Юлия Колесникова
Консультация «Использование прозрачных планшетов в развитии технологии сотрудничества»
Технология сотрудничества - это идея совместной развивающей деятельности взрослых и
детей, скрепленной взаимопониманием, проникновением в духовный мир друг друга,
совместным поиском целей и анализом хода и результатов этой деятельности.
Педагогику сотрудничества надо рассматривать как особого типа «проникающую»,
технология, являющуюся воплощением нового педагогического мышления, источником
прогрессивных идей и в той или иной мере входящей во многие современные педагогические
технологии, как их часть.
Публикация «Консультация „Использование прозрачных планшетов в развитии технологии сотрудничества“» размещена в разделах
Работа в паре, вместе, сообща является важной частью современного занятия. Очень важно научить работать в паре, работать сообща, в коллективе. Наладить продуктивное взаимодействие для получения общего результата. Использование прозрачных планшетов представляет широкие возможности для решения педагогических задач:
развитие малкой и общей моторики рук, сенсорного восприятия.
Позволяет корректировать зрение и зрительное восприятие, развивает речь и мышление.
Помогает преодолевать трудности.
В паре всегда один из детей лидер, а другой идёт вслед за ним.
В нашем детском саду прозрачный планшет (мольберт) используется на разных занятиях. Помогает решить проблему сообща, в паре.
"Нарисуем вместе сказку"
"Украсим полянку цветами"
На занятии обучения грамоте лидер помогает ведомому написать букву, своё имя, корректирует написание.
В математике решаются логические задачи совместно.
Всё это в дальнейшем поможет ребёнку психологически грамотно строить своё взаимодействие с партнёрами (взрослыми и сверстниками).
