Конспект занятия в подготовительной группе «Дорога в город Мудрослов»

Аксана Глазкова
Конспект занятия в подготовительной группе «Дорога в город Мудрослов»

Программное содержание: Закрепить всем известный дошкольникам материал. Уточнить представление о порядковом счете. Развивать логическое мышление, воображение, речь, внимание, сообразительность.

Методы и приемы: Игры, загадывание загадок, наглядность.

Словарная работа: Обогатить словарь детей понятиями: маршрут.

Материал и оборудование: Карта схема, карточки с изображением цифр (от 1 до 20, картинки с рисунком, магнитная доска, картинки и буквы с магнитом, веселые прописи с буквами.

Вос-ль: Дети, сегодня я пиглашаю вас отправиться в город Звукинск.

Начнё м мы с загадки:

Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе „Дорога в город Мудрослов“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки

Я раскрываю почки.

В зеленые листочки.

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения полна

Зовут меня. (Весна)

Правильно ответили, а теперь выкладываем это слово из букв. Посмотрите Весна - волшебница приготовила схему - карту как дойти в город Звукинск.

Вос-ль: Как вы думаете, что это? (дети рассматривают карту).

Ответы детей

Вос-ль. : Это необычная карта. На ней указан путь, который приведет нас в город. Хотите туда попасть?

Ответы детей.

Вос-ль: На карте указан маршрут. Теперь отправимся, а по пути будем сверять свой маршрут с картой. И прежде, чем отправиться в путь, возьмемся за руки. Передадим друг другу тепло своих сердец. На протяжение всего пути будем помогать друг другу. А теперь посмотрим нашу карту, что же на ней нарисовано?

(дорога с цифрами от нуля).

Как вы думаете, как нам идти?

Ответы на вопросы?

Вос-ль: Кладем все цифры по порядку.

дети идут, придерживаясь правильного порядка цифр.

Вос-ль: Нужно быть точным, а впереди у нас задание. Что бы это значило?

Задание № 1. Взялись за руки друзья и сказали "Ты да я-это мы".

А между тем получилась буква М.

Задание № 2. Выбрать слова с буквой М. (карточки).

Задание № 3. Послушав стихотворение, выложите из букв последне слово "мама"

Каждый день и каждый час

Мы твердим упрямо:

Нет на свете никого

Лучшей нашей.

Вос-ль: Задание выполнили, идем дальше. Посмотрим на карту не отклонились ли мы от маршрута? Смотрите, дорога стала зеленой. Пойдем по ней.

Вос-ль : Ребята, здесь одно задание.

Отгадать загадки и составить слово. Оно спрятано в отгадках.

(апрель)

а) сам алый, сахарный,кафтан зеленый, бархатный (арбуз)

б) не ездок, а со шпорами не сторож, а всех будет

в) мост над полями выкрашен семью цветами (радуга)

г) зимой и летом одним цветом (ель)

Вос-ль: Молодцы! Хорошо отгадывали. Посмотрите, дорога изменилась. Стала круглой и красной. Идем дальше.

Вос-ль: Вот мы и пришли в город "Мудрослов". Смотрите, здесь живут буквы.

(Пословица о весенних месяцах. март с грозой, апрель с водой, май с травой).

А название улиц в этом городе звучат как название весенних птиц.

Давайте их прочитаем.

(дети получают "Веселые прописи").

Вос-ль:Мы пеодолели дорогу препятствий, выполняли задание. В этом нам помогла наша крепкая дружба.

Песенка о друзьях!