Татьяна Сафина
Краткосрочный проект по теме: «Учимся дружить» (2-ая младшая группа)
Актуальность: проблема формирования положительных взаимоотношений между детьми, является актуальной, так как способствует вхождению ребенка в социум, взаимодействию с окружающими людьми.
Проблема: неумение общаться, поддерживать дружеские отношения
Цель проекта : учить детей быть сдержанными, уметь работать в коллективе
Задачи проекта :
1. Воспитывать культуру межличностных отношений
2. Активизировать и обогатить словарь по теме «Дружба»
Публикация «Краткосрочный проект по теме: „Учимся дружить“ (2-ая младшая группа)» размещена в разделах
Участники проекта : дети 2-ой младшей группы и воспитатели.
Этапы работы над проектом :
ПОНЕДЕЛЬНИК: «С песней весело шагать»
- заучивание мирилок, пословиц
- музыкальная игра «Добрый день дружок»
ВТОРНИК: «День вежливых слов»
- речевая игра «Назови волшебное слово»
СРЕДА: «День хороших поступков»
- познавательная деятельность «Книжная больница»
ЧЕТВЕРГ: «День воздушных шариков»
- сюжетно-ролевая игра «В гости к другу», игры, направленные на сплочение коллектива
ПЯТНИЦА: «Веселее вместе»
- творческие работы детей «Веселые цыплятки»
Консультация для родителей: «Учимся дружить»
Фоторепортаж «Я и мои друзья»
Я и мои друзья
Понедельник. «С песней веселее»
Вот оркестр необычный-
Он веселый, энергичный.
Дружно мы играм в нем,
Веселимся и поем.
Вторник. «День вежливых слов»
Мы уже совсем большие
И «спасибо» говорим.
Никогда мы не обидим,
Если нужно, то простим.
Среда. «День хороших поступков»
Можем мы играть часами,
Помогать мы можем маме,
Книжки можем починить
И воспитанными быть.
Четверг. «День воздушных шаров»
У веселой детворы
Разноцветные шары.
И решила детвора
Крикнуть шарикам «УРА».
Пятница. «Веселее вместе»
Вместе веселее – знают все давно,
Вместе даже в дождик
Поиграть легко.
И сегодня тоже будем мы шалить:
Веселиться, прыгать и друзей любить!
Вывод:
В результате проделанной работы, дети стали добрыми, внимательными к друг другу.
Работа над проектом помогла развить нравственные качества и толерантное отношение к друг другу, а так же привлекла родителей к образовательному процессу в детском саду.
А главное: мы стали относится к друг другу более внимательнее.
