Светлана Лопатина
Конспект занятия по развитию речи в театрализованной деятельности во второй младшей группе по сказке «Волк и семеро козлят»
Цель: закрепление знания содержания сказки «Волк и семеро козлят», эмоциональное последовательное воспроизведение содержания сказки.
Задачи: отвечать на вопросы по содержанию сказки, учить составлять связные высказывания на заданную тему, интонационно передавать образы персонажей сказки, развивать творческие способности, учить детей сопереживать героям сказки.
Области развития: речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое.
Ведущая деятельность: игровая.
Публикация «Конспект занятия по развитию речи в театрализованной деятельности во второй младшей группе по сказке „Волк и семеро козлят“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Сказка. Конспекты занятий по сказкам
- Сценарии по сказкам
- Театр. Конспекты театрализованной деятельности
- Театр. Театрализованная деятельность
- Театрализованная деятельность. Сценарии
- «Волк и семеро козлят», все материалы по сказке
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016
Форма занятия: игра.
Развитие личностных качеств: творческие способности, инициативность, стремление к взаимопомощи, воображение, память, любознательность, эмоциональность.
Атрибуты: костюм козы для воспитателя, костюм волка, козлята и волчонок из пальчикового театра, плато, цветы из цветной бумаги и клей по количеству детей.
Ход занятия:
Дети на физкультуре в музыкальном зале со вторым воспитателем, физ. руководителем и муз. руководителем. В конце занятия в зал вбегает волк, может быть, кто-то из родителей, расталкивая ребятишек, пробегает через весь зал и убегает.
Волк: Разойдись, мелюзга!
У волка большой мешок за спиной. Пока волк пробегает по залу, раздается блеянье козлят.
Воспитатель: Ой, ребята, кто это?
Дети: Волк.
В. : Ребята, а вы видели, какой у волка мешок большой.
В зале появляется коза. Она плачет.
Коза: Я коза, коза, коза! Полны слез мои глаза.
Воспитатель: Ой, здравствуй коза, а чего это ты плачешь, что у тебя случилось!
Коза: Здравствуйте, ребятки! Здравствуйте, взрослые! Горе-беда у меня случилась: Козлятки мои пропали! Ищу их, зову, а их нет нигде! Козлятушки-ребятушки! Детки, а вы не встречали моих козляток?
Д. : Их волк унес!
Коза: Как волк унес? Как же он их забрать смог, ведь у нас в доме дверь прочная, замок крепкий. А я козляткам своим строго-настрого наказала дверь никому не открывать. Как же они ему дверь-то открыли? Вы не знаете, ребята?
Д. : А он им песенку спел.
К. : А какую песенку волк спел моим козляткам?
Д. : Вы козлятушки, вы ребятушки, отопритеся, отворитеся! Ваша мама пришла, молока принесла!
К. : Да это же моя песенка, а откуда же волк узнал эту песенку?
Д. : Подслушал!
К. : Как же козлятушки мои мой голос с голосом волка спутали, ведь голос волка совсем на мой голос не похож. У меня голос тоненький, а у волка толстый.
Д. : А волку голос медведь перековал, и он у него тоненький стал.
К. : Ой, беда, беда! Что же делать, как же спасти мне моих козляток?
В. : Дети, давайте попробуем козе помочь?
Д. : Давайте.
В. : Коза, пойдем к нам в группу и там подумаем, как Козе помочь.
Приходим в группу.
В. : Ты, коза, не расстраивайся, мы постараемся с ребятами помочь тебе. Ребята, а давайте, с козой поиграем, повеселим ее (подвести детей к тому, чтобы они сами предложили поиграть в игру «Пошел козел по лесу»)
Поиграли. Сели на стульчики отдохнуть. Раздается стук в дверь. Заходит Волк.
Волк: А чего это тут у вас так весело.
К. : Ах ты волк, это ты моих козляток украл?
Волк: Нет! Кто тебе такое сказал?
К. : Мне ребята сказали! Ребята, это волк козляток моих забрал?
Д. : Да!
К. : Отдавай сейчас же!
Волк: Ну ладно, так и быть, отдам! Только вы меня с собой возьмите поиграть, а то меня никто играть не берет, вот я поэтому такой злой.
В. : Ребята, возьмем волка с собой играть?
Д. : Да.
К. : А ну, Волк, отдавай мешок, тогда мы тебя возьмем с собой поиграть.
Волк отдает Козе мешок. Коза достает козлят, радуется.
К. : Ребят, а тут в мешке у Волка не только козлята, давайте посмотрим, что еще в этом мешочке.
Игра «Угадай, из какой сказки». Коза достает персонажей разных сказок из разных театров, а дети должны угадать, из какой они сказки.
Волк: Да, ребята, я героев разных сказок у вас забрал, потому что мне в лесу одному скучно было, а у вас тут весело, но вот мне снова пора в лес возвращаться!
В. : А ты, Волк, почаще к нам в гости заглядывай, мы с ребятами тебя в разные игры играть научим, будешь в лесу со своими друзьями, лесными зверятами играть. Правда, ребята!
Д. : Да!
Волк: Ну хорошо, ребята, спасибо за приглашение! А сейчас мне пора, до свидания!
В. : До свидания, Волк. Дети, давайте с волком попрощаемся!
Д. : До свидания!
К. : Ну что ж, и нам, козлятки мои, пора возвращаться! Спасибо, ребятки, что помогли мне моих козлят вернуть.
В. : Ребята, а давайте Козе, подарок какой-нибудь сделаем, чтобы она нас не забывала!
Д. : Давайте!
В. : Но чтобы нам Козе подарить?
У козы на плечах белый платок, а в корзиночке цветы.
К. : А вот ребята, может, вы мне поможете платок украсить. А то я платок сшила, цветы вот собрала, а украсить так и не успела.
Д. : Да.
Украшаем платок.
К. : Ой спасибо, ребята! Очень красивый платок!
К. : Ой что-то козлятки мои на ушко мне прошептать хотят! (Слушает козлят). Ребята, козлятушкам моим очень у вас в детском саду понравилось, погостить просятся!
В. : Ну пусть остаются, правда же, ребята?
Д. : Да!
К. : Ребята, а вы за ними присмотрите?
Д. : Конечно!
В. : У нас даже для них местечко очень удобное есть и тетушка Коза, которая за твоими козлятами присматривать будет, когда ребятки будут домой уходить или на улицу гулять! (Показывает, где козлята могут разместиться).
А еще мы твоих козлятушек научим правилам безопасности. Вот наши ребята знают, что нельзя дверь открывать чужим людям, и твоих козлят научим.
К. : Ну спасибо вам, ребята! А вы козлятки, ведите себя хорошо, погостите у ребят в детском саду, а я скоро вернусь. А сейчас мне пора в лес: есть траву шелковую, пить водицу студеную, да новые сказки для вас готовить! До свидания!
