татьяна наумова
Краеведческий мини-музей нашего ДОУ
Краеведческий мини-музей нашего ДОУ
Для внедрения регионального компонента в содержание основной общеобразовательной программы в нашем ДОУ создан краеведческий мини-музей. Он существует всего 7 лет. За это время сменилось помещение, в котором он находится, прошла смена некоторых экспонатов (некоторые были утеряны в связи с ремонтными работами, некоторые были изъяты в связи с выпуском детей в школу, другие приобретены недавно). В нашем музее можно увидеть старинные предметы быта, домашнюю утварь, посуду;
Публикация «Краеведческий мини-музей нашего ДОУ» размещена в разделах
- Мини-музеи в детском саду
- Музейная педагогика в детском саду
- Экскурсии в краеведческий музей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» октябрь 2016
фотовыставки,стенгазеты, рисунки детей, работы народно-прикладного искусства, выполненные родителями и педагогами:
Особый интерес у детей вызывает макет старинного города Алексина:
Так же дети могут изучить расположение микрорайонов города на примере его современного макета:
В мини-музее находятся репродукции промыслов нашего края, книги, открытки, фотографии города и области; дидактический материал по обучению детей на занятиях по краеведению:
Ну и конечно, здесь хранится материал о создании нашего детского сада:
Все это долгая и трудоемкая работа, которая осуществлялась в течении нескольких лет и продолжает осуществляться сейчас. Посещая музей, дети применяют на практике и закрепляют полученные на занятиях знания о культуре, обычаях, традициях своего народа:
Немаловажной особенностью предметно-развивающей среды нашего ДОУ являются центры краеведения в групповых помещениях. Это специально отведенный уголок, в котором содержится информация о символике города, страны, наглядный материал и дидактические пособия. В зависимости от возраста детей их тематическая оснащенность постоянно пополняется.
Дидактический материал доступен для изучения, символическая информация всегда перед глазами. Мини- музей всегда открыт как для индивидуального посещения детей и их родителей, так и для проведения занятий познавательного цикла, кружковой работы. Правильная организация предметно-пространственной среды, грамотная оснащенность необходимым материалом приводит к качественной организации образовательного процесса и эффективности в усвоении знаний по краеведению детьми-дошкольниками.
