Наталия Рудакова
Конспект занятия по познавательной деятельности для детей подготовительной группы «Наша планета Земля»
Цель:
* Формировать представление детей о том, что земля – это планета, она имеет форму шара, на ней много океанов, морей, рек, степей, гор.
* Закрепить знания о растениях, животных, о жизни на земле много веков назад, о других планетах.
* Развивать речь, мышление, активизация словарного запаса, развитие творческого воображения.
* Воспитывать активную любовь к природе, желание помочь взрослым охранять её.
Оборудование:
*Конверт с письмом, звёзды, глобус, макет солнечной системы, видео-слайды (космическая ракета, иллюминатор).
Публикация «Конспект занятия по познавательной деятельности для детей подготовительной группы „Наша планета Земля“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Планета Земля - наш дом
- Планета Земля. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Экология, экологическое воспитание, природа
- Темочки
*Карточки разных цветов для игры «Рассели животных».
*Видео- слайды первобытных людей, диких и домашних животных.
*Ноутбук, экран для показа слайдов.
Ход НОД.
Организационный момент.
Воспитатель обращает внимание детей на письмо. Дети вы хотите узнать от кого это письмо. /Читает/.
Здравствуйте, добрые, маленькие обитатели планеты земля. Меня зовут Онелла. Я живу на далёкой планете Туами. Я и мои друзья очень хотим подружиться с вами. Но мы ещё очень мало знаем о вас и вашей планете, хотя и побывали на Земле несколько раз, и даже, сфотографировали её. По снимку мы сделали макет, и вот что получилось.
Воспитатель показывает глобус.
- Какая она Земля?
- Она такая же маленькая, как глобус?
- Что есть на нашей планете?
Предложить алгоритм рассказа с опорой на условные обозначения.
ФОРМА РАЗМЕР ЦВЕТ КТО ЖИВЁТ
Дети по заданным условным обозначениям составляют рассказы.
Воспитатель: дети сейчас послушайте внимательно историю нашей Земли. Люди давно хотели узнать какая она, наша Земля? Сначала они думали, что Земля плоская, как стол. Одни говорили, что её держат три огромных кита, которые плавают в океане /показ иллюстраций/. Другие доказывали, что Земля держится на трёх слонах, слоны стоят на спине огромной черепахи, а черепаха плавает в океане. За тысячи лет люди много узнали о Земле. Она оказалась круглой, как яблоко. Земля вертится вокруг своей оси и вокруг солнца. Вместе с ней вокруг солнца кружатся ещё восемь планет.
Давайте все вместе рассмотрим макет солнечной системы.
Как выглядят планеты?
- Сколько их?
- Как они называются?
Дети рассматривают макет солнечной системы, называют знакомые планеты.
Воспитатель: А я вам сейчас расскажу историю Земли.
Наша Земля очень красива! Об этом рассказали космонавты, которые видели её из космоса, из иллюминатора космического корабля. Представьте, что мы с вами тоже космонавты и летим на космическом корабле.
Земля – это сверкающий голубой шар.
- Как вы думаете, почему голубой?
Потому, что большая часть нашей планеты занята морями и океанами.
Белоснежные полюса сверкают в отражении солнечного света.
А почему они белые?
Из космоса видны также высокие горы коричневого цвета/ показ на экране слайдов/, зелёные пространства лесов, желто-песчаные пустыни.
Игра «Рассели животных»
БЕЛЫЙ ГОЛУБОЙ ЗЕЛЁНЫЙ
белый медведь кит медведь
морж акула белка
морской котик рыбы лиса
ЖЕЛТЫЙ КОРИЧНЕВЫЙ /горы/
верблюд архар
суслик серна
черепаха
Воспитатель хвалит детей за правильно выполненное задание.
Рассказ воспитателя «Как человек обживал Землю».
Наша Земля не всегда была такой, как сейчас. Климат на Земле много раз менялся. Он становился то теплее, то холоднее. А значит, менялись условия жизни и живые существа. Папоротник раньше был высотой с девятиэтажный дом, а предком юркой ящерицы был огромный динозавр.
Среди этих животных миллионы лет назад появился и далёкий предок человека, похожий на обезьяну. Первобытный человек /показ слайдов/ умел только охотиться, да собирать съедобные плоды. Прошло время, и человек приручил диких животных. Так появился сторож- собака, работник-лошадь, кормильцы-коровы, козы, свиньи, домашняя птица. Человек съедал дикие плоды, а косточки выбрасывал около своего дома. Из выброшенных семян вырастали новые растения. Люди поняли, что их можно специально выращивать, и тогда в доме всегда будет пища.
Так человек стал хозяином на Земле.
Игра «Дикие и домашние животные»
Воспитатель: Наша Земля такая разная и красивая, потому что она живая.
*А почему она живая?
На ней хорошо себя чувствуют растения, животные, человек. Все они могут на ней жить, потому что на ней есть все условия:
1. На ней не так жарко инее так холодно, как на других планетах- на Меркурии и Венере жарко.
2. На Земле есть воздух, а значит можно дышать.
3. Есть пресная вода для питья и жизни.
4. Есть чем питаться.
/Рассказы детей по картам – моделям/.
Дети давайте вспомним, какие есть пословицы о Земле.
• «Земля кормит людей, как мать детей».
• «Земля матушка кормилица и поилица».
• «Земля заботу любит».
Вот занятие наше подошло к концу я предлагаю вам нарисовать нашу планету Земля с её растениями, животными, людьми, насекомыми и отправить девочке Онелле на далекую планету Туами для большего знакомства с нашей Планетой Земля.
