Буянова Елена. ТРИЗ педагог
Креатив бой для детей и родителей «Семейный баттл»
Предлагаем вашему вниманию азартный баттл - Креатив-бой!
Что это такое? Креатив-бой – активное и захватывающее соревнование для всех членов семьи, интересное времяпровождение в компании друзей! С одной стороны, это эмоции и развлечение, а с другой - прекрасное средство для того, чтобы прокачать креативность, блеснуть смекалкой, а также потренировать мышление!
Команды: Для игры нужно набрать минимум 7 человек (максимум 20-25). У вас небольшая семья! Смело зовите друзей или даже соседей. Хорошо и с пользой проведённый вечер гарантирован!
Публикация «Креатив бой для детей и родителей „Семейный баттл“» размещена в разделах
Минимальный набор будет состоять из 2 команд по 3 человека + 1 ведущий, по совместительству судья (жюри, который будет оценивать результаты игры. Однако, чем больше будет игроков – тем веселее!
Команды можно создать такие – одна семья против второй. Или мужчины против женщин/мальчики против девочек. Или ещё веселее – дети против родителей!
Суть игры: участники делятся на команды с равным количеством игроков. Затем ведущий озвучивает интересную задачу-вопрос. За отведённое время нужно придумать как можно больше решений. Особенно ценятся решения оригинальные и при этом практичные.
На первый взгляд игра похожа на обычную викторину, в чём же отличие? На Креатив-бое решать мы будем Открытые задачи. Это такие задачи, которые имеют не строго точное условие и много вариантов решений – как и любые задачи из реальной жизни!
Участникам игры потребуется не столько знание фактов или событий, сколько умение посмотреть на ситуацию с необычной стороны, смекалка, креативность и изобретательность.
Пример Открытой Задачи из жизни дошкольника:
Ребёнок расстроен, ведь рисуя карандашами в раскрасках, он часто заходит за контур. Как решить эту задачу сейчас, пока ещё не развита мелкая моторика рук?
Вот варианты ответов, которых, как мы помним много: подставить к контуру пальчик, он не даст при закрашивании выйти за края; прикрепить по контуру рамку из пластилина; закрасить место за контуром свечой – карандаш по парафину проскальзывает и не рисует*….
А какие варианты придумаете Вы или Ваш ребенок? Как видите, ответов множество и искать их – увлекательное занятие
(Автор задачи мама Елена Буянова)
* Указанные варианты не решают основную задачу: нарабатывание навыка рисовать аккуратно, развитие мелкой моторики, а просто снимают страх ребенка перед заданием. Для развития навыков нужно придумать другие решения
Какие задачки мы предлагаем решать всей семьей или командами, играя в Креатив-бой!
Вот пример одной из них:
«Снимите шляпы!»
Один американский кинотеатр начал терпеть убытки. Оказалось, зрители были недовольны тем, что во время киносеанса дамы не снимают высокие шляпы, которые в то время были в моде, и загораживают экран. И чего только не делала администрация кинотеатра. Повесили объявление в гардеробе с просьбой снимать головные уборы, просили по громкоговорителю быть вежливыми — результат нулевой.
Как же заставить модниц снимать шляпы во время киносеанса?»
Из книги Фаер С., Тимохов В. «Полцарства за идею!».
Повторимся, здесь не требуются знания по истории, в игре ценится смекалка, креативность и изобретательность. Придумайте как можно больше ответов!
Список всех задач на 2 игры/дня смотрите ниже, после правил игры.
Правила игры
В игре могут принимать участие от 2 до 5 команд по 3-5 человек, можно разного возраста. Также потребуются 1-2 члена жюри для оценивания результатов. И 1 ведущий (который по совместительству может быть членом жюри).
Участники делятся на команды.
Команды выбирают себе названия.
В каждой команде выбираются капитан и секретарь.
Капитан регулирует процесс решения, следит за работой команды, стимулирует генерацию идей, поощряет сильные и дотягивает слабые решения.
Секретарь записывает все идеи команды на листок.
Жюри оценивает результаты команд.
Ведущий зачитывает задание, выдает текст задания командам, раздает бланки для ответов (см. Приложение, следит за временем игры.
Команды Решателей (3-5 человек в одной команде). Капитан и секретарь в каждой команде участвуют в процессе игры + выполняют свои роли. Остальные члены команды - просто участники. Жюри в решении задач не участвует.
Ход игры
1. Ведущий озвучивает задачу и выдаёт каждой команде распечатанный текст задачи (без контрольного ответа) и бланк для ответов (см. Приложение).
2. Ведущий засекает время. На решение одной задачи даётся 5-7 минут.
3. Каждая команда коллективно работает над заданием, при этом Секретари команд записывают ВСЕ найденные варианты решений на бланке для ответов.
4. Капитан и команда решают, какое из решений и как они будут презентовать (это может быть лучшее решение, или напротив, самое смешное или оригинальное). Презентация решения – это способ заработать дополнительные баллы, чем эффектнее вы придумаете презентацию – тем больше баллов заработаете! Презентовать может любой член команды – или все вместе!
5. После окончания отведённого на задание времени Ведущий даёт сигнал (звуковой, например – хлопок, и листки с ответами передаются Жюри.
6. Команды по очереди представляют одно выбранное решение (и за классное представление могут получить для своей команды дополнительные 1-3 балла – оценивает Жюри – и заносит в листок с ответами).
7. Озвучивается вторая задача и всё повторяется.
8. Пока игроки решают вторую задачу – у Жюри есть время оценить ответы к первой задаче (не забыть приплюсовать бонусные баллы за доклад)
9. В течение игры вам будет предложено 3 задачи (по 5-7 минут на каждую).
10. После окончания решения последней задачи – Жюри даётся необходимое время, чтобы оценить ответы команд.
11. Жюри суммирует баллы, полученные командами за всю игру.
12. Ведущий оглашает результаты Креатив-боя.
Кто победил!
Жюри считает баллы, заработанные командами и подводит итоги.
Для нашего облегченного развлекательного Креатив-боя для всей семьи мы предлагаем упрощё нную систему оценки:
Каждое решение на листке оценивается по двум критериям: оригинальность (от 1 до 3 баллов) и практичность (от 1 до 3 баллов). Баллы перемножаются (ведь довольно сложно придумать такое решение, которое было бы одновременно и оригинальным, и практичным). Итого максимальный балл за одно решение – 3*3=9.
В бланк ответов жюри заносит баллы за каждое из написанных там решений. Затем, в каждом раунде, после презентации командой выбранного ими решения - жюри добавляет к их счету в бланке от 1 до 3 баллов за качество или оригинальную форму доклада!
На бланках с ответами жюри оценивает каждый ответ (от 1 до 9 баллов за каждый) и затем считает количество баллов за все ответы на листке. Затем приплюсовываются баллы за доклад спикера (от 1 до 3). Так на бланке получается итоговое количество баллов за раунд. Всего 3 раунда!
В конце игры баллы с каждого бланка суммируются. Та команда, что набрала больше балов за игру (3 раунда) – победила!
В классическом Креатив-бое каждое решение из записанных на листке оценивается по специально разработанной системе. Подробная система оценки решений по ссылке:
https://www.creatime.me/Courses/TrizPedagog/creativeboy
---
На следующей странице будут перечислены задачи для игры. К ним даны контрольные ответы. Обратите особое внимание на то, что суть игры не заключается в поиске контрольного ответа! Напротив, за контрольный ответ можно получить даже меньше баллов, чем за какое-то более оригинальное или практичное решение, найденное самостоятельно.
Мы подготовили для Вас набор из 2 игр
Первая игра
Задача 1
Дубы для царя
Однажды поехал царь посмотреть на свое царство. Проезжает через лес, видит – стоит на поляне двадцать дубов, один другого краше. Обомлел царь от удивленья. А потом и говорит слугам: “Хочу, чтобы эти дубы у моего дворца росли”.
Да разве столетние дубы пересадишь? Но приказ есть приказ. Дни и ночи думали царские мастеровые, а толку никакого. Как веленье царя исполнить?
Контрольный ответ:
Один мастеровой посоветовал не дубы пересадить, а на поляне дворец построить. Так и сделали. Царь остался доволен. И дубы при дворце, и дворец при царе.
Из книги Гин А. «Сказки-изобреталки от кота Потряскина».
Задача 2
Как отлипнуть от телевизора?
Некоторые дети не хотят ни учиться, ни даже гулять. Они весь день сидят дома, прилипнув к экрану телевизора. Что нужно сделать, чтобы дети проводили у «ящика» меньше времени?
Контрольный ответ:
Отец двух мальчишек из Вашингтона придумал оригинальный способ борьбы с телевизионной лихорадкой. Он подсоединил телевизор к динамо-машине, которую надо было крутить, сидя на велораме и усердно работая ногами. После этого интерес детей к телевизору заметно снизился. Они стали смотреть только самые интересные передачи.
Из книги Гин А. Кавтрев А. «Креатив-бой : как его провести».
Задача 3
Чёрный петух Непера
Однажды у шотландского барона и математика Джона Непера случилась неприятность: пропала ценная вещь. Подозрение пало на слуг, но ни одного из них нельзя было обвинить наверняка. И тогда Непер объявил, что его чёрный петух обладает способностью открывать своему хозяину тайные мысли. Каждый слуга должен был войти в тёмную комнату, где находился петух, и дотронуться до него рукой. Было сказано, что петух закричит, когда вор до него дотронется.
И хотя петух так и не закричал, Непер всё же определил вора… Каким образом?
Контрольный ответ.
Непер предварительно обмазал петуха сажей, и чистые пальцы одного из слуг стали доказательством его виновности. Таким образом, было разрешено противоречие: вор не признавался на словах, но признался тем, что побоялся дотронуться до петуха.
Из книги Гин А. «ТРИЗ-педагогика: учим креативно мыслить».
Вторая игра
Задача 1
Снимите шляпы!
Один американский кинотеатр начал терпеть убытки. Оказалось, зрители были недовольны тем, что во время киносеанса дамы не снимают высокие шляпы, которые в то время были в моде, и загораживают экран. И чего только не делала администрация кинотеатра. Повесили объявление в гардеробе с просьбой снимать головные уборы, просили по громкоговорителю быть вежливыми — результат нулевой.
Как же заставить модниц снимать шляпы во время киносеанса?
Контрольный ответ.
Текст объявления в кинотеатре изменили: «Во время сеанса просим дам снять шляпы. К пожилым леди это не относится». Ни одна дама не захотела, чтобы её приняли за пожилую леди. Даже в темноте зала.
Из книги Фаер С., Тимохов В. «Полцарства за идею!».
Задача 2
«Золотой» пожар
В 1896 году в Екатеринбурге один крестьянин построил большой бревенчатый дом, обставил его деревянной мебелью, обложил со всех сторон поленьями, облил поленья керосином и поджёг при большом стечении народа. В результате этой акции он разбогател. Как это ему удалось?
Контрольный ответ:
Крестьянин изобрёл противопожарный раствор. Пропитанное им дерево становилось негорючим. Построил и поджёг дом он на торгово-промышленной выставке, сделав тем самым прекрасную рекламу своему изобретению. Попутно ещё и выиграл несколько денежных пари у скептиков.
Из книги Анатолий Г., Баркан М. «Фактор успеха. Учим нестандартно мыслить».
Задача 3
Как спасти скворчат?
Как только в скворечнике на дереве запищали птенцы, тут как тут объявился кот – ходит, облизывается, поживу чует. Мальчик, смастеривший домик для скворцов, захотел помочь птицам. И придумал способ, как закрыть котам доступ к скворечнику. Каким образом?
Контрольный ответ.
Мальчик обернул ствол дерева жестяным кольцом.
Из книги Иванов Г. «Формулы творчества, или как научиться изобретать».
