Конспект занятия по ФЭМП во второй группе раннего возраста «Угостим зайку морковкой»

Кристина Огнистая
Конспект занятия по ФЭМП во второй группе раннего возраста «Угостим зайку морковкой»
▼ Скачать + Заказать документы

Угостим зайку морковкой

Конспект занятия во второй группе раннего возраста № 1 «Заиньки» по ФЭМП на тему «Угостим зайку морковкой»

Автор: Огнистая К. Ю.

Конспект занятия во второй ранней группе № 1 «Заиньки» «Угостим зайку морковкой» МБДОУ Нижнегорский детский сад «Росинка»

Воспитатель – Огнистая К. Ю.

Тема: «Угостим зайку морковкой»

Цель: Учить детей устанавливать отношения между понятиями «один», «много», «мало», «ни одного».

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП во второй группе раннего возраста „Угостим зайку морковкой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Младшая группа
• Морковь, морковка
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Темочки

Задачи: Образовательные: Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов.

Речевые: Употреблять в речи слова «один», «ни одного», «много», «мало». Согласовывать числительное «один» с существительными в роде и числе. Развивающие: Развивать ориентировку в пространстве, внимание, память.

Воспитательные: Воспитывать умение сопереживать, желание оказывать посильную помощь.

Оборудование: игрушка Зайца, раздаточный материал «морковка», игрушка-белка, елки высокая и низкая.

Предварительная работа: подвижные игры, пальчиковая гимнастика. Знакомство с основными цветами. Сравнение количества предметов «один - много». Приход игрушки Зайца.

Ход занятия

Воспитатель. Здравствуйте ребятки! Сегодня мы отправимся с вами в гости. Давайте попробуем отгадать, кто же это. Слушайте загадку:

Это что за зверь лесной

(Заяц)

Воспитатель. Правильно ребята, сегодня мы отправимся в гости к Зайцу. А вы знаете, где он живет?

Дети. В лесу.

Воспитатель. Правильно, Заец живет в лесу. Поднимайте свои ножки, пойдем с вами по дорожке.

Физкультминутка.

По лесным дорожкам

На полянку пришли.

Воспитатель. Вот и пришли мы в лес (на дорожке сидит игрушка – Заяц, а перед ним рассыпанные морковки). Ребята, посмотрите, кто это сидит на дорожке?

Дети. Заяц!

Воспитатель : «Заинька плачет. Как вы думаете, почему он плачет?

(Выслушать ответы детей. С помощью наводящих вопросов, подвести детей к пониманию, что Зайчика испугали, и он не покушал)

Кушать хочет. Голодный. Не дали Заиньке поесть. Жалко Заиньку? Как же ему помочь?

(Выслушать ответы детей.)

Давайте заиньку накормим! Что любит заинька кушать?

(Морковку, капусту.)

Есть у нас огород.

Вот такой вышины.

Дети с воспитателем подходят к столу на котором лежат морковки. Предложить детям взять по одной морковке. Спросить у каждого: «Поскольку морковок ты взял?» Сколько морковок у зайчика?

(Ни одной.)

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами угостим нашего Зайку морковкой! Положите морковки в тарелку, которая стоит перед Зайчиком.

(Спросить каждого, сколько морковок он положил.)

Воспитатель: Сколько стало морковок у Зайчика?

Дети: Много.

Воспитатель: Сколько осталось у вас?

Дети: Ни одной.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на нашего Зайчика, он повеселел и начал улыбаться. Покушал Зайчик. Сытый, довольный. Зовет нас гулять. Пойдемте гулять с Зайчиком в лес?

Дети: Да.

Игра «Маленькие ножки»

Маленькие ножки шагают по дорожке.

ТОП-ТОП-ТОП-ТОП.

Воспитатель: Пришли в лес. Что в лесу растет?

Дети: Елки.

Воспитатель: Елки одинаковые по высоте?

Дети: Нет. Высокая и низкая.

Воспитатель: Белка – озорница прискакала. Куда она села?

Дети: Под низкую елку.

Воспитатель: А теперь где она сидит?

Дети: На высокой елке.

Воспитатель: Погуляли в лесу, пора возвращаться в группу.

Игра «По ровненькой дорожке».

По ровненькой дорожке,

В ямку бух! Вылезли.

Воспитатель: Вот мы и вернулись в наш любимый детский сад!

Зайка, тебе понравилось играть с детьми? А вам, дети, понравилось играть с Зайкой? Что мы делали во время игры?