Наталья Пестова
Кружковая работа «Волшебные полоски» (старший дошкольный возраст)
Кружковая работа «Волшебные полоски» (квиллинг)
старший дошкольный возраст(5-7 лет)
Подготовила : руководитель Пестова. Н. П. г. Балаково
Пояснительная записка
Публикация «Кружковая работа „Волшебные полоски“ (старший дошкольный возраст)» размещена в разделах
- Кружковая работа. Дополнительное образование
- Старшая группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2014
Одной из главных задач обучения и воспитания детей на занятиях прикладным творчеством является обогащение мировосприятия воспитанника, т. е. развитие творческой культуры ребенка (развитие творческого нестандартного подхода к реализации задания, воспитание трудолюбия, интереса к практической деятельности, радости созидания и открытия для себя что-то нового).
Предлагаемая программа имеет художественно-эстетическую направленность, которая является важным направлением в развитии и воспитании. Являясь наиболее доступным для детей, прикладное творчество обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Программа предполагает развитие у детей художественного вкуса и творческих способностей.
В настоящее время искусство работы с бумагой в детском творчестве не потеряло своей актуальности. Бумага остается инструментом творчества, который доступен каждому.
Бумага — первый материал, из которого дети начинают мастерить, творить, создавать неповторимые изделия. С помощью бумаги можно украсить елку, сложить головоломку, смастерить забавную игрушку или коробочку для подарка и многое, многое другое, что интересует ребенка.
Старинная техника обработки бумаги, распространенная и в наше время, получившая название “квиллинг”. “Квиллинг” открывает детям путь к творчеству, развивает их фантазию и художественные возможности.
Программа кружка построена “от простого к сложному”. Рассматриваются различные методики выполнения изделий из бумаги с использованием самых разнообразных техник.
“Волшебство из бумаги” — так называется моя кружковая работа. Она предлагает развитие ребенка в самых различных направлениях: конструкторское мышление, художественно-эстетический вкус, образное и пространственное мышление. Все это необходимо современному человеку, чтобы осознать себя гармонично развитой личностью. Ведущая идея данного кружка — создание комфортной среды общения, развитие способностей, творческого потенциала каждого ребенка и его самореализации.
Приоритетные направления
В результате обучения по данном кружке дети :
научатся различным приемам работы с бумагой;
будут знать основные геометрические понятия и базовые формы квиллинга;
будут создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга;
разовьют внимание, память, мышление, пространственное воображение; мелкую моторику рук и глазомер; художественный вкус, творческие способности и фантазию.
познакомятся с искусством бумагокручения;
овладеют навыками культуры труда;
улучшат свои коммуникативные способности и приобретут навыки работы в коллективе.
Цель – всестороннее интеллектуальное и эстетическое развитие детей в процессе овладение элементарными приемами техники квиллинга, как художественного способа конструирования из бумаги.
Задачи :
Обучающие:
Знакомить детей с основными понятиями и базовыми формами квиллинга.
Обучать различным приемам работы с бумагой.
Формировать умения следовать устным инструкциям.
Знакомить детей с основными геометрическими понятиями: круг, квадрат, треугольник, угол, сторона, вершина и т. д. Обогащать словарь ребенка специальными терминами.
Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике квиллинга.
Развивающие:
Развивать внимание, память, логическое и пространственное воображения.
Развивать художественный вкус, творческие способности и фантазии детей.
Развивать у детей способность работать руками, приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук, развивать глазомер.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к искусству квиллинга.
Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.
Совершенствовать трудовые навыки, формировать культуру труда, учить аккуратности, умению бережно и экономно использовать материал, содержать в порядке рабочее место.
План кружковой работы «Волшебные полоски»
В технике квиллинг.
ОКТЯБРЬ
1. Вводное занятие
2. Техника безопасности при работе с режущими инструментами и клеем.
3. Материал-бумага.
4. История возникновения техники квиллинга.
5. История возникновения техники квиллинга (продолжение беседы)
6. Основные формы “капля”,“треугольник”, “долька”,
7. “квадрат”, “прямоугольник”.
8. Конструирование из этих форм.
НОЯБРЬ
1. Основные формы “завитки”.
2. Основные формы “спирали в виде стружки”.
Конструируют из этой формы.
3. Основные формы «глаз», «лист».
Конструируют из этих форм
4. Основные формы «полукруг», «стрела»
ДЕКАБРЬ
1. «Бабочка»
2. Коллективная работа : «Рыбки в аквариуме»
3. «Цыплёнок»
4. Коллективная работа.
ЯНВАРЬ
1. «Гирлянда»
2. «Новогодний шар»
3. «Фоторамка»
4. Коллективная работа.
ФЕВРАЛЬ
1. «Снежинка»
2. «Снежинка»
3. Коллективная работа.
«Снеговик»
МАРТ
1. «Подарок для папы»
2. «Открытка для мамы»
3. «Открытка для мамы»
4. Оформление фоторамки.
АПРЕЛЬ
1 «Весенний первоцвет»
2. «Цветочная фантазия»
3. «Зайчики»
4. «Весенняя поляна»
МАЙ
1. «Первые мотыльки»
2. Цикл творческих работ
Оформление выставки детских работ.
