Консультация «Значение прогулок в развитии детей дошкольного возраста в весеннее время»

Наталья Полунина
Консультация «Значение прогулок в развитии детей дошкольного возраста в весеннее время»

Многие родители недооценивают значение прогулки в жизни ребенка.

Большинству кажется, что на прогулке ребенок замерзнет и непременно заболеет. И связывают простудные заболевания детей именно с прогулками.

Дети дошкольного возраста характеризуются большой двигательной активностью. Реализация этой особенности имеет большие возможности на прогулке, где дети не ограничены пространством и двигательными действиями.

Публикация «Консультация „Значение прогулок в развитии детей дошкольного возраста в весеннее время“» размещена в разделах

• Весенние консультации для родителей
• Весенние прогулки. Консультации для родителей
• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Консультации для родителей
• Прогулки. Консультации
• Развитие ребенка. Консультации для родителей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

Обучение двигательным действиям на прогулке идет непременно с опорой на мыслительные операции, содействует не только физическому, но и активному психическому развитию дошкольников.

Велико влияние движений на развитие речи детей. Рядом исследователей доказано, что чем выше двигательная активность ребенка, тем быстрее идет развитие у него речи.

На прогулке закладываются позитивные чувства по отношению к природе и ее обитателям, открывается удивительное многообразие растительного и животного мира, впервые осознается значение природы в жизни человека, осознаются и переживаются нравственно-эстетические чувства, побуждающие детей заботиться обо всем, что их окружает.

Общение с природой важный компонент в нравственном развитии ребенка, настраивает на сохранение, заботу, защиту.

Плюсы прогулки :

• повышает приспособляемость и работоспособность организмов и систем растущего организма

• содействует закаливанию организма, профилактике простудных заболеваний;

• формирует здоровьесберегающее и здоровьеукрепляющее двигательное поведение;

• формирует правильные навыки выполнения основных движений, важных элементов сложных движений;

• идет ускоренное развитие речи через движение;

• воспитывает положительное отношение к природе, чувство ответственности за состояние окружающей среды и природы в целом;

• развивает способность отмечать и производить первичный анализ сезонных изменений в жизни окружающей среды.