Лэпбук по развитию речи «День Победы» для детей подготовительной группы (19 фото)

Наталья Зюркалова
Лэпбук по развитию речи «День Победы» для детей подготовительной группы
▼ Скачать + Заказать документы

ЛЕПБУК по развитию речи на тему: «День Победы»

для детей подготовительной группы

Инструкция по применению:

Цели:

- Расширять и закреплять знания детей о «Дне Победы»,

-обогащать активный словарь,

-развивать связную, грамматически правильную диалоговую и монологическую речи,

-развивать внимание, восприятие, память, мышление.

-приучать проявлять инициативу с целью получения новых знаний

Описание:

Публикация «Лэпбук по развитию речи „День Победы“ для детей подготовительной группы» размещена в разделах

• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Лэпбуки к 9 мая
• Лэпбук по развитию речи. Говорим правильно
• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Подготовительная группа
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» март 2023

материал направлен на патриотическое и нравственное воспитание детей. Позволяет расширить представление детей о празднике, его значении, познакомить с военной техникой, оружием того времени и орденами.

Данный лэпбук является средством для организации совместной работы педагога и детей, а также самостоятельной деятельности ребенка.

Тема лэпбука позволяет его использовать во время тематического периода, посвящённого Дню Победы Великой Отечественной Войны.

Описание игр:

1. Загадки.

Цель: развивать умение отгадывать загадки, расширять словарный запас

2. Награды

Цель: повышать интерес детей, обогащать активный словарь, развивать умение отвечать на вопросы

Описание: воспитатель знакомит детей с наградами, рассказывает о каждой награде, называет ее.

Вариант1. Воспитатель показывает награду и просит ее назвать. Далее предлагает рассказать кратко, за, что получали такие награды.

Вариант 2. Воспитатель называет подвиг и просит назвать или подобрать какую награду получит герой

Вариант 3. Воспитатель показывает награду, и предлагает рассказать за какие подвиги давали такую награду

3. Рассказы о войне

Цель: развивать интерес детей к художественной литературе, пополнять литературный багаж рассказами о войне, воспитывать читателя, способного испытывать сострадание, сочувствие к героям, гордость за них.

Описание игры:

Вариант 1. Воспитатель сам читает рассказ и предлагает ребенку послушать, ответить на вопросы

Вариант 2. Воспитатель предлагает ребенку вместе прочитать рассказ, взрослый читает текст, ребенок называет слова-картинки. Далее идет обсуждение по прочитанному.

Вариант 3. Воспитатель предлагает читающему ребенку самостоятельно прочитать рассказ, а сам в роли слушателя

4. Придумай рассказ по картине

Цель: совершенствовать умение составлять рассказы по сюжетным картинкам, на заданную тему

Описание: воспитатель предлагает картинку, либо ребенок сам выбирает, и придумывает рассказ, воспитатель помогает по необходимости наводящими вопросами.

5. Скажи наоборот

Цель: совершенствовать умение подбирать антонимы к словам

Описание игры:

Вариант 1. Картинки делятся на две группы, одна группа раскладывается перед ребенком, другая складывается стопкой, ребенку предлагается взять из стопки одну картинку, назвать ее и подобрать пару по правилу «скажи наоборот».

Вариант 2. Обе группы картинок раскладываются перед ребенком, его задача подобрать пару, по правилу «скажи наоборот»

6. Найди отличия

Цель: развивать умение концентрировать внимание на картинке, находить отличия, обогащать бытовой словарь

Описание: ребенку предлагаются две картинки, рассмотрев, которые нужно назвать отличия

7. Стихи

Цель: пополнять литературный багаж стихотворениями на военную тематику, совершенствовать художественно-речевые исполнительские навыки при чтении стихотворений, обращать внимание детей на выразительные средства (образные слова и выражения) понимать их значения, расширять лексический словарь по заданной теме

Описание: воспитатель предлагает ребенку прослушать стихотворение и выучить его (по желанию)

8. Пословицы, поговорки

Цель: обогащать словарь детей пословицами и поговорками на военную тему, продолжать учить осмысливать значение пословиц, составлять по ним небольшие рассказы, отражающие это значение

Вариант1 Прослушай пословицу и объясни смысл

Вариант 2 Послушай и закончи пословицу, объясни, как ты ее понимаешь

Вариант 3 Проговори с разной интонацией

Вариант 4 Придумай маленький рассказ по пословице

9. Военный алфавит

Цель: совершенствовать умение называть слова и выделять первый звук, находить нужную букву

Описание: ребенок выкладывает перед собой буквы и картинки, берет картинку, называет ее, выделяет первый звук и находит нужную букву

10. Подбери картинку

Цель: совершенствовать умение классифицировать предметы, закреплять знание родов войск

Описание: Предложить ребенку рассмотреть эмблемы родов войск, назвать их, и подобрать нужные картинки, которые соответствуют для данных родов войск.

11. Подбери рифму

Цель: совершенствовать умение подбирать рифмы к словам

Описание: Воспитатель раскладывает перед ребенком картинки ответы, показывает одну картинку, предлагает ребенку рассмотреть картинку, назвать ее и самому подобрать к нему рифму, используя картинки подсказки. И ребенок сам находит нужную картинку. В качестве усложнения воспитатель предлагает придумать дополнительно слово рифму к данной картинке.

13. Военно-полевой театр

Цель: совершенствовать диалогическую и монологическую форму речи, формировать умение вести диалог между воспитателем и ребенком, между детьми; продолжать учить содержательно и выразительно пересказывать литературные тексты, придумывать свои сюжеты

Описание: детям предлагается предметные картинки на трубочках, варианты игры могут быть разные, сюжет определяется как воспитателем, так и самими детьми.