Лепка «Вот ежик — ни головы, ни ножек»

Светлана Борисова
Лепка «Вот ежик — ни головы, ни ножек»

Тема занятия: Лепка «Вот ежик – ни головы, ни ножек»

Цели: учить детей лепить ежика, передавая характерные особенности внешнего вида, экспериментировать с художественными материалами для изображения колючей «шубки». Развивать чувство формы, способности к композиции.

Материалы: иллюстрация ежика, пластилин, стека, досточка, салфетка, для «иголок» разный материал на выбор: семечки подсолнуха, зубочистки, спички, трубочки для коктейля, разрезанные на кусочки 3-5 см; для глаз и носа материал на выбор: бусины, мелкие пуговички, бисер, зернышки гречки; бумажные «полянки» из цветного картона для подставок.

Ход занятия:

Публикация «Лепка „Вот ежик — ни головы, ни ножек“» размещена в разделах

• Еж, ежик. Лепка, занятия с пластилином
• Еж, ёжики. Все о ежах для детей
• Лепка. Все материалы по лепке
• Пластилин. Поделки из пластилина по темам
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2017

Воспитатель загадывает детям загадки о ежах:

Не зеленый, а колкий – фыркает у елки. (Ежик)

Ползун ползет, иголки везет,

Свернулся в клубок – ни головы, ни ног. (Ежик)

Воспитатель показывает картинку ежика

- Как выглядит ежик? Что у него на спине? Какая мордочка?

-Чем питается ежик? Как он прячется от врагов? (Ответы детей)

- Послушайте стихотворение В. Шипуновой:

Ежик-ежик, где ты был?

- В норку яблоко катил,

На сучках грибы сушил,

В сад за грушами ходил,

Корешки в земле копал.

И ежиху угощал.

А потом в беду попал –

Рыжий лис меня поймал.

Я с собой иголки нес,

Уколол злодея в нос –

И клубочком под откос

Еле ноженьки унес!

-Ребята, а давайте мы слепим ежика с длинными иголками, на которых они несут запасы в свои норки, чтобы покормить маленьких ежат.

- Как вы думаете, из чего можно сделать иголки? (Дети отвечают)

Воспитатель показывает зубочистки, спички, кусочки трубочек для коктейля и советует использовать их для оформления колючей ежиной «одежки».

-Посмотрите, как будем лепить ежика.

Воспитатель показывает последовательность работы:

• Берем комок пластилина, раскатываем шар, превращая его в яичко – спереди уже, сзади шире;

• Вытягиваем и заостряем носик, слегка приподнимаем вверх, будто ежик принюхивается, где же растут грибочки;

• Оформляем колючую шубку ежика – втыкаем в спинку «иголки», материал для «иголок» выбираем по своему желанию – семечки подсолнуха, зубочистки, спички, трубочки для коктейля, разрезанные на кусочки;

• Оформляем мордочку – прикрепляем глазики и носик; материал выбираем по своему желанию – бисер, бусины, мелкие пуговицы, зернышки гречки или маленькие шарики пластилина;

• Лепим грибочки или яблоки и размещаем на спине ежа.

Физкультминутка «Ежик топал по тропинке»

Ежик топал по тропинке (Ходьба на месте маленькими шажками)

И грибочек нес на спинке.

Ежик топал не спеша, (Шарканье ногами)

Тихо листьями шурша.

А навстречу скачет зайка, (Прыжки на месте, руки перед грудью)

Длинноухий попрыгайка.

Идет по лесу серый волк, (Широкий пружинистый шаг с чуть наклоненным

Голодный волк – серый бок. вперед корпусом, руки по переменно вперед)

Чтоб волку не попасться на зубок, (Сесть на корточки и сгруппироваться)

Ты еж свернись скорее в клубок.

Самостоятельная деятельность детей

Дети выбирают по своему желанию цвет пластилина (желтый, оранжевый, розовый, серый, коричневый и т. д., материал для «иголок» (семечки, зубочистки, трубочки и т. д., «полянки» из цветного картона для подставок и начинают лепить.

Воспитатель контролирует деятельность детей, помогает отстающим.

Итог занятия

-Покажите своих ежей. Понравились вам ваши ежики?

Дети размещают своих ежиков на «полянках» и переносят на общую выставку.