Конспект занятия по ФЭМП во второй группе раннего возраста «Угостим зайку морковкой»

Кристина Огнистая
Конспект занятия по ФЭМП во второй группе раннего возраста «Угостим зайку морковкой»

Угостим зайку морковкой

Конспект занятия во второй группе раннего возраста № 1 «Заиньки» по ФЭМП на тему «Угостим зайку морковкой»

Автор: Огнистая К. Ю.

Конспект занятия во второй ранней группе № 1 «Заиньки» «Угостим зайку морковкой» МБДОУ Нижнегорский детский сад «Росинка»

Воспитатель – Огнистая К. Ю.

Тема: «Угостим зайку морковкой»

Цель: Учить детей устанавливать отношения между понятиями «один», «много», «мало», «ни одного».

Публикация «Конспект занятия по ФЭМП во второй группе раннего возраста „Угостим зайку морковкой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Младшая группа
• Морковь, морковка
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Конспекты занятий
• Темочки

Задачи: Образовательные: Учить детей выделять отдельные предметы из группы и составлять группу из отдельных предметов.

Речевые: Употреблять в речи слова «один», «ни одного», «много», «мало». Согласовывать числительное «один» с существительными в роде и числе. Развивающие: Развивать ориентировку в пространстве, внимание, память.

Воспитательные: Воспитывать умение сопереживать, желание оказывать посильную помощь.

Оборудование: игрушка Зайца, раздаточный материал «морковка», игрушка-белка, елки высокая и низкая.

Предварительная работа: подвижные игры, пальчиковая гимнастика. Знакомство с основными цветами. Сравнение количества предметов «один - много». Приход игрушки Зайца.

Ход занятия

Воспитатель. Здравствуйте ребятки! Сегодня мы отправимся с вами в гости. Давайте попробуем отгадать, кто же это. Слушайте загадку:

Это что за зверь лесной

(Заяц)

Воспитатель. Правильно ребята, сегодня мы отправимся в гости к Зайцу. А вы знаете, где он живет?

Дети. В лесу.

Воспитатель. Правильно, Заец живет в лесу. Поднимайте свои ножки, пойдем с вами по дорожке.

Физкультминутка.

По лесным дорожкам

На полянку пришли.

Воспитатель. Вот и пришли мы в лес (на дорожке сидит игрушка – Заяц, а перед ним рассыпанные морковки). Ребята, посмотрите, кто это сидит на дорожке?

Дети. Заяц!

Воспитатель : «Заинька плачет. Как вы думаете, почему он плачет?

(Выслушать ответы детей. С помощью наводящих вопросов, подвести детей к пониманию, что Зайчика испугали, и он не покушал)

Кушать хочет. Голодный. Не дали Заиньке поесть. Жалко Заиньку? Как же ему помочь?

(Выслушать ответы детей.)

Давайте заиньку накормим! Что любит заинька кушать?

(Морковку, капусту.)

Есть у нас огород.

Вот такой вышины.

Дети с воспитателем подходят к столу на котором лежат морковки. Предложить детям взять по одной морковке. Спросить у каждого: «Поскольку морковок ты взял?» Сколько морковок у зайчика?

(Ни одной.)

Воспитатель: Ребята, а давайте мы с вами угостим нашего Зайку морковкой! Положите морковки в тарелку, которая стоит перед Зайчиком.

(Спросить каждого, сколько морковок он положил.)

Воспитатель: Сколько стало морковок у Зайчика?

Дети: Много.

Воспитатель: Сколько осталось у вас?

Дети: Ни одной.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на нашего Зайчика, он повеселел и начал улыбаться. Покушал Зайчик. Сытый, довольный. Зовет нас гулять. Пойдемте гулять с Зайчиком в лес?

Дети: Да.

Игра «Маленькие ножки»

Маленькие ножки шагают по дорожке.

ТОП-ТОП-ТОП-ТОП.

Воспитатель: Пришли в лес. Что в лесу растет?

Дети: Елки.

Воспитатель: Елки одинаковые по высоте?

Дети: Нет. Высокая и низкая.

Воспитатель: Белка – озорница прискакала. Куда она села?

Дети: Под низкую елку.

Воспитатель: А теперь где она сидит?

Дети: На высокой елке.

Воспитатель: Погуляли в лесу, пора возвращаться в группу.

Игра «По ровненькой дорожке».

По ровненькой дорожке,

В ямку бух! Вылезли.

Воспитатель: Вот мы и вернулись в наш любимый детский сад!

Зайка, тебе понравилось играть с детьми? А вам, дети, понравилось играть с Зайкой? Что мы делали во время игры?