Ольга Пономарёва
Конспект спортивного занятия «Приключения Незнайки и его друзей» (подготовительная группа)
Приключения Незнайки и его друзей
Задачи:
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Через сказочный сюжет, развивать у детей двигательную деятельность, воображение, фантазию. Побуждать ставить перед собой цель и достигать её, преодолевать препятствия. совершенствовать физические качества,ловкость, быстроту реакции, моторную память, мышление, внимание, умение ориентироваться в пространстве. Воспитывать справедливость,честность, товарищества. Упражнять в подбрасывании мяча,в отбивании его от пола, в перебрасывании мяча друг другу и ловле его после отскока от пола;в сохранении равновесия, в лазанье по мягким модулям. Совершенствовать умение чётко выполнять упражнения, сохраняя равновесие на гимнастической скамейке и в ходьбе по рейкам ребристой лестницы (лежащей горизонтально,в пролезании в обруч и под дугу;в прыжках на двух ногах из обруча в обруч.
Публикация «Конспект спортивного занятия „Приключения Незнайки и его друзей“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
Материалы и оборудование :массажные коврики, ребристые лестницы,гимнастические скамейки,дуги, мягкие модули: круг,валик на стойке,ворота,ступеньки,наклонные модули, набивные мячи, корзины, мячи большого диаметра, воздушные шары,ведра детские, обручи,цветы из самоклейки плёнки, номера на каждого участника, костюм Незнайки.
Ход деятельности:
1. Организационный момент.
Дети входят в зал.
Воспитатель:
-Сегодня Вас ждут удивительные приключения! А прежде чем отправиться в путь вспомним пословицы о дружбе и взаимопомощи:
Например: "Один за всех и все за одного", "Сам погибай, а друга спасай", "Где лад, там и клад","Дружба в делах-помощница","Где один не сможет, там друзья помогут" и др.
Сюрпризный момент: в зал входит Незнайка.
Незнайка :
-Здравствуйте ребята!Здравствуйте, уважаемые взрослые! Я пришёл пригласить вас в Цветочный город,где живут мои друзья, коротышки!Вы хотите пойти со мной?Тогда в путь друзья!Путь в Цветочный город долгий и чтобы не устать, проведём разминку (под музыку "В траве сидел кузнечик").
Ходьба в колонне по одному, на носках руки вверх, на пятках-руки на поясе,в полуприседе-руки за спиной, пальцы в замке. Бег в колонне по одному. По ходу движения все берут мячи из корзины.
Незнайка :
Вот мы и пришли в Цветочный город. А это наша цветочная полянка. На ней мои друзья очень любят играть. Я предлагаю на этой полянке провести разминку.
2. Основная часть.
Общеразвивающие упражнения с большими мячами:
1. И. п-стоя ноги вмести,мяч в руках в низу,мяч вверх, подняться на носки и потянуться, мяч за голову, мяч вверх, подняться на носки, и. п.
2. И. п-стоя ноги врозь,мяч вверх.
наклон вперед,положить мяч за ногами,выпрямиться, руки вверх, наклоны вперёд,взять мяч и. п.
3. И. п-стойка на коленях, мяч вверх, садясь на пятки и поворачивая туловище вправо опустить мяч и коснуться им пол у правого носка,и. п, то же в другую сторону.
4. И. п-упор сидя, мяч между стопами. Сгибать и разгибать ноги, удерживая мяч стопами.
5. И. п-лёжа на спине, мяч между стопами, согнуть ноги, удержать мяч стопами и. п.
6. И. п-лёжа на животе, мяч в прямых руках, мяч за голову, поднять плечи, прогнуться,и. п. Поднимая голову и плечи, ноги от пола не отрывать.
7. И. п-стоя, мяч зажать в ногах. Прыжки на двух ногах на месте.
Основные виды движений:
Незнайка предлагает всем участникам поиграть в игру.
"Сосчитай моих друзей-коротышек"
А. (Сколько имён назовёт Незнайка, столько раз надо подбросить мяч вверх)
1. Гунька
2. Гусля
3. Авоська
4. Небоська
5. Цветик(5 раз)
Б. (Сколько имён назовёт Незнайка, столько раз необходимо отбить мяч от пола)
1. Пилюлькин
2. Знайка
3. Тюбик
4. Сиропчик(4 раза)
В. (Сколько имён назовёт Незнайка, столько раз необходимо перебросить мяч друг другу в парах и поймать его после отскока от пола)
1. Медуница
2. Маргаритка
3. Мушка
4. Синеглазка
5. Снежинка
6. Соломка.
Незнайка проходит вместе с участниками в тренажёрный зал, где лежат мягкие модули.
-Посмотрите, сколько здесь деталей от космического корабля. Я предлагаю рассмотреть и обследовать эти детали:
Ходьба по модулям- ступенькам
Ходьба по наклонным модулям
Пролезание в модуль-круг
Перешагивание через модули ворота.
Перепрыгивание через модуль-валик на стойках (с опорой рук о модуль)
Затем все участники под музыку возвращаются в спортивный зал и перестраиваются в две команды.
Незнайка :
-Знаете ребята, а мой друг Знайка побывал на Луне. Он рассказывал, что поверхность Луны неровная. Она состоит из скал,пещер. Представьте себе, что мы попали на Луну и исследуем её поверхность.
1 этап.
-ходьба по гимнастической скамейке.
-подлезание под дугу.
-прыжки из обруча в обруч.
2 этап.
-ходьба по рейкам лестницы.
-пролезание в обручи на стойках.
-перешагивание через палки на стойках.
Незнайка :-мы побывали на Луне,узнали какая у неё поверхность, а состоянии невесомости ещё не были. Я предлагаю объединиться в две команды и дать название своим командам.
Эстафета "Полёт на воздушных шарах"
Участники в двух колоннах, у первых участников в одной руке воздушный шарик, а в другой ведёрко (с маленькими мячами и кубиками по количеству участников).По свистку первые участники добегают до обруча, выкладывают один предмет, возвращаются назад,передают шарик и ведёрко следующему участнику и так до последнего. Побеждает команда,первая выложившая все предметы из ведёрка.
Эстафета "Вызов номеров"
Участники стоят парами в двух колоннах. У каждой пары свой порядковый номер. Незнайка называет любой из номеров. Пары, чей номер назвали, не расцепляя руки бегут до стойки и возвращаются обратно. Побеждает пара, первая возвратившаяся на место.
Малоподвижная игра "Это я,это я,это все мои друзья!"
Незнайка :
Я буду задавать вопросы, если это про вас, то отвечайте:"Это я, это я, это все мои друзья!" Будьте внимательны!
Спросим мы сейчас у всех:кто здесь любит пляску, смех?
кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
Кто из вас скажите братцы,забывает умываться?
И ещё один вопрос, кто себе не моет нос?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас скажите вслух на занятьях ловит мух?
Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?
Кто не хочет быть здоровым, бодрым, смелым и весёлым?
Кто не любит помидоры, фрукты, овощи,лимоны?
Кто поел и чистит зубки,ежедневно дважды в сутки?
3. Заключительная часть.
Незнайка :
вот и завершилось наше путешествие по Цветочному городу.
-Я убедился в том, что вы смелые, сильные, ловкие и спортивные. Занимайтесь всегда физкультурой и спортом. Будь здоров!
