Наталия Михайлова
Конспект занятия по окружающему миру «Елочка-красавица всем ребятам нравится» во второй младшей группе
Программные задачи: учить называть характерные особенности ели (колкие иголки, зелёный цвет хвои). Подвести детей к выводу о том, что иголки - это листья ёлки. Учить сравнивать два предмета, находить сходство и различия. Формировать положительное отношение к природе.
Материал и оборудование: картинки с изображением природы в разное время года. Картинка с изображением берёзы и ёлки. Вырезанный из двусторонней цветной (зелёной) бумаги берёзовый лист. Фотография ёлки с шишками. Еловая ветка с шишками. Искусственная ёлка. Елочные украшения.
Ход занятии:
Воспитатель загадывает детям загадку.
Публикация «Конспект занятия по окружающему миру „Елочка-красавица всем ребятам нравится“ во второй младшей группе» размещена в разделах
Зимой и летом -
Одним цветом.
(Ёлка.)
-Правильно, это ёлка. А какого она цвета? (Ответы детей.)
Да, ёлка зелёная. Посмотрите на картинку. (Вывешивает картинку с изображением природы летом.) Какое время года на ней изображено? (Лето.)
-А какого цвета ёлка на картинке? (Зелёная.)
-Верно. (Вывешивает картинку с изображением природы осенью.) Какое время года изображено на этой картинке? (Осень.)
-Какого цвета листья на деревьях? (Жёлтые, красные.)
-А ёлка какая? (Зелёная.)
-Правильно. (Вывешивает картинку с изображением природы зимой.) Какое время года изображено на этой картинке? (Зима.)
-Какие деревья и какая ёлка на этой картинке? (Деревья голые, без листьев, а ёлка зелёная.)
-Итак, ёлка всегда зелёная. Давайте сравним ёлку и вот это дерево. (Вывешивает картинку с изображением ели и берёзы.)
-Это берёза. (Указывает на ствол.) Что есть у берёзы? (Ответы детей.)
-А у ёлки есть ствол? (Да.)
-Покажи его, Катя. Что ещё есть у берёзы? (Указывает на ветки. Ответы детей.)
-А у ёлки есть ветки? (Да.)
-Покажи их, Саша. Ветки у ёлки называют лапами. Посмотрите, какие они большие, густые. Что на ветках у берёзы? (Листья.)
-Правильно. А что на ветках у ёлки? (Иголки.)
-Значит, иголки у ёлки - это что? (Ответы детей.)
-Да, иголки у ёлки - это листья. Послушайте сказку и вы узнаете, почему у ёлки вместо листьев иголки.
«Зимой деревья спят. А перед сном, осенью, они раздеваются - снимают свои листья. Только ёлка не захотела снимать листья. Она свернула их в тонкие зелёные трубочки. (Сворачивает в трубочку вырезанный из бумаги берёзовый лист.) И превратились трубочки в иголки. Так и стоит ёлка и зимой и летом в одном и том же колючем зелёном платье. Поэтому про неё в народе говорят: «Зимой и летом - одним цветом».
Физкультминутка «Ёлочки».
Воспитатель читает стихотворение. Дети танцуют под музыку.
Мы - подружки-ёлочки,
Колкие иголочки.
Любим веселиться,
Танцевать, кружиться.
-Скажите, что ещё растёт на ёлке? (Шишки.)
Верно, на ёлке растут шишки. (Демонстрирует фотографию.)
-Посмотрите, какие шишки растут на ёлке. (Раздаёт еловые шишки. Дети их рассматривают.)
-Какому лесному жителю помогает ёлка, кто грызёт её шишки? (Белка.)
-Конечно, белка очень любит грызть шишки. Она даже свой домик-дупло старается устроить рядом с ёлкой, чтобы можно было сделать побольше запасов шишек на зиму. А ещё под ёлкой может спрятаться от лисы и волка заяц.
-Посмотрите, что у меня есть. (Демонстрирует искусственную ёлку.)
-Как вы думаете, это настоящая ёлка? (Нет.)
-А почему вы так думаете? (Ответы детей.)
-Ещё у меня есть ветка. (Демонстрирует.)
-Как вы думаете, эта ветка настоящей ёлки? (Ответы детей.)
-Да, эта ветка настоящей ёлки. (Дети трогают её, нюхают.)
-Настоящая ёлка колючая, она пахнет хвоей, растёт на одном месте. А у игрушечной ёлки иголки мягкие, она не пахнет, не растёт, её можно перенести с одного места на другое. Вы помните, какой скоро будет праздник? (Новый год.)
-Правильно, скоро Новый год. Люди украшают елки игрушками, гирляндами. Давайте и мы с вами нарядим нашу игрушечную елку.
Дети вместе с воспитателем рассматривают елочные украшения, наряжают елку.
