Инна Наджарова
Сценарий развлечения в подготовительной группе «Олимпийские игры»
Цель: развивать и формировать интерес к спорту, истории создания олимпийских игр.
Задача:
Совершенствовать физические навыки и умения, эмоционально - волевые качества в условиях соревнования.
Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, стремление к победе.
Закрепить знания об истории олимпийского движения, олимпийских традициях, о спортивной терминологии.
Публикация «Сценарий развлечения в подготовительной группе „Олимпийские игры“» размещена в разделах
- Малые олимпийские игры. Спортивные сценарии
- Олимпиада, олимпийские игры для детей
- Олимпиада. Сценарии олимпийских игр
- Подготовительная группа
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» ноябрь 2014
Развивать внимание, наблюдательность, быстроту реакции в игре.
Доставить детям радость.
Совершенствовать исполнительские умения в декламации стихотворений и исполнением танцевальных композиций.
Место проведения: Музыкальный зал.
Инвентарь:
Туннель для пролезания, цветные кольца для кольцеброса, картинки с символикой Олимпиады, мячи, --- Флаг олимпийских игр, флаг РФ, макет олимпийского огня, сигнальные конусы, эстафетные палочки, санки, лыжи, макеты с изображениями лошадей, снежные комочки, пластмассовые мячи, корзины, обручи, медали, грамоты.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Безопасность», «Коммуникация», «Музыка», «Физическая культура».
Предварительная работа:
Разучивание стихов, танцев. Просмотр видеофильма об истории Олимпийских игр, беседа на данную тему. Подготовить олимпийский флаг, факел, чашу с олимпийским огнем.
Ход занятия:
Воспитатель: Внимание! Внимание! Говорит и показывает город Волгоград! Наш микрофон установлен в детском саду № 228. Здесь с минуты на минуту должны начаться малые Олимпийские игры. Самые лучшие спортсмены детского сада примут в них участие. Мы рады открыть наши Олимпийские игры. Итак, встречаем будущих олимпийских чемпионов…
ЗВУЧИТ МУЗЫКА …. По музыку входят две команды
Воспитатель : Здравствуйте! Мы рады приветствовать Вас на наших Олимпийских играх.
С Древней Греции, с Эллады,
Взят пример и новый век,
Возродил Олимпиады
Современный человек.
Воспитатель: ребята сейчас мы с вами посмотрим видеоролик о том как появились Олимпийские игры.
(видеоролик о том, как возникла Олимпийские игры)
Воспитатель: Все знают, что идея проведения Олимпийских игр очень древняя, насчитывает столетия. Олимпийские игры задуманы для того, чтобы люди могли померится физической силой. Мы сейчас с вами разделимся на две команды и начнем наши Олимпийские игры.
1 команда «Зайчики».
2 команда «Мишки».
Воспитатель: Девиз команды «Зайчики» :
Проводим праздник спорта!
Мы в честь Олимпиады,
Здоровье, силу укрепляем,
И спорту – очень рады!
Воспитатель: Девиз команды «Мишки» :
Ветер весело полощет
Олимпийский шелк знамен!
Праздник выступил на площадь,
Ярким светом озарен.
Воспитатель: Олимпийские игры открывались зажжением олимпийского огня, который горел на протяжении всех игр. Так давайте и наши малые Олимпийские игры откроем зажжением огня.
(звучит музыка. В зал входит древнегреческий бог с факелом).
Ребенок: Я принес из древних лет,
Олимпийский вам привет!
Факел, сильнейшую ношу свою
В достойные руки сейчас отдаю!
Он будет ярко Вам светить,
Пока идут соревнованья
Я вам желаю проявить,
Всю вашу силу, ловкость, знанье
Искры, скорей бегите,
Огонь священный вы зажгите!
(дети поют гимн Олимпиады)
Воспитатель: Итак, пришло время начать наше соревнования. А задачи вы узнаете от талисманов зимних Олимпийских игр. Ребята вы помните, кто является символами игр?
(на видеоэкране звучит задание на 1 эстафету «Тоннель»)
Воспитатель: итак ребята вам всем понятно первое задание! Итак, на старт, внимание, марш!
Воспитатель: ребята вы молодцы, вы все справились с первым эстафетой, я предлагаю узнать вторую эстафету, все внимание на экран.
(на видеоэкране звучит задание на 2 эстафету «Прокатить мяч»)
Воспитатель: молодцы, все показали хороший результат, все справились со второй эстафетой. Я предлагаю перевести дух, отдохнуть и посмотреть танец «Хула - Хуп».
Танец «ХУЛА-ХУП»
Воспитатель: Команды, пришло время пройти на старт и послушать третье задание.
(на видеоэкране звучит задание на 3 эстафету «Полоса препятствия»)
Воспитатель: ребята вы молодцы, вы все справились с третьей эстафетой, я предлагаю узнать следующее задание, все внимание на экран.
(на видеоэкране звучит задание на 4 эстафету «Олимпийские кольца»)
Воспитатель: ребята вы все молодцы, но наши Олимпийские игры подходят к концу и пока мы подводим итоги по традиции, Олимпийские игры закрываются красивым, веселым танцем. Приглашаю всех на «Звееробику»
Танец «Звееробика»
Воспитатель: Друзья, вы молодцы, вы показали, что из вас вырастут будущие Олимпийские чемпионы, которые будут прославлять нашу Россию и наш город герой Волгоград. Сегодня нет проигравших сегодня все победители, все участники занимают первое место и получают золотые медали. Попрошу, команды выстроится в две шеренги для вручения медалей.
(под музыку церемония награждения).
Воспитатель: Пусть еще до Олимпийцев
Вам дорога далека,
Свои первые медали
Получили не спроста!
Но надеяться мы будем,
Что, пройдет немного лет,
Ваши славные рекорды
Покорят весь белый свет.
Под музыку дети выходят из зала
Конец!
