Зоя Шипицына
Конспект занятия по конструированию из бумаги в подготовительной группе детей с ОНР «Дед Мороз»
Конспект занятия по конструированию из бумаги в подготовительной к школе группе детей с ОНР
Тема занятия: «
Ах, какой хороший, добрый Дед Мороз»
Цель: учить конструировать деда Мороза из бумажной втулки.
Публикация «Конспект занятия по конструированию из бумаги в подготовительной группе детей с ОНР „Дед Мороз“» размещена в разделах
- Дед Мороз
- Дед Мороз и Снегурочка. Поделки, мастер-классы
- Зима
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Новогодние поделки из бумаги
- ОНР. Конспекты занятий
- ОНР. Общее недоразвитие речи
- Подготовительная группа
- Поделки из бумаги
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2023
Задачи: Вызвать интерес к празднику Новый год и волшебному персонажу – деду Морозу; учить создавать объемную поделку деда Мороза, научить последовательному изготовлению игрушки; развивать познавательный интерес, память, речь, фантазию, мелкую моторику рук; воспитывать аккуратность, побуждать детей создавать поделки из бросового материала.
Предварительная работа: Заучивание стихов и новогодних песенок; знакомство с пальчиковой гимнастикой «Щиплет щечки Дед Мороз».
Демонстрационный материал: поделки деда Мороза, выполненные разными техниками (торцевание, из одноразовых бумажных салфеток, оригами, с использованием одноразовых тарелок; ватных дисков и шариков и т. д.)
Раздаточный материал: бумажные втулки, цветная бумага красного и белого цвета, круги розового цвета для лица; Полоска красной салфетки для колпачка; два ватных диска, клей, ножницы, фломастеры, кисточки, салфетки.
Ход образовательной деятельности
(Воспитатель собирает детей около себя)
Воспитатель: Ребята, я вчера посетила наш музей и, посмотрите, какую волшебную посылку передали для вас работники музея. А вот, что в ней находится, вы узнаете, отгадав мою загадку, послушайте её.
Самый добрый в мире дед
В шубу — валенки одет;
Бородой седой зарос
Наш любимый (Дед Мороз)
- Правильно, это дедушка Мороз!.
(Воспитатель достаёт поделки деда Мороза, дети подходят, рассматривают и выставляют на полочку).
Воспитатель: Как вы думаете, для какого праздника подходят эти поделки?
(ответы детей: для нового года)
Воспитатель: А вы любите праздник новый год? А почему вы его любите (ответы детей: приходит дед Мороз, приносит много подарков и разных вкусностей)
Воспитатель: Ребята, а какой он, дедушка Мороз? Опишите его. (Дети описывают Деда Мороза: его внешность, характер, дела, одежду, посох, мешок и т. д.)
Воспитатель: Да, дети, вы всё точно подметили. Дед Мороз – добрый волшебник, он приносит вам подарки. Скажите, а сам дедушка Мороз любит подарки? (ответы детей)
Можем ли мы сделать подарок Деду Морозу? Да, можем. Деду Морозу нравятся рисунки о зиме, различные поделки, сделанные своими руками.
Я предлагаю подарить дедушке его портрет, который вы сделаете своими руками. Согласны? Вот перед вами лежат необходимые для этого материалы. Давайте рассмотрим их.
Вот из этой бумажной втулки мы сделаем Мороза, потом подарим ему красивую бороду и волшебный колпак. Вы готовы к работе?
Но вначале нужно подготовить к работе наши пальчики и сделать пальчиковую гимнастику. Присаживайтесь за столы.
Пальчиковая гимнастика: «Дед Мороз»
Этот пальчик – Дед Мороз (руки сжать в кулачки, выставив вверх большие пальцы)
У него есть красный нос, (поочередно отгибают из кулачков указательные пальцы)
Есть седая борода. (отгибают средние пальцы)
Очень ждем его всегда! (делают ладонями подзывающие движения)
Со Снегуркой он придет («шагают» пальчики по столу)
И подарки принесет. (хлопают в ладоши)
Воспитатель: Пальчики готовы? Начинаем: Приготовим втулку.
1. Берём лист красного цвета и чертим полоску, равную размеру втулки;
2. Отрезаем
3. Получилась вот такая полоска.
4. Прикладываем к этой полоске втулку; .
Мажем полоску клеем;
Заворачиваем втулку в красную полоску;
7. Берём круг розового цвета и приклеиваем лицо Морозу.
8. Из ватного диска вырезаем и приклеиваем бороду.
9. Рисуем глазки
10. Берём полоску красной салфетки и клеим на конец втулки, собирая в пучок - это шапочка Мороза.
11. Распушим второй ватный диск и приклеим к шапочке.
12. Приклеиваем дедушке усы.
Вот и готов наш новогодний волшебник, наш любимый дедушка Мороз.
Воспитатель: Пришло время отдохнуть и поиграть. Выходите все ко мне и выполняем движения за мной.
Динамическая пауза: «Старый дедушка Мороз»
Ветер тучу-мельницу
Крутит во весь дух (крутим ручками, словно мельница,
И на землю стелется
Белый-белый пух (встряхиваем ладошки).
Закрывайте окна,
Закрывайте двери (соединяем ладошки вместе).
Закрывайте уши (закрываем ушки,
Закрывайте нос (закрываем нос).
Ходит, бродит по дорогам
Старый дедушка Мороз (ходим указательным и средним пальцами)
Щиплет уши, щиплет нос,
Щиплет щёчки дед Мороз (щипаем названные части тела).
Воспитатель: Ребята, отправим свои работы деду Морозу, ему будет очень приятно. Возьмите каждый свою работу и загадайте желание. Дед Мороз его обязательно выполнит. Теперь всё сложим в посылочный ящик и отправим потом в музей, а они по адресу передадут её дедушке.
Воспитатель: А теперь я хочу предложить вам игру
«Доскажи словечко»
Есть одна игра для вас:
я начну стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте!
Хором дружно отвечайте.
Побыстрей вставай с утра,
Ведь в окно смотреть пора,
Рады дети, что сама
К нам опять пришла. (зима)
Белый снег пушистый
Падает ложится.
С гор бежим кататься
И в снегу. (валяться)
Она зимой метет и злится
И грозно воет и кружится.
Стелет снежную постель
Наша белая. (метель)
Этот дед и твой, и мой,
К нам опять пришёл зимой
И в мешке своём принёс
Всем подарки (Дед Мороз).
Есть внучка у деда, у Деда Мороза,
Не Таня, не Лена и даже не Роза,
Не Аля и не Шурочка…
Ее зовут…Снегурочка
На дворе снежок идет,
скоро праздник.
- Новый год!
Мягко светятся иголки,
хвойный дух идет.
- От елки!
Лепит детвора зимой
Чудо с круглой головой:
Ком на ком поставит ловко,
Рот — дуга, и нос морковка,
А два глаза — угольки,
Да из веток две руки.
Солнце вышло, он и сник.
Кто же это? Снеговик!
Рефлексия: Воспитатель: Ребята, время пролетело. Пора заканчивать занятие. Хочу задать вам несколько вопросов.
Чем сегодня мы занимались на занятии?
Какое задание было самым интересным?
Какое задание было самым лёгким, трудным?
Хотели бы вы и в дальнейшем выполнять поделки из бумажной втулки?
Я думаю, что дома вы научите своих братьев и сестёр делать дедушку мороза из бросового материала. Всем спасибо!
