Конспект занятия по аппликации «Чудо-остров» в подготовительной группе

Наталья Плотникова
Конспект занятия по аппликации «Чудо-остров» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Чудо-остров

Цель: Развитие творческого потенциала ребенка, его мыслительных процессов: анализа, сравнения, обобщения; развитие эстетического чувства от восприятия цвета, формы деталей, от общей композиции, развитие мелкой моторики рук.

Задачи:

• учить детей составлять сюжетную композицию: располагать детали в определенном порядке;

• учить изображать различные объекты при помощи геометрических фигур разной величины и цвета;

• учить подбирать оттенки материала для создания гармоничной картины;

• развивать творческие способности, воображение, логическое мышление детей;

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Чудо-остров“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2014

• развивать умение объективно оценивать свою работу и работы других детей;

• воспитывать аккуратность, усидчивость, способность доводить начатое дело до конца;

• закрепить умение пользоваться рабочими инструментами: ножницами, кистью.

Интеграция в образовательные области: «Коммуникация», «Социализация», «Познание», «Здоровье».

Оборудование: ножницы, кисти, клей ПВА, белый картон формата А4, салфетки для промакивания излишек клея, фломастер черного цвета геометрические фигуры из цветной бумаги:

1 желтый прямоугольник 7х20см (остров);

зеленые квадраты: 1- 6х6см, 1-3х3см, 4-2х2см (крокодил);

6 коричневых квадратов 2х2см (ствол пальмы);

4 зеленых прямоугольника 3х4см (листья пальмы);

1 желтый квадрат 5х5см (туловище попугая);

1 красный квадрат 3х3см (крылья);

1 оранжевый прямоугольник 3х4см (хвост);

1 синий прямоугольник 2х3см (хохолок);

голубая бумага для клюва;

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку:

Три вершины тут видны,

Три угла, три стороны,-

Ну, пожалуй, и довольно!-

Что ты видишь?.

Дети: Треугольник.

В. : Правильно, ребята. И сегодня мы с вами сделаем необычную картину из треугольников.

Посмотрите на свое рабочее место и скажите, какими инструментами мы воспользуемся.

Ответы детей.

В. : Давайте вспомним правила пользования рабочими инструментами.

Ответы детей.

В. : Все верно, ребята. А сейчас давайте посмотрим, какая картина получилась у меня.

Показать образец картины.

В. : Кто изображен на картине?

Какие фигуры используются для создания объектов картины?

Все ли фигуры одинаковые по цвету, величине?

Ответы детей.

В. : А теперь приступим к работе.

Остров вырежем из прямоугольника желтого цвета путем срезания смежных углов и наклеим его на основу в нижней части по центру.

Дети выполняют. При необходимости оказывать помощь.

В. : Теперь возьмем самый большой квадрат зеленого цвета и разрежем его по диагонали. Это будет туловище крокодила. То же самое сделаем с остальными квадратами: средний – для головы, маленькие – для лап и хвоста. Наклеим крокодила на остров как показано на образце.

Дети выполняют.

В. : Далее сделаем пальму. Для этого из коричневых квадратов сделаем маленькие треугольники для ствола, а листья получим из двух узких зеленых прямоугольников (все детали разрезаются по диагонали). Наклеим пальму в правой части картины, как показано на образце.

Дети выполняют.

В. : Вы, наверное, устали! Давайте немного отдохнем.

Дети встают со своих мест.

В. : Жил на свете попугай.

Крылья шире расправляй

(руки в стороны)

Он любил летать всех выше,

Выше пальм, жирафов выше.

(потянуться на носках, руки вверх)

В гости к деткам прилетал,

Вместе с ними отдыхал.

(делать приседания)

Прыгал, кланялся, шалил,

С малышами говорил.

(наклоны головы или туловища вперед)

В. : Теперь сделаем попугая. Из большого квадрата желтого цвета вырежем равносторонний треугольник (показать). Это туловище. Красный квадрат разрежем по диагонали – это крылья, оранжевый прямоугольник разрежем на три треугольника – для хвост, а синего – для хохолка. Наклеим на основу как показано на образце. Из маленьких уголков голубой бумаги сделать клюв.

Дети выполняют.

В. : Теперь с помощью фломастера дорисуем глазки попугаю и крокодильчику… Готово! Вот какие чудесные острова у нас получились.

Оформить выставку выполненных работ.