Конспект занятия в технике кляксография с трубочкой «Осеннее дерево» (5 фото)

Оксана Столь
Конспект занятия в технике кляксография с трубочкой «Осеннее дерево»

Задачи: совершенствовать умения детей в различных техниках; учить детей передавать образ деревьев в технике кляксография с трубочкой; закрепить названия деревьев; показать выразительность этого метода, тренировать дыхание, развивать фантазию; учить выполнять рисунок аккуратно.

Материал: тушь черная, акварель, тонированные в осенних красках листы бумаги, кисти, салфетки, трубочки.

Публикация «Конспект занятия в технике кляксография с трубочкой „Осеннее дерево“» размещена в разделах

• Дерево. Рисование в технике кляксография
• Деревья и кустарники
• Деревья. Конспекты занятий, НОД
• Кляксография. Рисуем кляксы
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» июнь 2017

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением осеннего пейзажа; ознакомление с репродукциями художников: И. И. Левитан «Золотая осень»; разучивание стихов и песен об осени.

Ход занятия.

1. Вводная часть:

Чтение стихотворения

Листопад, листопад,

Значит, осень – не весна.

Воспитатель предлагает детям выбрать осенние краски, краски золотой осени (желтый, бордовый, оранжевый, багряный, красный, охра, рассмотреть букеты опавших листьев и показать те из них, цвета и оттенки которых понравились.

Воспитатель показывает и поясняет, как нарисовать ствол и ветки с помощью трубочки.

Кисточкой капаем тушь внизу листа и дуем из трубочки так, чтобы её конец не касался ни пятна, ни бумаги. Капаем и раздуваем тушь до тех пор, пока наши пятна не превратятся в дерево.

2. Самостоятельная деятельность.

Сначала дети тонируют лист в теплых осенних красках

При затруднении педагог еще раз объясняет технологию работы, тем, кому нужна помощь. Затем капаем тушь и раздуваем

Пока сохнет дерево, играем в игру «Ветер дует нам в лицо»

Ветер дует нам в лицо,

Деревцо всё выше, выше.

Листья рисовать можно разными способами и техниками: способом примакивания кисти, тычком жесткой кисти, тычком сложенного ватного диска и прищепки, а также ластиком карандаши или сделать оттиском смятой бумагой.

3. Итог.

По окончании занятия все рисунки рассматриваются, с каждым ребенком обсуждаются. Дети называют свои деревья и описывают их.

Работы детей здесь