Конспект занятия «Зонтики для зайчиков» по рисованию ватными палочками в младшей группе

Серебренникова Елена
Конспект занятия «Зонтики для зайчиков» по рисованию ватными палочками в младшей группе

Цель:

Знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования ватными палочками.

Задачи:

Образовательная:

• Учить детей раскашивать зонтик точечным способом, используя ватные палочки

• Продолжать учить детей пользоваться гуашевыми красками

Воспитательная:

• Воспитывать самостоятельность в выполнении работы

Публикация «Конспект занятия „Зонтики для зайчиков“ по рисованию ватными палочками в младшей группе» размещена в разделах

• Ватные палочки. Рисование ватными палочками
• Зонт. Конспекты занятий на тему зонта
• Зонт. Рисование зонтов
• Зонты и зонтики
• ИЗО, поделки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование по лексическим темам. Конспекты
• Рисование. ВСЕ материалы
• Темочки

• Воспитывать интерес к занятиям по изобразительной деятельности

• Воспитывать сочувствие, желание помочь зайчатам

• Воспитывать аккуратность

Развивающая:

• Развивать мышление посредством отгадывания загадки

• Развивать мелкую моторику пальцев рук

• Развивать воображение

Оборудование: Образец готовой работы, заготовки для детей, ватные палочки, по 2 гуашевых краски на ребёнка, салфетки для использованных палочек и для рук.

Ход занятия : Воспитатель: Ребята, садитесь, пожалуйста, на свои места, посмотрите, к нам в гости пришла мама зайчиха. Она просит помочь ей.

Ребята, давайте спросим, что случилось, почему зайчиха плачет.

Мама- зайчиха рассказывает ребятам, что за окном идут дожди, и ее маленькие зайчата совсем промокли.

Ребята, скажите, а какое сейчас время года? (Осень)

А какие признаки осени вы знаете? (Падают листья, на улице становится холодно, идёт холодный дождь).

Сейчас, ребята, я загадаю вам загадку, а вы узнаете, как мы поможем зайчатам.

Осенью он часто нужен –

Если дождь идёт по лужам,

Если небо в чёрных тучах,

Он для нас помощник лучший.

Над собой его раскрой

И от дождика укройся. (зонт)

Воспитатель: Правильно, ребята, зонт! А теперь давайте немного поиграем с зонтикам. А мама зайчиха посмотрит на нас.

Музыкальная игра «Солнышко и дождик»

Светит солнышко, дети гуляют. Гроза, воспитатель раскрывает зонт, дети бегут к воспитателю и встают под зонтик. Проиграть несколько раз.

Воспитатель: А теперь,ребята, мы с вами нарисуем весёлые зонтики. Присаживайтесь на свои места, и обратите на меня внимания. Молодцы.

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как я буду работать с краской.

Сначала я открою краску одного цвета, возьму ватную палочку и намажу её краской. Теперь, я точками буду раскрашивать рисунок. Сначала краской одного цвета, затем, другой палочкой краской другого цвета. (Дети смотрят как делает воспитатель).

Ну а прежде чем начать работать, давайте с вами разомнём пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Воспитатель раздаёт вырезанные из бумаги зонтики каждому ребёнку. А теперь ребята приступаем к работе. Возьмите, пожалуйста, в руки ватную палочку.

Теперь, немного обмокните палочку в краску. Только не глубоко, а так, чтобы немного краски осталось на палочке. Теперь, попробуйте нарисовать точку на изображении зонта. Ребята, давайте первую часть зонта раскрасим одним цветом, а вторую часть другим. Так же третью и четвёртую, чтобы наш зонтик был красочным.

Дети самостоятельно выполняют работу, воспитатель ходит по группе и контролирует работу детей, оказывает индивидуальную помощь.

Воспитатель в процессе работы напоминает детям о необходимости взять новую ватную палочку, чтобы нарисовать другим цветом.

3 Заключительная часть.

Работы складываются на одном столе, чтобы дать им высохнуть.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие красивые разноцветные зонтики у нас получились! Теперь никакой дождик нам не страшен!

А давайте мы эти зонтики подарим зайчатам. Мама зайчиха с зайчатами благодарят Вас за замечательные зонтики. Молодцы.