожить.

И станем сильными тогда.

Здоровыми, умелыми,

И ловкими, и смелыми.