Квест-игра «Зимнее путешествие» для подготовительной группы (1 фото)

Любовь Комогорцева
Квест-игра «Зимнее путешествие» для подготовительной группы

«Зимнее путешествие»

Воспитатель: Комогорцева Л. А

Задачи:

- формировать познавательную активность детей, закрепить знание признаков зимы, изменений в жизни животных и птиц зимой;

-формировать стремление сохранять и оберегать природу родного края, следовать доступным экологическим правилам в деятельности и поведении;

-способствовать развитию внимания, координационных способностей, умению ориентироваться на местности;

-создать условия, способствующие сплочению детей в единую команду, формировать положительную мотивацию, направленную на достижение поставленной цели;

Публикация «Квест-игра „Зимнее путешествие“ для подготовительной группы» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимние квест-игры
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Подготовительная группа
• Сценарии зимних развлечений
• Темочки

-создать условия для двигательной и творческой активности детей;

- воспитывать уважение друг к другу, чувство ответственности, внимательное отношение к окружающим, умение работать в команде.

Материалы и оборудование: снежинки с буквами, карта с заданиями, корзина со снежками, игрушка заяц, лабиринты, полоски бумаги и схема собирания снежинки, письмо, сладкие призы и т. д.

Ход развлечения:

– Ребята! Когда я сегодня пришла на работу, а у охранника лежит письмо, а рядом карта. Это письмо вам, на нем написано: детям группы «Город Мастеров». Прочитай, Карина, письмо.

«Здравствуйте, дорогие ребята! Я - Фея Зимы. Живу я в природном царстве. Слышала, что вы очень хорошие, умные дети и очень хочу поближе познакомиться с вами и пригласить к себе в гости. Хотите там побывать? Но для того, чтобы попасть в моё природное царство, вы должны пройти испытание - собрать волшебные зимние цветы – снежинки, они растерялись в зимнем лесу. Задания сложные, но вам придется их выполнить. А найти снежинки вам поможет карта. Вы соберете все снежинки, выполните все задания, прочтете слово, и вас ожидает вкусный сюрприз».

– Что ж, попробуем? (Ответы детей). Давайте посмотрим по карте, куда же нам отправляться. Я произнесу волшебные слова, а вы выполняйте все движения и наше путешествие начнется.

-Встали. Приготовились…

В царство Природы попасть легко, не надо ехать далеко.

Закрой глаза и сделай шаг, теперь в ладоши хлопнем так:

Один хлопок, ещё хлопок – вот уж виден снежный лог,

И вот уж поле серебрится, шумит, волнуется синица,

И вот синеют небеса, откройте поскорей глаза.

- Вот мы и попали в царство Феи зимы. А где же она сама? Давайте поищем ее? Нет? Вот только на полу что-то, может это и есть первая снежинка? На ней буква «П». Прикрепляем ее к доске. А для того, чтобы его получить, надо выполнить первое задание.

1. Задание «Помоги мишке добраться до дома» (задание каждому – лабиринт). Снежинка находится где то рядом (дети находят снежинку под столом– на ней буква «Р».

2. Задание. «Правила поведения в лесу». Детей около елки встречает зайчик (игрушка би-ба-бо).

– А кто это здесь спрятался под елкой, ребята? Правильно, это зайчик, этот лес он сторожит, за порядком здесь следит. А что у тебя в лапках? Снежинка? Послушайте, что вам зайка скажет. «Вы и вправду любите лес? Фея Зимы просила меня передать вам снежинку, но только после того, как справитесь с заданием»

– Дети, выполним задание?

-«Сейчас я узнаю, знаете ли вы правила поведения в лесу. Для этого поиграем в игру «Если я приду в лесок». Я буду вам свои действия называть, если буду поступать правильно, говорим «да», если не правильно, то все говорим - «нет»!

• Если я приду в лесок, обижу я букашку? (нет)

• Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

• Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

• Если кормушку привяжу, зернышек оставлю? (да)

• Если разведу костер, а тушить не буду? (нет)

• Если сильно насорю и убрать забуду (нет)

• Если банку увезу, мусор закапаю? (да)

• Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

- Молодцы, справились с испытанием! Получите снежинку Феи Зимы (на снежинке буква «И»). 3. Задание. Задание - игра «Назови приметы зимы». Дети смотрим по карте, куда мы должны отправиться дальше в раздевалку. Ребята, а вот и следующее задание - игра «Назови приметы зимы». На лавочках лежат снежинки. Сколько снежинок, столько надо назвать примет Зимы магнитное панно с снежинками - фишкам. По окончании игры дети ищут снежинку с буквой «Р»

4. Задание. Творческая мастерская «Собери снежинку из полосок». Давайте двигаться дальше. Посмотрите, какие –то белые полоски лежат на столах и схема. Посмотрите, что нужно сделать? Правильно, собрать большую снежинку. Делимся на пары и собираем снежинки (делаем аппликацию).

- Молодцы, ребята, снова правильно справились с заданием. И вот вам очередная снежинка (с буквой «О»). Дети, смотрим по карте, куда мы должны отправиться дальше. 5. Задание. Игра «Вопрос-ответ». Смотрите, дети нас ждет снежинка с заданиями. Присядем на стульчики.

Нужно быстро ответить на вопросы.

– Кто на зиму себе запасы делает? (Белка)

– Какой зверь куст на голове носит? (Лось)

– какие хвойные деревья вы знаете. (Сосна, ель, кедр, лиственница, пихта)

– Какие животные впадают в спячку? (Барсук, медведь, ёж)

– Какие животные меняют на зиму окраску. (Заяц, белка)

–Какие птицы к нам зимой из леса прилетают (снегири и синицы)

-Молодцы, ребята, снова правильно справились с заданием, ищите снежинку с буквой «Д». Где искать подсказка на карте.

- Дети, смотрим по карте, куда отправиться дальше. На карте корзинка. Что же это за задание? 6. Задание. Игра «Попади снежком в корзину»

- снежок нужно сначала сделать, скатать из бумаги. Молодцы, ребята, снова хорошо справились с заданием. И вот вам снежинка с буквой «А».

Давайте посмотрим, получилось ли у нас слово? Получилось ПРИРОДА. Смотрим по карте, куда мы должны отправиться дальше.

-(включается звукозапись) – Молодцы, ребята, все мои снежинки отыскали и природе правильно относитесь. Знаете вы мое природное царство, любите его и бережете. Скажите, вам понравилось наше путешествие? Я приготовила вам сюрприз. Помните, где вы встречали моего помощника – зайца. Там и ждет вас сюрприз - вкусные цветные льдинки я спрятала в комочки снега. Я прощаюсь с вами, до новых встреч… (под елочкой дети находят конфеты).