Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Количество и счет. Счет в пределах 10»

Наталья Владимировна Жулина
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Количество и счет. Счет в пределах 10»

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Количество и счет. Счет в пределах 10»

Интеграция образовательных областей:

- Познавательное развитие;

- Речевое развитие;

- Физическое развитие;

- Социально – коммуникативное развитие;

- Художественно – эстетическое развитие.

Цель: Воспитывать у детей стойкий интерес к математике, продолжать учить решать задачи, способствовать формированию мыслительной деятельности, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Задачи:

- Закрепить знания детей о последовательности дней недели.

- Продолжать учить детей счету в пределах 10.

- Закрепить знания детей о геометрических фигурах.

- Продолжать учить выделять условие и вопрос задачи, упражнять в решении задач путём сложения и вычитания однозначных чисел.

- Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

- Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Материалы и оборудование: «письмо», конверты с заданиями, ноутбук.

Раздаточный материал: счетные палочки, простые карандаши (по 1 на каждого ребёнка) тетради с заданиями.

Ход деятельности:

(Дети стоят на ковре, у воспитателя в руках коробка)

Воспитатель: Ребята, сегодня, когда я пришла в детский сад, то увидела у дверей нашей группы вот эту коробку. Я не стала ее открывать, решила, что мы вместе ее откроем.

А для этого предлагаю вам пройти за столы.

(Дети проходят за столы, воспитатель открывает коробку, заглядывают в неё и находят письмо)

Воспитатель: Ребята здесь письмо!

А кто его написал, непонятно, послушайте что здесь написано.

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…

Кто же это ….

Хотите узнать, о чём он пишет?

Дети: Да!

Воспитатель читает письмо:

«Дорогие ребята! Пожалуйста, помогите мне! Злой кот Базилио и лиса Алиса закрыли меня в комнате и не отдают мне мой золотой ключик, который я нёс папе Карло. Отпустят меня они только тогда, когда я помогу им выполнить задания и отвечу на их вопросы. Ребята, я не справлюсь один! Пожалуйста, помогите! Задания лежат в коробке, которую я послал вам, каждое задание в отдельном конверте.

Воспитатель: Ребята? Поможем Буратино?

Дети: Да!

Задание №1. Оно называется «Не зевай, на вопросы отвечай!»

1. Какой сегодня день недели?

2. Какой день недели был вчера?

3. Какой день недели будет завтра?

4. Сколько всего дней в неделе?

5. Какой день идёт после среды?

6. Как называется пятый день недели?

7. Как называются «выходные» дни недели?

8. Какой день недели между понедельником и средой?

-Молодцы ребята!

А теперь давайте посмотрим следующее задание!

Слайд №2. Задание № 2. «Веселый снеговик»

(На экране появляется рисунок снеговика)

Рассмотрите рисунок снеговика.

Из каких геометрических фигур он составлен?

Покажите самый большой круг?

Покажите самый маленький круг?

Покажите самый большой треугольник?

Покажите овал?

Сколько всего кругов использовали(7) .Сколько треугольников(5).

Сколько овалов (4).

Какие фигуры использовали, чтобы нарисовать руки и ноги снеговика?

Какие фигуры использовали, чтобы нарисовать глаза снеговика?

Какие фигуры использовали, чтобы нарисовать нос снеговика?

Задание № 3. «Занимательные палочки»

Нам для этого здания понадобятся счетные палочки. Из семи счетных палочек составьте 3 равных треугольника.

Сколько счетных палочек использовали? (7). Сколько треугольников получилось(3). Правильно молодцы!

Слайд №3. Физкультминутка «Буратино»

Ребята, прежде чем мы приступим к следующему заданию, предлагаю провести небольшую гимнастику, а для этого превратимся на время в Буратино. Закрываем глаза и произносим волшебные слова «Крибли крабле бум».

Буратино потянулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Руки в стороны развёл,

Видно ключик не нашёл.

Чтобы ключ ему достать

Надо на носочки встать.

Крепче Буратино стой,

Вот он ключик золотой.

Закрываем глаза и произносим волшебные слова «Крибли, крабле бум».

И превращаемся из Буратино в детей.

Воспитатель: А теперь откроем следующий конверт.

Слайд №4. Задание №4. «Веселые задачки»

Воспитатель: Нам предстоит с вами решить задачи.

1. Шесть весёлых медвежат,

За малиной в лес спешат,

Но один малыш устал,

От товарищей отстал

А теперь ответ найди

Сколько мишек впереди?

Слайд №5.

Яблоки в саду поспели,

Мы отведать их успели

Пять румяных, наливных

Два с кислинкой.

Сколько их?

Слайд №6.

У волченка на полянке

Одна бочка со сметанкой,

Прикатил еще он три.

Сколько бочек посмотри?

Слайд №7.

Семь гусей вперед летят,

Два отстали, не спешат

Сколько всех под облаками?

Сосчитайте дети сами?

Слайд №8.

Пять пирожков лежало на миске,

Два пирожка взяла Лариска,

Еще один стащила киска,

А сколько же осталось в миске?

Молодцы и с этим заданием справились, а теперь достаю последнее задание.

Слайд №9. Задание № 5. «Найди соседей числа».

Ребятки послушайте внимательно следующее задание.

Вам нужно расселить содей в домике, нужно найти и назвать соседние цифры.

На экране появляются домики с цифрами, дети находят пропущенное число на маленькой карточке и закрывает пустое окошко. Использует слова: справа, слева, перед, после, за.

Слайд №9. Соседей цифры 2.

Слайд №10. 1,2,3.

Слайд №11. Соседей цифры 7.

Слайд №12. 6,7.8.

Слайд №13. Соседей цифры 5.

Слайд №14. 4,5,6.

Слайд №15. Соседей цифры 9.

Слайд №16. 8,9,10.

А сейчас из конверта достаю последний конверт с заданием.

Слайд №17 Задание №6 «?»

Для выполнения этого задания, нам нужно взять тетради.

Открываем, что мы ведем, здесь написаны цифра и нарисованы точки вам нужно соединить эти точки с цифрами и мы узнаем, что у нас получится. (ключик)

Воспитатель: Молодцы с этим заданием вы легко справились и помогли Буратино.

Раздается телефонный звонок это звонить Буратино.

Буратино: Спасибо вам ребята вы настоящие друзья помогли мне, справится со всеми задания кота Базилио и лисы Алисы.

Вот и подошло к концу наше занятие.

Много мы узнали, о многом вспомнили, а что вам запомнилось больше всего.

- Что у вас получилось лучше всего?

Что было самым трудным?

Что было самым интересным?

В чем испытали затруднения?

Наше занятие закончено.

Вы сегодня все молодцы! Спасибо вам за занятие!

Прикреплённые файлы:

matematika_40j4l.pptx | 3806,28 Кб | Скачан: 48
 
Публикации по теме:

Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах 4» Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе Задачи: -закрепить прямой и обратный счет в пределах 4, знание цифр в пределах 4, обозначать.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Счет в пределах 10. Ориентировка на листе бумаги» Задачи: - закреплять умение считать в пределах 10 (прямой и обратный счет); - совершенствовать навык ориентировки на листе бумаги;.

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Порядковый счет в пределах 3» Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в средней группе Задачи: Образовательные: Формировать пространственные.

Конспект занятия по ФЭМП с средней группе «Счет в пределах 5» Цель: Закрепить умение вести счет в пределах 5; учить детей находить множество предметов в количестве, соответствующим количеству на образце.

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе. Счет в пределах 10 Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе. «Решение задачи, отгадывание загадок, порядковый счёт в пределах 10, дни недели, времена.

Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Математика вместе с Машей. Счет в пределах 10» Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: Математика вместе с Машей. Счет в пределах10. Цель: совершенствовать навыки счета,.

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Счет пределах 3» Конспект занятия по ФЭМП в средней группе то теме «Счет пределах 3». Владимирова Елена Валентиновна Цель: Ознакомление с числом и цифрой.

Конспект НОД по ФЭМП в старшей группе «Количество и счет. Навыки счета в пределах 10» Организованная образовательная деятельность Познавательное развитие раздел: «Формирование математических представлений» Старшая группа.

Конспект занятия по ФЭМП «Счет в пределах 4. Порядковый счет до 4. Геометрические фигуры. Подвижные игры» Образовательная область: «Познавательное развитие»; формирование элементарных математических представлений. Педагогическая цель: упражнять.

Конспект занятия по ФЭМП в средней группе «Счет в пределах 5» Занятие по ФЭМП в средней группе Цели и задачи: ФЭМП: Счет предметов в пределах 5. Закреплять умение сопоставлять цифру и число. Упражнять.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Учимся считать
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Автор публикации:
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Количество и счет. Счет в пределах 10»
Опубликовано: 4 апреля 2018 в 20:11
+65Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 27.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
21 октября. День хохломы на МААМ

Хохлома – исконно русский народный промысел. Он появился и оформился как особенная традиция росписи деревянной посуды в нижегородских деревнях, среди керженских лесов. Хохлома радует уникальными, только...

21 октября. День каштана

Плоды каштана – главное богатство этого красивого дерева. Древние римляне специально выращивали каштановые деревья ради плодов, которые они, перемалывая в муку, употребляли для выпечки хлеба. По...

Конспект НОД по обрывной аппликации «Золотые березки» в старшей группе
Тема : "Золотые березки" ( обрывная аппликация) Цели : - учить детей создавать образ осеннего дерева ( березы) в технике обрывная аппликация; -...
Фотозарисовки большого авиационного праздника
В минувшую субботу, 19 октября, на аэродроме Чкаловска состоялось празднование юбилея образования 689 гвардейского Сандомирского ордена Александра...
Фотоотчет о проведении осеннего мероприятия для детей младшего возраста
«Между елок, между сосен, Осторожно бродит Осень. Королева Осень – рыжая лиса- Красит в рыжий цвет Зелёные леса! » В. Степанов Сегодня сама...