Конспект занятия «Безопасность на воде в осенне-зимний период» для детей младшей группы (20 фото)

Анжелика Сибирева
Конспект занятия «Безопасность на воде в осенне-зимний период» для детей младшей группы

Безопасность на воде в осенне-зимний период

Воспитатель: Ребята, скажите мне, пожалуйста, какое сейчас время года?

Дети: Осень.

Воспитатель: Правильно ребята. Наступила поздняя осень, последний осенний месяц. Вы помните, как называется последний осенний месяц.

Дети: Ноябрь.

Воспитатель: Молодцы ребята. Давайте вместе вспомним, что происходит с водоёмами?

Дети: Они замерзают, покрываются льдом.

Публикация «Конспект занятия „Безопасность на воде в осенне-зимний период“ для детей младшей группы» размещена в разделах

• Безопасность детей зимой
• Безопасность на воде зимой
• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Плавание. Конспекты занятий по плаванию в бассейне
• Правила поведения на воде. Конспекты занятий, беседы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2018

Воспитатель: Молодцы ребята, именно об этом я и хотела сегодня с вами поговорить. Не просто поговорить, а показать вам фильм, который называется «Безопасность на льду». (презентация)

Физминутка: (отрабатываем ходьбу на внутренней и внешней стороне стопы).

Лёд да лёд, лёд да лёд,

А по льду пингвин идет.

Скользкий лёд, скользкий лед,

Но пингвин не упадёт.

1-й слайд:

Ребята посмотрите на первую картинку, что мы тут видим.

Ответы детей.

Воспитатель: Тут мы видим, как ребята играют в хоккей и один мальчик провалился под лёд. Сейчас поздняя осень, но сильных морозов еще не было и поэтому лёд очень тонкий и очень опасный. Ребята, запомните, нельзя выходить на лед без сопровождения взрослых. Играть в хоккей можно только в специально оборудованных местах, а именно на катке.

2-й слайд:

Что изображено на второй картинке?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно ребята, мы видим, как дети катаются на коньках. А кто из вас любит кататься на коньках?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, это здорово, что вы любите зимние виды спорта. Но вы должны помнить, что кататься на коньках можно только в специально организованном для этого месте.

3-й слайд:

Ребята, посмотрите, мальчики вышли на лед, без сопровождения взрослых. И что же произошло?

Ответы детей.

Воспитатель: Мы видим, как один мальчик провалился под лед. Если вдруг случилась такая ситуация, необходимо кричать и звать на помощь.

Давайте посмотрим на следующую картинку.

4-й слайд:

Воспитатель: Ребята, что мы видим?

Ответы детей.

Воспитатель: Совершенно верно, мы видим, как мальчик на санках спускается с горы. Ребята, но посмотрите, куда катятся санки? Прямо к берегу реки. Как вы считаете, это безопасно?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята! Конечно же, это не безопасно. Лед тонкий и можно провалиться под лёд. Нельзя играть на берегу водоёмов! Ребята, посмотрите внимательно, какую ещё ошибку допустил мальчик?

Дети отвечают с помощью воспитателя: мальчик катается, без сопровождения взрослых.

Воспитатель: Молодцы ребята.

5-й слайд:

Воспитатель: Ребята, посмотрите пожалуйста на следующую картинку и запомните номер телефона, по которому нужно звонить, если вдруг случилась беда. Это номер 112. Давайте, все вместе дружно скажем эти три цифры.

Дети повторяют вместе с воспитателем: 112.

Воспитатель: Ребята вы запомнили «Правила безопасности на льду?»

Давайте вместе повторим.

- нельзя выходить на лёд, без сопровождения взрослых;

- играть в хоккей и кататься на коньках можно только в специально организованном месте;

- если вдруг провалился под лёд, необходимо кричать и звать на помощь;

- нельзя играть на берегу водоемов;

- если случилась беда – звони 112.

Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам закрепить наши знания и поиграть в игру, которая называется: «Как избежать неприятностей» (мы использовали в игре 1 выпуск «как избежать неприятностей на воде»). Суть игры заключается в следующем: каждый ребёнок выбирает себе карточку с изображением ситуации, а воспитатель берет карточки со стихами и зачитывает их. Задача ребенка, по стихотворению угадать свою картинку.

А Настя собирала пазлы из книги «Мозаичный парк».

Родителям было предложено:

- посмотреть вместе с ребёнком мультфильм «Смешарики – на тонком льду»;

- нарисовать вместе с ребёнком рисунок на тему «Безопасность на льду».

Воспитателем была организована выставка рисунков.