Ольга Писарева
Консультация для родителей «Как научить ребенка правильному поведению при пожаре»
▼ Скачать + Заказать документы
Основы воспитания детей закладываются в дошкольном возрасте. Поэтому пожарно-профилактическая работа с детьми должна начинаться с самого раннего детства, еще в родительском доме. Велика любознательность ребенка, ему хочется все узнать и самому все испытать и конечно в первую очередь ребенка интересуют яркие и ненадолго запоминающиеся явления и предметы, а что может быть интересней огня с которым ребенок встречается на каждом шагу?
Публикация «Консультация для родителей „Как научить ребенка правильному поведению при пожаре“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Консультации для родителей
- Пожарная безопасность
- Пожарная безопасность. Консультации для родителей
- Темочки
Мама чиркнула спичкой - огонь, папа щелкнул зажигалкой-опять огонь; первая, осознанная встреча Нового года и все небо полыхает огнями петард; даже настенные электровыключатели и розетки вокруг ребенка зажигают свет- огонь. Поэтому родителям следует самостоятельно научить детей действовать в сложной ситуации.
На первом же этапе детского любопытства немедленно возникает необходимость пресечь любые шалости и игры с огнем. И здесь, к сожалению одних словесных разъяснений оказывается всегда недостаточно. После того, как ребенок проявил первый интерес к огню, становится уже жизненно необходимым, провести профилактическое ознакомление его с грозящей опасностью. Так, например, поднеся в своей руке руку ребенка к горячему пламени можно своевременно сформировать первые впечатления ребенка об опасности огня, заставить его осознать реальную необходимость быть осторожным в обращении с любым проявлением огня. Детские впечатления останутся с человеком на всю жизнь, помогая ему адекватно оценивать опасность огня.
К 7 годам, ребенок уверенно овладевает умением пользоваться самыми различными предметами, не случайно в этом возрасте ребенок на предложение взрослому помочь ему что либо сделать часто отвечает «Я сам».
Теперь уже не следует полностью отстранять детей от спичек. Учитывая естественную тягу детей к огню, следует обучить их правильно и безопасно пользоваться спичками, бенгальскими огнями, свечами, бытовыми электротехническими приборами. В противном случае, простыми запретами и угрозами родители могут добиться только обратного эффекта, поскольку они возбуждают любопытство, повышают стремление к сопротивлению и, тем самым, подстрекают к самостоятельным действиям.
После безоговорочных запретов дети начинают играть с пожароопасными предметами в потайных местах. Тут- то и открывается широкий простор для детских поджогов. Предупреждая использование в играх огнеопасных предметов, важно в тоже время приучать ребенка ничего не брать без разрешения, даже если это лежит на виду, даже если это не заперто и не закрыто. При этом совершенно необходимо периодически проверять и контролировать содержание детских карманов и мест потайных «секретов»
Реакция детей во время пожара
• Напуганный ребенок закрывает глаза или прячется в укромное место, думая что там его никто не найдет, так проявляется инстинкт самосохранения.
• Ребенок может кричать от страха, но если шок от событий слишком большой, голос может отказать и ребенок будет просто молча прятаться,что в случае пожарной опасности значительно затрудняет его поиск и повышает риск гибели.
• Дети часто боятся пожарных в больших, ярких костюмах принимая их за чудовищ из мультиков из сказок, а поэтому прячутся и от них тоже. Обязательно нужно рассказать ребенку историю о том, как его ровесник смог остановить пожар и спасти друзей как храбрые пожарники помогают при тушении огня и т. п.
Важно, чтобы малыш, что во время пожара нельзя поддаваться чувству страха и молча прятаться, а можно спасти себя и других. Ни в коем случае не следует пугать ребенка тем, что при его плохом поведении позовут страшного дядю – пожарника, нельзя рассказывать ему страшные истории, в которых речь идет об игре со спичками, смерти от возгораний и пожаров.
Родителям нужно научить своего малыша тому, как правильно вести себя при пожаре. Рассказать и показать место где в помещении находится пожарный шкаф,противопожарное оборудование или средство помогающее тушению пламени (плотные тканевые вещи,одеяло).
Ребенок должен знать, если он видит пламя то нужно:
• звать на помощь взрослых или позвонить им по телефону (для этого, всего мобильном телефоне или возле стационарного аппарата всегда должен быть номер соседа, родственника, службы спасения и конечно ваш.)
• не тушить огонь самостоятельно в квартире.
• Ни в коем случае не пользоваться лифтом, а спускаться по лестнице,
Дети всегда запоминают информацию в виде рисунков легче поэтому, можно учить их правилам противопожарной безопасности и поведению во время пожара, рисуя эти ситуации и план эвакуации.
Используйте эти советы при беседе с детьми, для профилактики пожарной безопасности.
