Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гости к медвежонку»

Решетина Евгения Игоревна
Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе «В гости к медвежонку»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «В гости к медвежонку»

Цель: Развитие у детей познавательных способностей.

Программное содержание:

Образовательные задачи: Учить детей соотносить и группировать предметы по цвету, размеру и форме. Закрепить умение различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник и составить картинку из этих фигур.

Развивающие задачи: Побуждать детей включаться в совместную со взрослым игровую ситуацию. Развивать доброжелательность, эмоциональную отзывчивость. Развивать диалогическую речь детей.

Воспитательные задачи: Приобщать к способам безопасного поведения и передвижения в группе.

Методы и приёмы:

1. Игровой.

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП во второй младшей группе „В гости к медвежонку“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Медведь, медвежата
• Медведь. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2021

2. Словесный (объяснение, постановка проблемных вопросов, задания).

3. Наглядный (демонстрационный материал).

Материал и оборудование: игрушка-мишка, разноцветные геометрические фигуры, разноцветные бумажные цветы, шарики и цветные полоски из картона, раскраска-медвежонок, мольберты, магниты, указка.

Ход занятия:

1. Вводная часть. Сюрпризный момент.

Воспитатель. -Ребята, к нам в группу пришло письмо. (показываю письмо).

-Давайте отгадаем загадку и узнаем от кого оно.

В берлоге он лапу сосет,

Очень любит лесной мед

Он может громко зареветь,

А зовут его … медведь.

-Правильно, это письмо от медведя: «Здравствуйте, ребята! У нас в лесу в зимней берлоге родился медвежонок. Мы приглашаем детей из детского сада в гости, чтобы поздравить его с днем рождения. До свидания. Ждем вас».

Воспитатель. Вы хотите поехать в гости к медвежонку?

-Медвежонок живет далеко в лесу.

-Как мы можем к нему добраться? (самолёт, поезд, машина, автобус)

-Правильно, давайте поедим на автобусе.

Дидактическая игра «Назови свой автобус»

Воспитатель. Чтобы, сесть в автобус нам нужны билеты. У вас под стульчиками находятся билеты, а на этих билетах изображены геометрические фигуры.

Дети называют геометрическую фигуру, цвет и встают за стульчики с геометрическими фигурами и цветом совпадающими с билетами. Все остальные дети выполняют то же самое.

Воспитатель. Молодцы, вы сели каждый в свой автобус и теперь мы отправляемся в путь.

2. Основная часть.

Воспитатель. -Ребята посмотрите, мы с вами оказались на цветочной поляне.

-Поиграем с цветочками? На день рождения принято дарить цветы.

-Сейчас я вам раздам кружки разного цвета.

-Вы должны найти цветок такого же цвета, как у вас кружок.

-Оля какого цвета у тебя круг? (Желтого)

-Значит какого цвета ты должна найти цветок? (Желтый цветок)

(Дети по цвету своего кружка находят свой цветок и присаживаются около него).

Воспитатель. Молодцы! Все успешно справились с заданием.

Воспитатель. А дальше по лесу мы пойдем пешком.

Физкультминутка:

По ровненькой дорожке

Шагают наши ножки

Топ-топ, топ-топ

По дорожке мы пошли

И к магазину мы пришли!

Воспитатель. В магазине мы купим медвежонку подарок - шарики.

-Вы согласны со мной? Нам нужно подобрать к каждому шарику свою ниточку.

-Ребята сколько шаров?

-Давайте посчитаем. (Один шар, два шар, три шар).

-Так сколько шаров? (Три шара)

-Перечислите какого они размера? (Большой, средний, маленький)

-Какого они цвета? (Синий, желтый, красный)

-Алиса привяжи большому шару ниточку.

-Какая ниточка Алиса подойдет большому шару? (Длинная ниточка)

-Лиза у маленького шара, какая ниточка будет длинная или короткая? (Короткая).

-Наташа какой шар остался без ниточки? (Средний)

Воспитатель. Отлично! У нас все получилось.

Воспитатель. -Ребята посмотрите нас встречает медвежонок!

-Здравствуй, Мишка! С днем рождения!

-Ребята давайте поздравим медвежонка!

-Молодцы ребята! Медвежонку очень понравилось ваше поздравление. А он приготовил для вас подарок - раскраски. Их вы будете раскрашивать дома.

-Ребята, пришло время возвращаться в группу. Садитесь в свои автобусы.

3. Итог занятия.

-Ребята, у кого в гостях мы сегодня были?

-Что мы подарили на день рождения медвежонку? (Цветы и шарики)

-Медвежонок очень рад, что вы приехали к нему в гости.