Касимова Джамиля
Сценарий квеста на День космонавтики «Космическое путешествие» для детей старшего дошкольного возраста
Квест на День космонавтики «Космическое путешествие» для детей старшего дошкольного возраста.
Составитель: музыкальный руководитель МКДОУ №9 г. Киренска Касимова Джамиля Махмуджановна.
Цели: создать условия для расширения представлений детей о космосе, работе космонавтов; вызвать познавательный интерес к космосу; развивать фантазию, воображение; воспитывать чувство гордости за историю своей страны.
Публикация «Сценарий квеста на День космонавтики „Космическое путешествие“ для детей старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- День Космонавтики, 12 апреля
- День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Космос. ВСЕ о космосе для детей
- Космос. Квест-игры
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Целевые ориентиры образования: активно взаимодействует со взрослым и сверстниками, адекватно проявляет свои чувства, достаточно хорошо владеет устной речью, проявляет любознательность, интересуется причинно-следственными связями, пытается дать самостоятельно объяснения явлениям природы и поступкам людей; склонен наблюдать; обладает начальными знаниями о природном мире, в котором он живет; знаком с произведениями детской литературы, обладает элементарными представлениями из области живой природы, естествознания; открыт новому, то есть проявляет желание узнавать новое, самостоятельно добывать новые знания.
Участники: ведущий, Инопланетянка.
Средства реализации: звездочка с прикрепленным к ней письмом, костюмы для героев.
Ход мероприятия
Звучит песня про космонавтов в исполнении Dj Rich; дети, маршируя, входят в зал.
Звучит фонограмма голоса Ю. Левитана о полете Ю. А. Гагарина в космос.
Ведущий. 12 апреля 1961 года впервые в космос полетел человек. Это был космонавт № 1 Юрий Гагарин.
На космическом корабле
Он летел в межпланетной мгле,
Совершив вокруг Земли виток.
А корабль назывался «Восток».
Его знает и любит каждый,
Был он юный, сильный, отважный.
Помним взгляд его добрый, с прищуром,
Его звали Гагарин Юра.
Т. Шорыгина
Юрий Гагарин открыл эру полетов человека в космос. Кто из вас хотел бы полететь к звездам, стать космическим путешественником?
Песня о космосе.
Звучит голос искусственного интеллекта «Технобот»
«Дорогие друзья, я искусственный интеллект по имени Технобот. На космической станции произошла авария, приборы не работают, ракета не может взлететь, прошу вашей помощи»
Ведущий. Ну что, ребята, поможем починить ракету и отправить Технобота в космос?
Дети. Да!
Ведущий. Соберем космический экипаж и организуем спасательную экспедицию. Кто согласен принять участие в спасательной экспедиции, сделать шаг вперед!
Проводится посвящение в космонавты.
(На шею детям одеваются звездочки на ленте)
Теперь вы - члены спасательного космического отряда.
Чтоб ракетой управлять,
Нужно смелым, сильным стать,
Слабых в космос не берут,
Ведь полет - нелегкий труд!
Сейчас проверим наших космонавтов на ловкость. И проведем несколько подготовительных испытаний.
Представим, что вам необходимо проползти через входной отсек, чтобы попасть в ракету. И при этом доставить на борт космического корабля питание для космонавтов.
Кто знает, чем питаются космонавты в космосе? (Ответы детей.)
Детям предлагается пролезть в «отсек космического корабля» (через трубу обручей) и пронести провиант (тюбики из-под зубной пасты и кремов, на которых наклеены бирки: «суп», «каша», «чай», «сок» и т. д.) После «прохождения через отсек» дети рассаживаются в «ракете» (на ковре, расстеленном на полу).
Ведущий. Экипаж к полету готов?
Дети. Готов!
Ведущий. Ракета к запуску готова. Начинаем обратный отсчет.
Все (хором). Пять, четыре, три, два, один. Пуск!
Ведущий.
Мчит нас быстрая ракета,
Держим курс мы на планету.
На какую захотим,
На такую полетим.
Отправляемся на Марс,
Звезды, в гости ждите нас!
Мы отправляемся на Марс. На этой планете ракета Технобота впервые приземлилась, вернее «при- марсилась», может быть, там мы найдем подсказку, куда дальше отправился его космический аппарат.
Звучит «космическая музыка». Появляется Пришелец.
Пришелец: Привет храбрым землянам! Планета Марс приветствует вас! Что привело вас к нам?
Дети объясняют цель своего прибытия.
Пришелец: Да, Технобот гостил у нас. Но, чтобы подсказать вам, куда он полетел дальше, я должен вначале выяснить, знаете ли вы планеты Солнечной системы.
Дети читают стихотворение А. Хайта.
1-й ребенок.
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз - Меркурий,
Два - Венера,
Три - Земля,
Четыре - Марс.
2-й ребенок.
Пять - Юпитер,
Шесть - Сатурн,
Семь - Уран,
За ним - Нептун.
3-й ребенок.
Он восьмым идет по счету.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Пришелец: Сколько всего планет? (Девять планет.)
Назовите планеты Солнечной системы. (Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.)
Молодцы, знаете планеты Солнечной системы. Я вам помогу, дам вам детали для ремонта космического корабля.
Ведущий. Прощай, Марс! Членам космической спасательной экспедиции занять места на борту корабля.
Звучит «космическая музыка».
В небе звезды ярко светят
И ракету нашу ждут.
В космос мы сейчас проложим
Наш космический маршрут.
(висит табличка с названием планеты «Уран») Звучит голос Технобота. «Дорогие друзья, юные космонавты, вы находитесь на планете Уран. Эту планету называют: ледяной гигант. А еще, Уран – одна из удаленных планет Солнечной системы. Поэтому на ней очень холодно, но чтобы вам не замерзнуть, предлагаю поиграть в игру «Роботы и Звездочки», правила простые, слушать музыку и изображать движения роботов и звезд.»
Ведущий. Ну что, ребята, давайте выполним это задание и не дадим себе замерзнуть. (Звучит музыка для игры)
Потом находят детали.
Ведущий. Прощай, Уран! Членам космической спасательной экспедиции занять места на борту корабля. Полет продолжается.
Звучит «космическая музыка».
В небе звезды ярко светят
И ракету нашу ждут.
Мы полет наш продолжаем
И к Венере подлетаем.
Звучит «космическая музыка». Появляется Пришелец.
Пришелец: И снова здравствуйте, жители планеты Земля! Вы ступили на самую таинственную планету Солнечной системы. Эта планета названа в честь мифологической римской богини любви и красоты Венеры, а греки называли ее Афродита.
Венера не зря считается «сестрой» Земли. Планеты почти одинаковы по размеру, химическому составу, весу и плотности. Другими словами, Венера состоит из почти тех же веществ, что и Земля. Венера имеет вулканы, горы и песок, как и Земля. Но температура нашей планеты очень высока, и все живое быстро погибнет на ней. Вам опасно здесь находиться. Но я не могу отпустить вас без испытания. Так как эта планета очень горячая, нам нужно прыгать, чтобы не обжечься, а заодно и проверить ваши физические способности.
Проводится эстафета «Прыгуны».
Две команды прыгают на надувных мячах.
Пришелец: Вы очень сильные и ловкие, вам можно доверить тайны космоса, вы сможете спасти ракету Технобота. Он недолго был на нашей планете и отсюда отправился на самую дальнюю планету Солнечной системы, названную в честь мифологического римского бога морей. Знаете, как называется эта планета?
Дети. Нептун.
Пришелец: верно, вот вам детали, отправляйтесь в путь.
Ведущий. Прощай, Венера! Членам космической спасательной экспедиции занять места на борту корабля. Полет продолжается.
Звучит «космическая музыка».
В небе звезды ярко светят
И ракету нашу ждут.
Мы летим к большой планете
Под названием Нептун.
Звучит «космическая музыка». Дети продвигаются в другую локацию. Висит таблика с названием планеты Нептун.
Звучит голос Технобота. «Ребята, вы еще на один шаг ближе ко мне, поэтому сейчас предлагаю отгадать загадки»
Задает детям вопросы.
1. Самая близкая к Земле звезда? (Солнце.)
2. Кто первый полетел в космос? (Ю. Гагарин.)
3. Как называется место, с которого запускается космический корабль? (Космодром.)
4. Первая женщина-космонавт? (В. Терешкова.)
5. Клички первых собак, которые побывали в космосе? (Белка, Стрелка.)
6. Как называется скопление звезд? (Созвездие.)
7. Самая большая планета Солнечной системы? (Юпитер.)
8. Когда мы отмечаем День космонавтики? (12 апреля.)
Технобот: Ух ты, какие головастые! Все знают. Таких не обманешь, не проведешь. Детали для моей ракеты вы найдете под стульями. (Спрятаны болты)
Ведущий: Чувствую мы совсем близко, полетели дальше.
Звучит музыка. На «луне» по полу разложены в разброс кольца.
Ведущий: Смотрите, на табличке написано «Луна». Пришелец, ты тоже тут?
Пришелец: С вами так интересно, да и вообще помочь вам хочу. Вы прилетели на луну, но как тут ходить, повсюду кратеры-лунные дыры. А вот и ракета нашего друга Технобота. Но как нам до нее добраться, чтобы не провалиться в кратер?
Ведущий: Мы с ребятами аккуратно будем пробираться, не наступив в дыры. Хорошо, ребята?
Игра «Лунные дыры»
Около ракеты находят гаечный ключ.
Ведущий: смотрите, кажется все детали и ключ у нас. Сейчас попробую починить. (Уходит за ракету и звучит звук починки)
( голос Технобота: Спасибо вам ребята за помощь, один я бы не справился с этой задачей. А сейчас я начну готовиться к своему путешествию дальше, ведь во вселенной столько всего интересного. Прощайте, мои земные друзья)
Ведущий: и нам с вами тоже пора домой.
Пришелец: и мне пора, мне было очень приятно с вами провести время. До свидания ребята!
Ведущий: А сейчас закройте глаза, покружитесь во круг себя и мы окажемся в нашем саду.
Звучит музыка
Ведущий:
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету –
Ведь другой похожей нету!
Я. Аким
Ведущий. Вам понравилось наше путешествие? Жаль, что оно подошло к концу. До новых встреч!
