Консультация для педагогов «Игры и развлечения в летний оздоровительный период» (1 фото)

НАТАЛЬЯ КРАВЕЦ
Консультация для педагогов «Игры и развлечения в летний оздоровительный период»

Консультация для педагогов

«Игры и развлечения в летний оздоровительный период»

Лето — это удивительное время года, открывающее перед нами и нашими воспитанниками огромные возможности для оздоровления, развития и воспитания.

Публикация «Консультация для педагогов „Игры и развлечения в летний оздоровительный период“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Консультации для родителей
• ЗОЖ, здоровьесбережение
• Игрушки. Консультации для родителей
• Игры летом. Консультации
• Консультации для педагогов и воспитателей
• Лето. ВСЕ материалы на летнюю тему
• Лето. Летние консультации для родителей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Сценарии летних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования и программы ФОП ДО, мы, педагоги, стремимся наполнить каждый день смыслом, активностью, познанием и радостью.

Одна из наших задач — создание развивающей среды на участке, которая будет способствовать свободной самостоятельной деятельности детей, их инициативе и творчеству. При этом важно соблюдать баланс между свободной и организованной деятельностью, а также обеспечить условия, соответствующие возрастным и индивидуальным особенностям детей.

ИГРЫ С ПРИРОДНЫМИ МАТЕРИАЛАМИ

Мы с вами помним, как в детстве играли в «дочки-матери», «кафе», «поварят» — варили «суп» из песка и цветов, пекли пироги из земли и лепестки превращались в украшения. Сейчас у современных детей меньше опыта таких игр, и именно мы можем вернуть их в жизнь ребят.

Такие игры способствуют :

• Сенсорному развитию — ребёнок исследует текстуру (гладкая листва, шероховатая кора, прохладная вода, запах, цветовые оттенки.

• Познавательному развитию — знакомство с природными материалами, формирование представлений о живом и неживом.

• Развитию речи и мышления — использование символических действий (песок — суп, камешки — картошка, развитие монологической и диалогической речи.

• Формированию математических представлений — счёт, сравнение, измерение, классификация.

• Социальному взаимодействию — учатся договариваться, распределять роли, действовать в коллективе.

Совет:

Организуйте мини-проекты: «Кафе на траве», «День рождения куклы», «Флористы» и др. Поговорите с детьми об экологии: не срывайте лишнего, заменяйте живое неживыми аналогами (бумажные цветы, игрушки).

ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ : "Лунный песок"

Для детей старшего дошкольного возраста предлагаю простое, но очень увлекательное занятие — создание "лунного песка" :

Ингредиенты:

• 4 стакана просеянного песка

• 2 стакана кукурузного крахмала

• 1 стакан воды

Смешайте — и получите необычную массу для лепки. Это отличный способ развивать мелкую моторику, речь, творческое воображение и одновременно — выполнять элементарные трудовые действия.

ИГРЫ С ВОДОЙ

Игры с водой вызывают восторг и интерес у детей всех возрастов. Они способствуют:

• развитию мелкой и крупной моторики,

• пониманию физических свойств воды,

• формированию основ научного мышления и причинно-следственных связей.

Игра «Маляр»

Дайте ребёнку кисть и ведёрко воды — пусть «красит» забор, асфальт. Это отличная тренировка координации, наблюдательности и фантазии.

Игра «Отпечатки»

Перчатка с водой — и ребёнок оставляет следы на асфальте. Обсуждаем, как испаряется вода — простейший опыт!

Игра «Поливай-ка»

С помощью пластиковых бутылок, леек, воронок дети измеряют объёмы воды — это основа элементарных математических представлений.

ИГРЫ С МЕЛКАМИ

Мелки — это не просто рисование. Это:

• закрепление букв, цифр, форм, цветов,

• развитие воображения,

• двигательная активность с элементами обучения.

Идеи:

• Обводим предметы — получаем силуэты.

• Рисуем геометрические фигуры — и дорисовываем их до предметов.

• Рисуем дороги, домики, схемы — играем с машинками и куклами.

• Буквы и цифры — обводим, ходим по контуру, «проживаем» форму.

Игра «Придумай сказку»

Один рисует 3-4 предмета, другой сочиняет сказку — развиваем связную речь и креативность.

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

Физическая активность летом — необходимый элемент оздоровления и развития выносливости, особенно в условиях достаточного пребывания на свежем воздухе.

Варианты игр:

• с бегом: «Ловишки» (с ленточками, парами,

• с прыжками: «Классики», «Резиночка»,

• с метанием: «Меткий стрелок», «Попади в круг»,

• народные: «Горелки», «Золотые ворота», «Третий лишний»,

• спортивные: мини-футбол, бадминтон, «Весёлые старты».

В жару — предпочтение спокойным, теневым играм: мыльные пузыри, настольные игры, круговые, хороводы.

РАЗВЛЕЧЕНИЯ И ПРАЗДНИКИ

ФГОС ДО подчёркивает важность эмоционального благополучия и радости от деятельности. Именно летние праздники и развлечения создают незабываемую атмосферу детства!

Идеи мероприятий:

• «Летние олимпийские игры»

• «День здоровья»

• «В гости к Смешарикам»

• «Путешествие с Незнайкой»

• «Мыльная феерия»

• Семейные старты с родителями.

Праздники сочетают в себе: музыку, движение, творчество, общение и эмоции. Включайте детей в подготовку — это развивает инициативу и самостоятельность.

ВЫВОД

Педагог, действующий в рамках ФОП и ФГОС, умеет не просто занять ребёнка, а организовать развивающую, безопасную, интересную и познавательную среду, в которой ребёнок — активный участник. Летний оздоровительный период — отличная возможность реализовать это в полной мере.

Я желаю вам вдохновения, профессионального азарта и радости от совместного летнего творчества с детьми!