Конспект ОД в подготовительной группе по приобщению детей к русской народной культуре посредством мини-музея «Русский быт»

Юлия Подергина
Конспект ОД в подготовительной группе по приобщению детей к русской народной культуре посредством мини-музея «Русский быт»

Интеграция образовательных областей:

социально-коммуникативная, речевая, познавательная, физическая, художественно-эстетическая.

Цель: познакомить детей с жизнью, бытом и творчеством русского народа, приобщать к народным традициям и обычаям.

Задачи:

• Познакомить детей с избой – жилище крестьянской семьи, с предметами русского быта.

Публикация «Конспект ОД в подготовительной группе по приобщению детей к русской народной культуре посредством мини-музея „Русский быт“» размещена в разделах

• Быт наших предков, предметы быта и утварь
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мини-музеи в детском саду
• Музеи. Конспекты занятий на тему музеев и экскурсий
• Музейная педагогика в детском саду
• Народная культура, фольклор
• Подготовительная группа
• Темочки

• умения, мыслительные операции путем загадывания загадок, мелкую моторику пальцев рук; обогащать словарный запас.

Словарная работа: изба, горница, коромысло, крынка

Ход занятия

Воспитатель:

Хорошо весной в деревне,

Ни печалей, ни забот,

Нет подъёмов до рассвета,

Жить бы так, вот круглый год!

В той деревне жили, были

Дед и баба много лет.

Внука в гости пригласили,

Помогать его просили.

Внук из города приехал

Он помощник хоть куда!

Бабушка сказала внуку, что в доме закончилась вода. Нужно принести воду с помощью коромысла

Смотрит Внук,

И Что за диво, это коромысло

Слово странное такое

В голове зависло….

Воспитатель:

Внук бы рад стараться

Бабе с дедом помогать,

Но не может разобраться

Как слова те понимать?

Самовар, прихватка, лавка,

Крынка, Коромысло,

Ходики, веретено….

Много слов припасено!

Воспитатель:

Ребята, мне кажется Ваня не знает что значат все эти слова, да и вы наверно не все слова знаете, давайте будем вместе разбираться

Мы сегодня с вами побываем в мини-музее «Русский быт». Здесь очень много интересных предметов. Возможно какие- то вам знакомы, а какие - то вы увидите впервые. Давайте будем знакомиться с этими предметами и новыми словами. Да и Внуку надо помочь разобраться что же такое коромысло, ухват, чугунок…

Воспитатель: В быту русской избы много интересных необычных предметов.

Раньше дома назывались избами.

В избе была одна комната – горница.

Наш мини – музей оформлен в стиле русской избы, и мы можем сказать, что мы находимся в горнице.

Воспитатель:

— Печь была в каждой избе. С печью связан весь быт, вся жизнь людей. Печь не только обогревала избу. В ней пекли хлеб, готовили еду себе и домашним животным. На печи сушили одежду, обувь, грибы, ягоды, мелкую рыбёшку. Здесь можно было спать. Для этого на печи делалась специальная лежанка.

А теперь я вам предлагаю рассмотреть какие же предметы старины есть в нашей горнице.

(Ложка)

Как вы думаете что это?

В: В крестьянской семье у каждого члена семьи была своя ложка, которую вырезали из дерева. Деревянной ложкой, было, удобно есть и она не нагревалась. И в гости тоже всегда ходили со своей ложкой. Даже поговорку сложили «Запасливый гость без ложки не ходит».

А это что такое, как думаете? (крынка)

Крынка-это глиняный горшок. Раньше не было холодильника, как вы думаете, в чем хранили молоко? Молоко хранили в крынке или кувшине. Крынка глиняная, она плохо нагревалась, поэтому молоко не портилось. Но не только молоко хранили в крынке, но еще и воду и сметану.

(Утюг)

Люди придумали угольный утюг. Это была коробка с заостренными носиком и крышкой, которая открывается и закрывается. В коробку накладывали горячие угольки. Через некоторое время угольки нагервали утюг и им можно было утюжить одежду.

Первые утюги были тяжёлые и чугунные. Были такие утюги в которые не накладывали уголь, а перед глажкой ставили на горячую плиту на печи и он нагревался.

Вот ребята,тот предмет которым бабушка велела принести внуку воды. Это называется коромысло.

Коромысло делали из мягкой древесины – липы или сосны. Заготовку обрабатывали, затем опускали в кипяток и сгибали вручную или с помощью специального приспособления. Получалась дуга, похожая на радугу. Такие коромысла были в каждой семье. Коромысло можно носить на одном плече или двух.

(Самовар)

В старину чай пили из самоваров. Это самовар, чай из него получался очень вкусный, полезный.

За самоваром собиралась вся большая крестьянская семья, пили горячий чай с медом, с пирогами и блинами. Самовар стал символом добра, домашнего уюта и семейного покоя.

Веретено

С помощью прялки и веретена,женщины пряли пряжу. Наматывали на веретено и получалась нить для вязания.

А теперь я предлагаю нам всем вместе сыграть в русскую народную игру «Золотые ворота»

Правила «Золотых ворот» следующие: два игрока становятся напротив друг друга и соединяют руки таким образом, чтобы получились ворота. Остальные участники берутся за руки и по очереди проходят через них.

Игроки, составляющие ворота при этом напевают:

Золотые ворота,

Пропускают не всегда!

Первый раз прощается,

Второй раз запрещается,

А на третий раз,

Не пропустим вас!

После того, как заканчивается песня, они опускают руку, и те игроки, которые попались, также становятся воротами. Таким образом, постепенно уменьшается цепочка участников. Игра заканчивается в тот момент, когда все становятся «воротами».

Воспитатель: посмотрите ребята, мы вместе с внуком узнали много новых предметов, которые использовались в старину.

Какие предметы старины вам понравились больше всего? Что вы узнали нового?

Предлагаю вам нарисовать тот предмет, который понравился больше всего.