Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Порядковый счет в пределах 3»

Шилова Елена
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Порядковый счет в пределах 3»

Конспект занятия

по формированию элементарных математических представлений

в средней группе

Задачи:

Образовательные:

Формировать пространственные представления: выше, ниже.

Закреплять порядковый счет в пределах 3, умение соотносить цифру 3 с количеством.

Развивающие: развивать мелкую моторику, внимание, мышление, усидчивость.

Воспитательные: воспитывать чувство взаимопомощи, сопереживания.

Материалы: письмо, изображение ёлочек и героев сказки "Три медведя", фланелеграф,раздаточный материал:квадратики: по 6шт. на каждого ребёнка, карандаши, силуэты бочонков из бумаги, цифры 3.

Предварительная работа: Чтение сказки "Три медведя", игры с разрезными картинками, обучение навыку раскрашивания.

Ход занятия:

I Организационный момент.

1. Дети с воспитателем входят в группу. Внимание детей воспитатель привлекают к письму, лежащему на столе.

Воспитатель: Дети! Посмотрите, что это?/письмо/

Воспитатель: Давайте посмотрим, что там написано!

/открывает конверт, достаёт письмо и читает/

- Здравствуйте, дети! Меня зовут Маша! Я прошу вас помочь найти мне моего друга, он живёт в лесу.

Воспитатель: Дети, а вы знаете, кто живёт в лесу? /Ответы детей. /

2. Д. /игра, "Собери картинку"

Воспитатель вызывает поочерёдно 3 детей собрать на фланелегрфе разрезную картинку.

- голова и лапы

- большой, лохматый

- маленький хвост

и очень любит мёд? – Кто дружит с Машей в лесу?

/Ответы детей/ Медведь/ Правильно!

Воспитатель: Давайте прочитаем письмо до конца/ читает/. Когда закончится зима, найдите меня под самой высокой ёлкой и сообщите мне об этом.

А почему зимой медведя найти нельзя? Что он зимой делает?/Спит в берлоге; ответы детей/.

Воспитатель: Какие молодцы! Как много знаете! А сейчас какое время года?/Весна!/

Молодцы! Значит, пришла пора медведя будить.

IIНовая тема:

На фланелеграфе выложен неровный уровень рельефа земли. Самая высокая ёлка стоит на самом низком уровне, и все ёлки стоят как будто на одинаковой высоте:

-Можно ли определить, какая ёлка выше?

-Как надо поставить ёлки, чтобы найти из них самую высокую?

Вывод вместе с детьми: чтобы сравнить два предмета по высоте, надо поставить их рядом на ровную поверхность.

Воспитатель наклеивает на лист бумаги две полоски разной высоты. Лист вывешивается на видное место.

Воспитатель:

– Сколько ёлочек? (3)

– Давайте, сравним ёлочки по высоте.

– Покажите самую высокую, пониже, самую низкую.

– Посчитайте их по порядку. (Первая – самая высокая, вторая – пониже, третья – самая низкая)

III. Включение нового знания в систему знаний и повторение.

1. Игра «Кто выше?»

Воспитатель предлагает детям встать в пары и определить, кто в паре будет выше, а кто – ниже.

–Как вы будете сравнивать рост?

Воспитатель обращает внимание детей на схему. Дети должны рассказать,что им нужно встать рядом друг с другом и проговорить результат: я выше его или он выше меня.

2. Игра "Строители".

Кто под самой высокой ёлочкой спал?

Кто под ёлочкой пониже спал?

Кто под самой низкой ёлочкой спал?

Педагог обращает внимание детей на сказочных персонажах.

– Ребята, посмотрите, кто к нам пришёл?

– Герои, из какой сказки у нас сегодня в гостях? (“Три медведя”)

– Как зовут самого высокого медведя? (Михаил Иванович)

– А пониже? (Настасья Петровна)

– А самого низкого? (Мишутка)

– Что можно сказать о количестве елочек и количестве медведей?

(Поровну, одинаково, по 3)

- Медведи пришли к нам на занятие, а стульчиков для них нет, надо помочь им построить стульчики.

Сделайте из 6 квадратиков 3 стульчика разной высоты:

- какой же стульчик, вы построите сынишке Мишутке? (самый низкий) Сколько квадратиков взяли для постройки? (1)

- какой стульчик вы построите Настасье Петровне? (повыше) Сколько квадратиков взяли для постройки? (2)

- какой стульчик вы построите Михаилу Ивановичу? (самый высокий) Сколько квадратиков взяли для постройки(3)

Физкультурная минутка:

Три медведя шли домой:

Папа был большой-большой.

Мама с ним поменьше ростом,

А Мишутка просто крошка.

С погремушкой он ходил:

Динь-динь, динь-динь.

IV. Рисование

– Что-то наши медведи загрустили?

Мишка бурый, мишка бурый

Отчего такой ты хмурый?

Я медком не угостился,

Вот на всех и рассердился.

– Не сердитесь на нас медведи, мы раскрасим вам в подарок бочонки мёда.

– Как вы думаете, ребята, какой бочонок мы раскрасим самому высокому медведю? А медведю пониже? А самому низкому?

Дети раскрашивают бочонки.

– А теперь подарите каждому медведю бочонок мёда.

(Дети кладут перед каждым медведем бочонок соответствующей высоты)

V. Итог занятия.

– Медведи благодарят вас, им пора возвращаться домой. Попрощайтесь с ними.

– Что вы сегодня научились делать?

Воспитатель хвалит детей и говорит, что они научились сравнивать по высоте.

Публикации по теме:

Фрагмент конспекта мероприятия по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах 3» Фрагмент конспекта мероприятия по ФЭМП в средней группе Тема: «Счет в пределах 3» Цель: обучение счету в пределах трех, используя правильные.

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Путешествие в лесную школу. Счет в пределах 10» Тема: «Путешествие в лесную школу» Цель: Закрепить счет в пределах 10. Задачи: Образовательные:1. Закреплять знание о геометрическом теле.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП «Путешествие в сказку. Порядковый счет до 10» Конспект непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП «Путешествие в сказку. Порядковый счет до 10» Возрастная группа : старшая.

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе по ФГОС «Морское путешествие по морю знаний. Порядковый счет до 10» Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе по ФГОС «Морское путешествие по морю знаний» Тема: Порядковый счет до 10 Ведущая образовательная.

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Сравнение чисел и порядковый счет» Конспект НОД в средней группе по ФГОС Тема «Сравнение чисел и порядковый счет»Область: «Познавательное развитие. ФЭМП» Цель: закрепление.

Конспект образовательной деятельности в средней группе по ФЭМП «Счет в пределах 3» Тема «Счет в пределах 3». Цель: способствовать запоминанию геометрических фигур. Задачи: Образовательные: - учить различать геометрические.

Конспект занятия по ФЭМП в старшей группе «Счет в пределах 8. Понятие «толстый-тонкий». Ориентировка на микроплоскости» Тема: Счет в пределах 8. Понятие "толстый-тонкий". Ориентировка на микроплоскости. Цель: систематизировать и обобщить знания детей по данной.

Конспект занятия по математике в средней группе «Счет в пределах 7» Конспект занятия по математике в средней группе «Счет в пределах 7» Цель: Формирование элементарных математических представлений Задачи:.

Конспект НОД ФЭМП Тема: «Счет количественный и порядковый в пределах 5» Цель: Закрепить счет в пределах 5,связь числа и цифры. Знание форм геометрических фигур. Развивать память, внимание, логическое мышление.

Занятие по ФЭМП в средней группе «Геометрические фигуры. Счет в пределах 5» Тема: «Геометрические фигуры. Счет в пределах 5». Программное содержание: Закрепить знания детей о цифрах и числах 1; 2; 3; 4;5. Уточнить.

Библиотека изображений:
  • Математика
  • Математика
  • Учимся считать
Автор публикации:
Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Порядковый счет в пределах 3»
Опубликовано: 22 октября 2017 в 22:25
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
12 апреля. День космонавтики

Юбилейной дате в истории космонавтики посвящен очередной тематический день. Воспользуйтесь нашей подборкой игр и занятий, чтобы увлечь детей космической темой и расширить их представления о космосе.

12 апреля. День звёздного неба на МААМ

Звёздное небо в ясную погоду – это самая грандиозная и завораживающая картина, которую только можно придумать. Мы ещё так мало знаем об этих далёких мирах! Но этих знаний хватит, чтобы сформировать у...

Конспект занятия по лего-конструированию «Гуси-лебеди»
Тема: Конструирование по сказке «Гуси-лебеди" Цель: закрепление конструктивных приемов построения сказочных персонажей и навыков моделирования по схемам....
День звёздного неба на МAAM. Оформление музыкального зала в ДОУ
12 апреля 2021 года исполняется ровно 60 лет первому полёту человека в космос. Первым покорителем космоса стал советский лётчик - космонавт Юрий Гагарин....
Занятие по изодеятельности в старшей группе на тему «Человек в открытом космосе»
12 апреля в России отмечают День космонавтики в ознаменовании первого космического полета, совершенного Юрием Гагариным в далеком 1961 году. 2021год -...