Наталья Бебякова
Квест-игра «Поможем белочке» для младшей группы
Цель:
Создать условия для развития познавательной активности детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности.
Задачи:
1. Закреплять умение отгадывать загадки.
2. Закреплять умение группировать предметы по общему признаку.
3. Формировать навык составлять целое из частей.
4. Закреплять умение соотносить количество предметов с цифрой.
5. Закрепить знания детей об овощах и фруктах; различать и называть их.
6. Создать условия для развиватия у детей наблюдательности, внимания, логического мышления.
7. Воспитывать у детей чувство товарищества и взаимовыручки.
Публикация «Квест-игра „Поможем белочке“ для младшей группы» размещена в разделах
Оборудование: игрушка-белочка; большой платок; конверт с рисунок книги; конверт с разрезной картинкой (5 частей) с изображением ореха и мяча; конверт с загадками и фото фикуса; конверт с картинками фруктов и предметов посуды и барабана; конверт с картинками 3-х овощей и карандашом; конверт с картинкой 4-х шишек; цифры от 1 до 5 (закрепить в разных местах игровой комнаты на предметах мебели); 1-а корзинка с орехами, шишками, желудями; 2-я корзинка с муляжами овощей; 3-я корзинка с муляжами фруктов.
Ход игры.
На столе стоит игрушка-белка, накрытая платком. Воспитатель читает загадку:
Кто на ветке шишки грыз
И бросал объедки вниз?
Кто по елкам ловко скачет
И взлетает на дубы?
Кто в дупле орехи прячет,
Сушит на зиму грибы?
(Белка).
Воспитатель: Посмотрим, кто у нас тут прячется? (Открывает накрытую белочку, которая держит в лапах конверт).
- Ребята, с белочкой произошла грустная история. Зайчишки-плутишки подшутили над ней и спрятали ее корзинку с запасами, которые она собирала на зиму для своей семьи. Давайте поможем белочке найти корзинку. Зайцы оставили подсказки, по которым мы будем искать место, где спрятаны ее запасы.
Из конверта достаем листок с изображением кроватки.
- Ребята, как вы думаете, куда же нам надо идти, где искать корзинку? (Дети высказывают предположения. Приходим к выводу, что идти надо спальню).
В спальне на одной из кроваток дети находят конверт. В нем игра «Четвертый лишний». Дети находят четвертый лишний предмет. Воспитатель достает из конверта картинку с изображением конструктора.
- Ну что же, задание Зайчишек – плутишек одно мы выполнили, куда же нам двигаться дальше? (Дети высказывают свои предположения).
Переходим в уголок конструирования. Там ребята находят еще один конверт. В нем находится разрезанная на части картинка с нарисованным орехом. Дети составляют изображение. Воспитатель достает из конверта картинку с изображением мячика
- Еще одно задание Зайчишек – плутишек мы выполнили, куда же нам двигаться дальше? (Дети высказывают свои предположения).
Переходим в физкультурный уголок.
Физминутка «Зайчики»
Девочки и мальчики,
Представьте, что вы зайчики. (Полуприседания с поворотами вправо-влево)
Раз, два, три, четыре, пять,
Начал заинька скакать. (Прыжки вперед-назад)
Лапки вверх и лапки вниз,
На носочках подтянись.
Влево, вправо поклонись,
Наклонись и поднимись. (Движения выполнять по содержанию текста)
Девочки и мальчики,
Представьте, что вы зайчики. (Полуприседания с поворотами вправо-влево)
Кто-то зайку испугал,
Зайка прыг - и ускакал. (Поворот спиной, приседание на корточки, обхватить себя руками, голову опустить вниз)
- Вот мы и размялись немножко, и готовы дальше помогать белочке, искать ее запасы. Давайте посмотрим, какую подсказку в конверте зайчишки нам оставили.
Воспитатель достает картинку с изображением посудки. Там ребята находят следующий конверт с загадками
Я зеленый молодец!
Сочный и хрустящий!
И в салат, и просто съесть
– очень подходящий! (Огурец)
Никогда и никого
Не обижал на свете.
Но все же плачут от него
И взрослые, и дети. (Лук)
Корешок оранжевый под землей сидит,
Много витаминов он в себе хранит,
Помогает деткам здоровее стать,
Что это за овощ, можете сказать? (Морковь)
На грядке зеленой красные плоды,
Круглые, пузатые, узнаешь их ты?
Как большие ягоды гроздьями висят
Будто сами просятся в овощной салат. (Помидоры)
В зелёной палатке
Колобки спят сладко.
Много круглых крошек!
Что это? (Горошек)
Там же в конверте находится картинка с изображением шкафчиков. Ребята вместе с воспитателем передвигаются в приемную. Там, в одном из шкафчиков находят конверт. В конверте три картинки: одна с фруктами, вторая с овощами и третья с грибами, шишками, орехами. Дети должны определить какие запасы принадлежат белочке и отнести их к ней.
Дети определяют, что это картинка с шишками, орехами и грибами. Приносят её белочке, она их благодарит.
- Молодцы, ребята! Вы нашли мои запасы. Вам, наверное, было трудно? А какую подсказку, оказалось, разгадать труднее всего? С чем вы справились очень быстро? Какое задание было самым интересным для вас?
