Ольга Маркина
Конспект викторины по патриотическому воспитанию «Мы патриоты» (подготовительная группа)
Викторина «Мы -патриоты"
Цель: обобщить и систематизировать знания детей о родном городе Самара. Формировать уважительное отношение к государственным символам города. Воспитывать любовь к Родине, гражданско–патриотические чувства.
Задачи:
1. Формировать представление о родном городе, сформировать у
детей чувство привязанности и любви к тому месту, где родился.
2. Совершенствовать уровень имеющихся знаний.
Публикация «Конспект викторины по патриотическому воспитанию „Мы патриоты“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Темочки
3. Развивать творческое воображение и фантазию.
4. Воспитывать уважительное отношение к историческому прошлому города.
Участники викторины : дети подготовительной группы.
Ход викторины:
Ведущий. Ребята, сегодня мы проведём викторину на тему «Мой город». В игре участвуют две команды, оценивать игру будут жюри. Команды поприветствуйте друг друга.
Команда «Васильки».
Василёк - цветок России,
Он, как небо, синий – синий.
Любит русская душа
Васильковые глаза.
Команда «Ромашки».
Мы – ромашковое поле,
Символ русского раздолья.
Но совсем не горячи
Ромашки белые лучи.
Ведущий. Как вы думаете, что такое Родина? Давайте начнём викторину с разминки. Я буду говорить начало предложения, а вы его закончите.
Наш город называется….
Граждане Самары называются….
Как называется река, на которой расположена Самара….
Как называется улица, на которой находится детский сад….
Молодцы, я вижу, вы готовы к игре.
Конкурс №1. «Символы города».
Ведущий. Какие государственные символы вы знаете? Что такое гимн города?
Я предлагаю командам выбрать на стенде среди разных флагов самарский флаг. Где можно увидеть флаг?
А теперь найдите наш самарский герб среди гербов других городов. Что изображено на нашем гербе?
Конкурс №2. «Литературный».
Ведущий. А сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда подготовила стихотворение о родном крае. Жюри оценивает содержание и выразительное чтение.
Конкурс №3. «Художественный».
Ведущий. Я приглашаю по одному игроку от каждой команды пройти к мольбертам. Игроки получают секретное задание. Команды должны отгадать, что нарисовал игрок. (Рисуют достопримечательности города).
Конкурс №4. «Народы России».
Ведущий. Много разных народов живёт в городе Самара. Давайте вспомним. (Дети перечисляют народы). Каждый народ имеет свою культуру. Я предлагаю командам назвать народы, которые изображены на стенде.
Конкурс№5. «Пословицы о Родине».
Ведущий. Русский народ придумал, очень много красивых, умных поговорок и пословиц о Родине. Давайте сейчас вспомним эти пословицы.
Конкурс№6. «Площади и театры города Самары».
Ведущий. Я предлагаю командам назвать и выбрать из картин изображение театров и площадей города Самары.
Конкурс № 7. «Славные имена Самары».
Ведущий. Богата наша Родина талантами. Сколько замечательных людей прославили наш город своим творчеством и трудом! Назовите наших знаменитых соотечественников. На стенде висят портреты людей, дети показывают и называют П. В Алабина, Л. Толстого, М. Горького, В. Фадеева, С. М. Кирова и т. д. Кто больше назовёт.
Конкурс №8. «Творческий».
Ведущий. Ребята, вы с родителями, дома делали эмблему Самары, я предлагаю показать эмблему города и объяснить, что она обозначает.
(Дети предоставляют эмблему и защищают её).
Ведущий. Я желаю вам, ребята, чтобы вы выросли умными, сильными и тоже смогли прославить наш город своим трудом и достижениями.
Жюри подводит итоги викторины.
Все дети награждаются подарками.
Литература.
1. Рыбалкин С. В. «Новая легенда родного края», Самара изд. «ФАЙН ДИЗАЙН» 2002г.
2. Зеленова Н. Г., Осипова Л. Е. «Мы живём в России» подготовительная группа. Москва 2007г.
3. Виноградова Н. А., Позднякова Н. В. «Сюжетно – ролевые игры для старших дошкольников». АИРС ПРЕСС Москва 2009г.
