Марина Матвеева
Конспект занятия «Первое знакомство с авиацией. Простейший планер»
План-конспект занятия
Тема: Простейший планер.
Цель: Изготовление модели планера.
Задачи:
Дать понятия основных частей планера;
Познакомить с технологией изготовления планера;
Познакомить с балансировкой модели планера;
Содействовать воспитанию взаимопомощи;
Содействовать развитию внимания, воли.
Оборудование и материалы: ножницы, клей, картон, карандаш, образец модели планера, шаблоны.
План занятия.
Публикация «Конспект занятия „Первое знакомство с авиацией, Простейший планер“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2014
1. Организационная часть (1мин.)
2. Сообщения темы и цели занятия(1мин)
3. Новый материал(3мин)
4. Технология изготовления(25-30 мин)
5. Закрепление материала(1-2мин)
6. Подведение итогов(1мин)
Ход занятия : (слайд 1)
1. Организационная часть.
Добрый день друзья! Здравствуйте уважаемые гости!
Позвольте сегодняшнее занятие начать с загадки (слайд 2)
(слайд 3)
Он в безбрежном океане
Туч касается крылом.
Развернется под лучами-
Отливает серебром.
Смело в небо проплывает,
Обгоняя птиц полет,
Человек им управляет
Что такое?. (Самолет) (слайд 4)
2. Сообщение темы и цели занятия.
Как вы догадались, сегодня мы будем говорить о самолетах. (слайд5)
Какие летательные аппараты вы знаете?
Знаете ли как называются части самолета?
Почему самолет летает?
На все эти вопросы мы сегодня постараемся ответить.
А ответьте мне на вопрос : А может ли самолет летать без двигателя? Может!
Смотрим на экран для вас следующая загадка (слайд 6)
С виду это самолет.
Крылья есть и есть пилот.
Хорошо летать умеет,
но мотора не имеет.
Этот летательный аппарат называется - ПЛАНЕР. (слайд 7)
Как раз сегодня мы построим простейшую модель планера. Это первое ваше знакомство с авиацией.
3. Новый материал. (слайд8)
Планер – это один из видов летательных аппаратов, тяжелее воздуха. (слайд 9)Если на самолете есть двигатели и воздушные винты, то у планера, так как он безмоторный, подъемная сила создается крылом во время полета.
Части модели планера имеют такие же названия как у настоящего самолета: фюзеляж, крыло, стабилизатор, киль. (слайд 10)
Фюзеляж- это основная часть модели.
Крыло- часть, которая поддерживает модель в полете.
Стабилизатор- это горизонтальная поверхность в хвостовой части планера, служит рулем высоты (вниз, верх).
Киль – это вертикальная плоскость планера, служит рулем поворота (влево, вправо).
Груз- необходим для центровки планера.
4. Технология изготовления планера (практическая работа (слайд 11)
Сегодня я предлагаю сделать простейшую модель планера. Внимательно посмотрите на чертеже видим уже знакомые вам крыло, фюзеляж, стабилизатор, киль.
(Слайд 12) Прежде чем приступить к работе, давайте повторим правила, которые необходимо соблюдать при работе с ножницами и клеем. Передавать колющие режущие предметы ручкой от себя, располагать их на столе острым концом от себя. Лезвия ножниц в нерабочем состоянии должны быть сомкнуты. Клей наносим тонким слоем так как быстрее сохнет и прочнее слой, банку с клеем ставим прямо перед собой и в стороне от инструментов.
(слайд 13)
Нашу практическую работу мы начинаем с вычерчивания шаблонов, мы берем уже готовые шаблоны и обводим их на картоне. Следующим этапом нашей работы будет вырезание готовых шаблоны (повторяем какие части планера мы вырезаем крыло, стабилизаторы, киль, винт) правильно молодцы! Все шаблоны у нас подготовлены.
Физкультминутка (слайд 14)
Мы летим под облаками
Мы летим под облаками, (Махать руками, словно крыльями.)
А земля плывёт под нами
А земля плывёт под нами (смотреть в даль)
Мы летать устали что-то,
Приземлились на болото. (Несколько глубоких приседаний.)
(слайд 13)
Сейчас приступаем к сборке нашей модели. При помощи клея соберите модель. Фюзеляж у нас уже готов мы используем готовую палочку. Приклеим к толстому концу палочки (для суши) киль и стабилизаторы, а к тонкому, недалеко от носа, крыло. Подождем, пока высохнет клей. Теперь, для того чтобы наш планер хорошо летал, необходимо приклеить балансировочный груз,который изготавливается из бумажной ленты, свернутой в плотный рулон., а приклеиваем мы его в носовой части планера. Наш планер собран. Модель готова!
5. Закрепление материала (слайд 15)
У нас получились замечательные планеры. А давайте попробуем вспомнить названия основных частей планера. Назовите, покажите на ваших моделях: крыло, фюзеляж, стабилизатор, киль.
Молодцы!
- Чем отличается планер от самолета?
Планер – безмоторный летательный аппарат.
6. Подведение итогов (слайд 16)
Итак! Мы познакомились с моделью планера; Узнали названия основных частей планера; научились изготавливать модель. (слайд 14)
(слайд 17)
Занятие закончено и вам домой пора. Девчонки и мальчишки до следующего дня!
