Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Природа и человек»

Светлана Карпухина
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «Природа и человек»

Программное содержание: закрепить у детей понятие «природа», что относится к природе. Дать понять, что не все материалы, из которых делают предметы и вещи, можно найти в природе, некоторые созданы людьми.

Ход занятия : Дети входят в группу и встают около доски с ребусами.

- Сегодня мы поговорим о предметах, которые использует человек в

своей жизни. Некоторые предметы человек берёт в природном

мире, а некоторые делает сам, своими руками.

- Скажите, пожалуйста, только прежде подумайте, где мы можем

Публикация «Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе „Природа и человек“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

взять бесплатно некоторые продукты питания? И какие? Для чего

мы их используем? ( ответы детей: в лесу-ягоды, грибы, орехи; в

реке - рыба).

- Да, все эти продукты подарила нам природа. А вот если мы сейчас

отгадаем несколько ребусов, то, что может дать человеку природа

из них мы и узнаем, (ребусы прилагаются).

- Но не всё может дать нам природа, некоторые материалы человек

делает сам.

- Дидактическая игра «Пятый лишний» (закрепить знания о природе

и о том, что человек делает своими руками).

Ход игры: детям предложить цепочку из пяти слов-картинок, обозначающих явления или предметы природного мира, или предметы сделанные руками людей, необходимо найти и зачеркнуть не подходящие картинки. Карточки:

1. Гриб, пчела, книга, воробей, медведь;

2. Стол, дом, шкаф, дерево, карандаш;

3. Вода, ветер, солнце, снег, ваза:

4. Фонтан, диван, стул, гриб, ручка;

5. Медведь, пчела, бабочка, машина, жук.

- Молодцы, хорошо вы справились с заданием. Но кроме всех этих вещей, человеку нужно общение. А вот какое это общение мы попробуем сейчас отгадать по первым буквам обитателей природного мира.

Дерево - Радуга - Улитка - Жук - Бабочка - Арбуз (ДРУЖБА)

- Хорошо, а сейчас давайте вспомним пословицы о дружбе:

1. «Верный друг - самое большое богатство»;

2. «Друга ищи, а найдешь, береги»;

3. «Человек без дружбы что дерево, без корней»;

4. «Дружба заботой да подмогой крепка»;

5. «Жизнь дана на добрые дела».

- Вот сколько пословиц о дружбе мы знаем. А сейчас, я буду загадывать вам загадки, а вы их отгадывать и ответы вписывать в клеточки кроссворда (один ребёнок, и вы узнаете слово, которым я могу сегодня назвать каждого из вас (ключевое слово «МОЛОДЕЦ»,

1. Нам издали

красная шляпа видна

Лесного обманщика

и хвастуна

Ему к нам в корзинку

попасть не придётся,

Пусть мухам на гибель

в лесу остаётся. (МУХОМОР)

2. Это что за жёлтый круг

Много лучиков вокруг. (СОЛНЦЕ)

3. Сколько ни езди по ней, ни ходи

А конца у неё не найти. (ЗЕМЛЯ)

4. Ели колючая сестра, а зовём её. (СОСНА)

5. Чтобы лился дождик с неба

Чтоб росли колосья хлеба,

Чтобы плыли корабли

Чтоб варили кисели

Жить нельзя нам без. (ВОДЫ)

6. Без рук, без ног под окном стучится

В дом просится. (ВЕТЕР)

7. Посмотрите-ка какая

Вся горит как золотая

Ходит в шубке дорогой

Хвост пушистый

и большой. (ЛИСИЦА)

Вот и отгадали мы наш кроссворд. Так каким же словом я могу назвать каждого из вас - МОЛОДЕЦ.

Молодцы, со всеми заданиями вы справились хорошо. На этом задание мы можем закончить.