Елена Соболева
Конспект занятия по пластилинографии «Осенний лес».
Конспект занятия по
пластилинографии «Осенний лес».
[/b]
Воспитатель: Соболева Елена Владимировна МБДОУ детский сад №1 «Светлячок». Нижегородская область г. Семёнов. Коллективная работа с детьми 4-5 лет средней группы «Ягодка».
Актуальность темы: Пластилин – универсальный материал, дающий возможность воплощать самые интересные и сложные замыслы.
Публикация «Конспект занятия по пластилинографии „Осенний лес“,» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Осенний лес. Конспекты занятий
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Лепка, пластилин
- Осень. Материалы для воспитателей
- Пластилин. Поделки из пластилина по темам
- Пластилинография, пластилин
- Темочки
Цель: Расширение знания детей о нетрадиционных способах использования пластилина. Познание техники рисования и приемы работы с пластилином.
Задачи:
1. Познакомить детей с техникой пластилинография.
2. Формировать у детей представление о времени года, осень.
3. Активизировать познавательные способности детей, творческое воображение, фантазию, мелкую моторику кистей рук.
Предварительная работа:
-Беседы с детьми об времени года.
-Показ сюжетных картинок, осень наступила.
-Чтение отрывка стихотворения Ивана Бунина «Листопад».
Материалы, используемые в пластилинографии :
- Рамка для картины
- Картон
- Ножницы
- Клей
- Дощечки для пластилина
- Набор пластилина
- Стеки
Ход занятия:
В-ль: Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?
Дети: Осень!
В-ль : Конечно! Молодцы! Послушайте загадку!
В-ль:
Пришла без красок
B без кисти,
И перекрасила все листья.
(Осень).
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
(Ветер).
Кто всю ночь по крыше бьёт,
Да постукивает,
И бормочет, и поёт, убаюкивает?
(дождь).
В-ль: Правильно!
В-ль: Ребята, мы сегодня с вами будем лепить осенний лес.
(Воспитатель вместе с детьми рассматривает иллюстрации картин осень. Образец картины,
В-ль: Ребята, а теперь мы с вами начнем творить волшебный осенний лес.
Ход работы:
Педагог заранее подготавливает рамочку для работы.
Перед вами лежит нарисованная картина простым карандашом, рядом на альбомном листе изображен эскиз леса – это образец.
С начало сделаем небо. Берём синий пластилин. Отщипываем небольшой кусочек, скатываем шарики. Затем указательным или большим пальчиком растягиваем пластилин, формируя небо.
Отщипываем кусочки коричневого пластилина, скатываем их в жгутики и придавливаем жгутик размазывая его вниз, и вверх затем катаем чуть меньше жгутики это – ветки (большие и маленькие). Размазывая в верх и в стороны.
Берем зеленый, желтый, красный, оранжевый пластилин, отщипываем от него небольшой кусочек, скатываем в шарик. Это будут листочки наших деревьев.
Далее отщипываем еще кусочек, так же формируем шарик и, следовательно, повторяем предыдущие движения. Делаем так, пока всё дерево не станет разноцветным.
В конце нашей работы для создания опавших листьев на земле, так же формируем разноцветные шарики и, следовательно, повторяем предыдущие движения.
В-ль: Ах какая картина у нас получились! Самый настоящий осенний лес!
(Дети рассматривают работу, обсуждают полученный результат).
В-ль : А теперь ребята мы немножко отдохнем и поиграем с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика «Мы идем в осенний лес» (И. Михеева)
«Мы идем в осенний лес» (И. Михеева)
Мы идем в осенний лес. - маршируем на месте
А в лесу полно чудес! - разводим руки в стороны, «удивляемся»
Дождь вчера в лесу прошел – потряхиваем ладонями обеих рук
Это очень хорошо. - хлопаем в ладоши
Будем мы грибы искать – приставляем ладонь ко лбу, смотрят то в одну, то в другую сторону
И в корзинку собирать. - сводят руки перед собой в «корзинку»
Вот сидят маслята, - загибают по одному пальцу на обеих руках одновременно на каждое название грибочка
На пеньке – опята,
А во мху – лисички,
Дружные сестрички. - делают манящие движения руками
«Подосиновик, груздок, - грозят указательным пальцем правой руки
Полезайте в кузовок! – присесть, обнять себя руками
Ну, а ты, мухомор, - встаем, разводим руками в стороны
Украшай осенний бор!».
