Конспект занятия с родителями «Сказочное слово в семье» по программе «Социокультурные истоки»

Надежда Айнулина
Конспект занятия с родителями «Сказочное слово в семье» по программе «Социокультурные истоки»

Цель:

Присоединение родителей к осмыслению важности напутственного слова

как базовой социокультурной ценности российской цивилизации.

Задачи:

1. Оказание родителям педагогической поддержки в освоении темы

«Сказочное слово в семье».

2. Развитие мотивации на взаимодействие всех участников в группе.

3. Формирование единой системы духовно – нравственных ценностей в семье

и в детском саду.

4. Знакомство с книгой для развития детей 6-7 лет «Сказочное слово».

Публикация «Конспект занятия с родителями „Сказочное слово в семье“ по программе „Социокультурные истоки“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Работа психолога. Конспекты занятий
• Сказка. Консультации, рекомендации
• Сценарии по сказкам
• Темочки

5. Укрепление активной позиции родителей в воспитании детей.

План работы:

1. Знакомство с программой «Истоки» и «Воспитание на

социокультурном опыте» для детей 6-7лет.

2. Представление комплекта книг для развития детей 6-7лет.

3. Работа в круге с книгой для развития «Сказочное слово».

4. Выполнение заданий по русской народной сказке «Царевна-лягушка» и

сказке А. С. Пушкина «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях».

5. Работа с пословицами в книге «Сказочное слово».

6. Активное занятие. Работа в микрогруппе «Мудрость сказочного слова».

Работа в микрогруппе «Мудрость сказочного слова».

1. Подготовительный этап.

Родители объединяются в группы по 3-5 человек. Педагог предлагает

познакомиться с текстом «Слово к родителям» книги для развития детей 6-7

лет «Сказочное слово» (стр. 3) и содержанием книги.

2. Основной этап.

Родители в микрогруппе обсуждают вопрос : «Какая мудрость заключена в

сказочном слове?».

Педагог выступает в роли консультанта.

3. Выступление представителей микрогрупп.

4. Заключительный этап.

Ход занятия:

Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада встречи с вами.

Сегодня мы побеседуем на тему, которая близка нам всем – мудрость

сказочного слова. Кто из вас не любил сказку в детстве? Трудно представить

ваше детство без сказок и любимых детских книг!

Воспитатель проводит психологическую разминку «Улыбка». Игра

«Цветок настроения»

Цель: создать у родителей прекрасное настроение, желание общаться.

Воспитатель:

Уважаемые родители, возьмите цветок — оторвите лепесток и с

улыбкой подарите соседу, тот свою очередь другому и так по кругу, это

является важным условием при нашей встрече.

У вас хорошее настроение. Как без слов подарить его другим людям,

передать тепло своей души. Как без слов сообщить о своем прекрасном

настроении. Конечно же, улыбкой! Улыбка может согреть своим теплом,

показать ваше дружелюбие и улучшить настроение.

«Не бойся сказок. Бойся лжи.

А сказка? Сказка не обманет.

Ребенку сказку расскажи –

На свете правды больше станет»

Именно этими словами мне хочется начать нашу с вами работу.

Сегодня мне хотелось бы поговорить о сказках. Многие согласятся, что

сказка – это серьезно! Сказка и будит фантазию, развивает воображение,

впечатляет, притягивает, сближает взрослых и детей. В сказке

зашифрованной форме передан жизненный опыт многих предшествующих

поколений, очень сильно выражены духовный аспект, нравственные

ориентиры.

В подготовительной группе (6-8 лет) осуществляется первоначальное

ознакомление с истоками отечественных традиций, как важнейшим

механизмом передачи от поколения к поколению базовых социокультурных

ценностей российской цивилизации. Все занятия по программе позволяют

эффективно решать задачи духовно-нравственного воспитания и речевого

развития детей.

Воспитатель знакомит родителей с содержанием книги.

Перед вами уважаемые родители книга №1 для развития детей дошкольного

возраста по теме «Сказочное слово».

В этой книге представлены сказки «Царевна-лягушка» и «Сказка о

мертвой царевне и семи богатырях».

Воспитатель предлагает родителям объединиться в группы по 3-5 человек,

сесть за столы и познакомиться с текстом «Слово для родителей» книги

«Сказочное слово».

Работа с пословицами.

Воспитатель: А сейчас, я предлагаю вам, уважаемые родители

подумать и объяснить значение пословицы «Сказка ложь, да в ней намек,

добрым молодцам урок».

Объяснения родителей.

Воспитатель: Каждая народная мудрость хранит в себе тайный смысл,

легко ли было объяснить смысл пословицы?

Работа в микрогруппе.

Воспитатель предлагает родителям обсудить вопрос : «Какая мудрость

заключена в сказочном слове?» и параллельно с этим подумать чему сказки

учат детей? (Можно использовать картинки с иллюстрациями к сказкам).

(«Репка» - трудолюбию, «Зимовье зверей» - согласию, «Гуси –лебеди» -

послушанию, «Морозко» - уважению к старшим).

Родители каждой микрогруппы приходят к единому мнению, и один из

родителей зачитывает правильные ответы.

Воспитатель: Дорогие родители, вы отлично справились с заданием. И

вам необходимо помнить, что сказки оказывают большое влияние на

формирование личности ребнка. А без мудрости, заключенной в сказках,

самое блестящее образование неполноценно. Старайтесь чаще читать сказки

своим детям.

Ресурсный круг.

Воспитатель:

Воспитатель передат родителю «сердечко» и задат вопрос:

Какую сказку вы читали вашему ребенку (вчера, позавчера, на этой

неделе?

Высказывание родителей.

Заключительный этап

Воспитатель: Сказка входит в жизнь ребенка с самого раннего возраста,

сопровождает на протяжении всего детства и остается с ним на всю жизнь.

Но самое главное, что сказки нужны не только для развлечения, но и для

развития и обучения ребенка.

Как сказочное слово помогает вам в воспитании детей?

Высказывание родителей.

В завершении, всем родителям дарятся памятки :

В сказке всегда торжествует добро и справедливость.

Благодаря сказкам ребенок получает представление о духовных ценностях

русского народа.

Сказка учит хорошим человеческим качествам, делает это без скучных

наставлений, просто показывает, что может произойти, если человек

поступает плохо, не по совести.

У ребенка с помощью сказки вы сможете воспитать:

Волю — сложное и многогранное качество личности.

Веру в себя — умение противостоять неудачам.

Смелость — самообладание, бесстрашие, умение вести себя достойно в

критических ситуациях.

Трудолюбие — нежелание сидеть без дела, стремление к полезному

труду.

Настойчивость — терпение и выдержку при достижении цели.

Обязательность — умение держать слово.

Оптимизм — веру в успех, увлеченность, душевный подъем.

Целеустремленность — умение определять цель и настойчиво

добиваться ее достижения.

Доброту и честность

Я рада, что все мы сегодня получили неоценимый опыт общения друг с

другом, поделились своими мыслями и чувствами, обменялись мнениями.

Благодарю вас за участие!

Использованная литература. Истоковедение. Том 5М. Издание 5-е,

дополненное. -М. : Издательский дом «Истоки», 2016.- 224с. (стр. 87