Любовь Тараненко
Квест-игра для учащихся 5–7 классов «По страницам истории» к 78-летию Великой Победы
КВЕСТ - игра
«По страницам истории»
78 лет Великой Отечественной войне
Цель игры-квест : формирование гражданской позиции, национальной идентичности, мировоззренческих убеждений обучающихся на основе осмысления исторически сложившихся традиций, социальных установок, совершенствование умений и навыков систематизации и комплексного анализа исторической информации.
Задачи:
• активизация интереса учащихся к Отечественной истории;
Публикация «Квест-игра для учащихся 5–7 классов „По страницам истории“ к 78-летию Великой Победы» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Квест-игры на 9 мая
- День Победы. Сценарии праздничных мероприятий на 9 мая
- День Победы. Школьные уроки и сценарии к 9 мая
- История. Уроки истории
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Квесты для школьников
- Средняя школа, 5 класс
- Средняя школа, 7 класс
- Средняя школа. 5-9 классы
- Школа. Материалы для школьных педагогов
- Темочки
• систематизация знаний обучающихся об истории Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. ;
• повышение мотивации обучающихся к познавательной деятельности;
• формирование коммуникативной компетенции, умения работать в коллективе, команде;
• развитие интеллектуальных способностей обучающихся и стимулирование их творческой инициативы
Форма: игра-квест.
Участники: учащиеся 5-7-х классов.
Условия игры В игре участвуют команды из учеников 5-7-х классов. В команде 5 человек.
Задача: пройти по станциям, выполнить задания, за определенное время, набрав максимальное количество балов и получив букву слова-загадки.
При оценке работы команды на станциях учитываются организованность и сплоченность команд. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов и отгадавшая слово-загадку.
Домашнее задание для команд:
• придумать название и приветствие;
Атрибуты:
1. Маршрутные листы (Приложение 1)
2. Бланки для станций (Приложение 2)
3. Таблички с названиями станций (Приложение 3)
4. Информация про памятники – обереги для развешивания
Ход мероприятия
Ведущий: Вступительное слово.
Слышен голос Ю. Левитана, который сообщает о начале войны. Звучит песня “Священная война”.
Ведущий: 22 июня 1941 г. фашистская Германия обрушила на нашу страну страшный удар. Это была смертоносная лавина прекрасно обученных, дисциплинированных немецких солдат: 190 дивизий, 5 тыс. самолётов, свыше 3 тыс. танков. Началась Великая Отечественная война. Она продолжалась 47 мес. 18 дней
Ведущий: 78лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война. И сегодня наша встреча посвящена этому событию.
Ведущий: 78 лет мы живём без войны и столько лет помним её, каждый её день – от первого до последнего.
Итак, ребята, я рада приветствовать вас на патриотической квест-игре «По страницам истории ВОВ». Хочу напомнить, что такое квест – это игровое приключение, во время которого, вам нужно пройти череду препятствий для достижения цели.
Сегодня у нас за звание победителя, будут сражаться команды :
Я прошу командира команды получить маршрутный лист! (6 станций)
1. станция «Смекалка»
2. станция «Этих дней не смолкнет слава»
3. станция «Техника ВОв»
4. станция «Символы - обереги городов»
5. станция «Полководческая»
6. станция «Мы помним!»
На площадке висит информация, которая поможет участникам справиться с заданиями на станции «Символы - обереги городов». Все должны прочесть! Развешиваем на определенном расстоянии.
1) – Фонтан «Дети» в Сталинграде – Волгограде.
2)- Блокадная ласточка
3) Севастополь. Памятник затопленным кораблям
4) Столетний тополь
5) Памятники Суворову, Кутузову, Барклаю-де-Толли
6) Водонапорная башня у станции Лосиноостровская
На каждой станции команду встречает руководитель станции. Он же задает командам задание и следит за его выполнением. Если команда выполнила задание, то получает
1 или 2 балла за каждый правильный ответ, руководитель пишет в маршрутном листе букву и заработанное количество балов. После того, как команда прошла все станции, она составляет слово из букв и приносит свой маршрутный лист жюри на подведение итогов. Первая команда начинает движение с 1 станции, вторая со второй и далее по алгоритму.
Команды готовы. Пожелаем вам успеха.
Задание на станциях.
Станция «Смекалка»
Каждый правильный ответ -1 балл
1. Назовите символику РФ.
.
(флаг, герб, гимн)- 1 балл
2. Вам необходимо расшифровать слова.
(6C 4C 1D 1D 4B 3F 4F 1D 3A 3F 3E 6A 3C 3C 1A 3F 3C 1A 2E 1A
5A 6A 6C 2B 1A 3А 1A)
1 2 3 4 5 6
A А Б В Г Д Е
B Ё Ж З И Й К
C Л М Н О П Р
D С Т У Ф Х Ц
E Ч Ш Щ Ъ Ы Ь
F Э Ю Я -
Ответ:
Вы расшифровали послание, откуда же эти слова? Совершенно верно это гимн.
Россия - священная наша держава!- 1 балл
3. Наш народ очень любит Родину. О Родине есть много пословиц и поговорок. Давайте вспомним некоторые из них. Попробуйте соединить части пословиц.
солнца,
Родина краше
дороже золота.
мать, умей
за нее постоять.
Родина –
ОТВЕТ: Родина краше солнца, дороже золота – 1 балл
Родина – мать, умей за неё постоять – 1 балл
Итог – 3 балла
БУКВА – О.
Станция «Этих дней не смолкнет слава»
Каждый правильный ответ -1 балл
На данном этапе участникам предоставляется возможность ответить на вопросы о Великой Отечественной Войне.
1. Какого числа произошло вторжение Германии в СССР? Дата, время.
(22 июня 1941 г. 4:00)
2. Как назывался план вторжения в СССР? (план «Барбаросса»)
3. Как называлась первая военная песня в период войны? (Священная война)
4. Сколько длилась блокада Ленинграда? (900 дней и ночей)
5. Как называлась дорога через Ладожское озеро (Дорога жизни»)
6. Какой продукт выдавался 1 раз в день, во время блокады Ленинграда? (хлеб).
7. Какая страна одержала победу вовремя Великой Отечественной войны? (Россия)
8. Какого числа празднуется День Победы? (9 мая)
Итог 8 баллов
БУКВА – Е.
Станция «Техника ВОв»
Каждый правильный ответ -1 балл.
1. Ваша задача – из двух предложенных слов составить пароль – слово военной тематики. При этом обязательно использовать все буквы
(пример – РИНГ + ЗОНА = ГАРНИЗОН)
КУБ + ШО + ПЛА – ОБЛ = ПУШКА,
АРС + ОМКИ – РИК + ЛЕТ = САМОЛЕТ,
ПИЛОТ + СВЕТ = ПИСТОЛЕТ,
ПЕНА +ТОРТ - ЕТ= ПАТРОН,
ВАХТА +ТОМИК - ХИК= АВТОМАТ
2. Назовите известные вам боевые машины Великой Отечественной войны.
1. Ползёт черепаха – стальная рубаха, Враг в овраг, черепаха – куда враг. (Танк)
2. Не пчела, не шмель, а жужжит, неподвижно крыло, а летит. (Самолёт)
3. Красная девица – гроза для немцев, Стоит запеть, как немцу верная смерть. (Катюша. Её официальное название – Боевая машина реактивной артиллерии.
4. Назовите самый известный танк ВОВ (Т-34)
БУКВА - А
Станция «Символы - обереги городов»
Здесь вам понадобиться информация, которая вывешена в коридоре.
Каждый правильный ответ -2 балла. Назовите памятник и город.
1. Этот памятник устоял во время Великой битвы. Прославился на весь мир, благодаря фотографии фронтового корреспондента. Стал узнаваемым символом города. Восстановлен в наши дни на прежнем месте.
2. Эти памятники хотели укрыть от налетов авиации, но оставили на прежнем месте. Им проходившие войска отдавали честь. Люди верили, что если снаряды не тронут памятники, то город взят не будет.
3. Этот памятник людям, которые ради Родины были готовы на все. Это знак самопожертвования, символизирует мужество, стойкость и храбрость воинов. Он отображается на всех сувенирах, выпускаемых для туристов.
4. Люди носили это изображение с надеждой на лучшее, на скорую встречу с близкими.
5. Этот памятник чудом уцелел в страшной битве, на нем сохранились следы от попадания осколков снарядов. Стоит на центральной площади города.
6. Этому памятнику более ста лет. Включен в перечень объектов культурного наследия. Являлся свидетелем трагедии во время Великой Отечественной войны. Можно увидеть в советских фильмах.
7, 8, 9, 10 – фото или
7. Крепость, построенная в 1833-38 годах, героически оборонялась в 1941 году с 22 июня до 20-х чисел июля. Назовите эту крепость. (Брестская крепость)
8. «Дорога жизни» - единственная военно-стратегическая транспортная магистраль, которая соединяла блокадный Ленинград с Большой землей. По какому озеру она проходила? (Ладожское)
9. 12 июля 1943 года в ходе Курской битвы произошло самое крупное танковое сражение (с обеих сторон участвовало до 1200 танков). Около какой деревни оно состоялось? (Прохоровка)
10. Назовите город, защитники которого вели бои за каждый квартал, улицу, дом 200 дней и ночей? (Сталинград).
БУКВА - Б,
Станция «Полководческая»
Каждый правильный ответ -1 балл.
1. Он часто первым сообщал нам о горестях и наших победах. И потому, как близкий человек, вошел в каждый дом, в каждую советскую семью. Уже по первым его словам "Говорит Москва" люди узнавали о характере сообщения: будет ли оно радостным или печальным. Назовите известного диктора Всесоюзного радио. (Юрий Борисович Левитан)
2. Какой полководец Вов носил звание «Маршал Победы» (Г. К. Жуков)
3. В годы Великой Отечественной войны государством и Государственным Комитетом Обороны руководил? (Cталин)
4. Кто руководил Германией во время ВОВ? (Гитлер)
5. Школьница, которая писала дневник в блокадном Ленинграде. (Таня Савичева)
БУКВА-Д.
Станция «Мы помним!»
Каждый правильный ответ -1 балл.
1. Соотнесите события стрелками.
Битва за Ленинград (10 июля 1941 — 9 августа 1944)
Несмотря на огромные потери, советским войскам удалось одержать победу. Немцы были отброшены на 150-200 километров назад, а советским войскам удалось освободить Тульскую, Рязанскую и Московскую область.
Битва за Берлин (16 апреля — 8 мая 1945)
Танковое сражение стало одним из самых кровопролитных сражений, но обеспечила окончание перелома в ходе ВОВ. Советским войскам удалось отбросить немцев еще дальше, практически к границе страны.
Курская битва (5 июля — 23 августа 1943) Именно эту победу многие историки называют в числе важнейших переломных моментов в ходе ВОВ. Красной армии удалось одержать волевую победу, отбросив немцев далеко назад, и доказав, что фашистская армия также имеет свои уязвимые места.
Битва за Москву (30 сентября 1941 — 7 января 1942)
Советским войскам после продолжительного сопротивления удалось взять столицу Германии. Ее взятием официально закончилась Великая Отечественная война.
Сталинградская битва (17 июля 1942 — 2 февраля 1943 года)
После начала блокады, местным жителям и военачальникам пришлось вести ожесточенные бои в течение нескольких лет. В итоге, блокада была снята, город освобожден. Однако сам город подвергся ужасающим разрушениям, а число погибших местных жителей превышало несколько сотен тысяч
БУКВА-П.
Ведущий: Капитаны сдают маршрутные листы организатору. Пока организаторы суммируют балы и определяют победителей, ребята могут просмотреть документальное видео о Великой отечественной войне.
Слово жюри: Закончилось ваше путешествие. Сегодня в нашей квест–игре победу одержала команда. Команды получают грамоты.
Ведущий: Каждый станция пробуждала в нас светлую память о героях войны погибших за Родину. Для нашего поколения – это история, но история близкая, сопереживаемая. В наших силах сделать так, чтобы героические страницы истории Отечества не предавались забвению. Мы обязаны знать, чтобы помнить.
Ведь мы обязаны свято хранить благодарную память о тех, кто защищал Родину, кто отдал жизнь по приказу Отечества.
7. Список литературы
1. Афанасьева, Л. О. Использование квест-технологии при проведении уроков в начальной школе [Текст] Л. О. Афанасьева, Е. А. Поречная // Школьные технологии. 2012. - №6. - С. 149-159.
2. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования [Текст] : Учеб. пособие для студ. пед. вузов и системы повыш. квалиф. пед. кадров / под ред. Е. С. Полат – М. : Издательский центр «Академия», 2001.
3. Осяк, С. А. Образовательный квест – современная интерактивная технология [Текст] / С. А. Осяк, С. С. Султанбекова, Т. В. Захарова, Е. Н. Яковлева, О. Б. Лобанова, Е. М. Плеханова // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – № 1-2.
4. Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации», N 273-ФЗ от 29.12.2012.
5. Сокол, И. Н. Использование квест-технологии для повышения ИКТ-грамотности педагогов [Текст] И. Н. Сокол // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2013. – № 12 (декабрь). – С. 36–40.
