Литературная викторина для детей старшего дошкольного возраста «Чудо-дерево»

ольга носкова
Литературная викторина для детей старшего дошкольного возраста «Чудо-дерево»
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 3 «Теремок» с. Языково

Литературная викторина

для детей старшего дошкольного возраста

«Чудо-дерево»

Подготовила и провела: воспитатель Носкова О. Г.

с. Языково

2017г.

Цель: Способствовать сплочению детского коллектива, поднять настроение.

Публикация «Литературная викторина для детей старшего дошкольного возраста „Чудо-дерево“» размещена в разделах

• Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
• Деревья и кустарники
• Литературные викторины и конкурсы
• Старшая группа
• Чудо-дерево. Волшебные и сказочные деревья
• Экологические викторины. Знатоки природы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2018

Задачи: Закрепить знания о сказках (загадывание загадок, рассматривание иллюстраций). Учить детей при помощи вербальных и невербальных средств передавать образы сказочных героев. Развивать интонационную выразительность речи, мышление. Воспитывать умение сопереживать, сочувствовать, радоваться, общаться, создавать условия для самореализации.

Предварительная работа: Чтение сказок, К. И. Чуковского, А. С. Пушкина, русских народных сказок.

Материал: Театральные шапочки, два клубка (большой и маленький, два самоката, две метлы, два шарика, 2 больших мяча, дерево, башмачки.

Ход

Организационный момент

Мы с тобой одна семья,

Встанем в круг и ты и я,

Круг у нас большой не тесный

Хорошо нам будет вместе.

Раз, два, три, четыре, пять

Будем вместе мы играть

Будем дружно мы играть

В сказку будем попадать….

- Сегодня я приглашаю вас в сказку не просто так, а посоревноваться и узнать какая же группа лучше знает сказки. Сегодня у нас соревнуются команды старшей и подготовительной групп. И прежде чем команды представятся нам я хочу познакомить вас с нашим строгим жюри.

- старший воспитатель Егорова Е. Н., учитель-логопед Булатова А. М., воспитатель средней группы Черникова И. В. Жюри у нас строгое, но справедливое. А теперь приветствие команд. Слово для приветствия предоставляется старшей группе, затем подготовительной.

(после приветствия жюри оценивает выступление команд)

- А теперь давайте вспомним, как могут путешествовать сказочные герои?

Дети. Пешком, куда глаза глядят, на гусях – лебедях, на метле, на ковре – самолете, на коне, на Карлсоне и т. д.

Воспитатель. У меня есть большой волшебный клубочек,

-Вот клубок волшебный, может,

Он вам как-нибудь поможет?

Вы за ниточкой пойдите

И задания найдите.

Ребята, наш клубочек покатился. Давайте и мы, за ним пойдем (шагаем на месте) со словами:

Мы шагаем по дорожке,

Поднимаем тихо ножки,

И неслышно так идем,

В сказку, видно, попадем

(Открывается занавес. На сцене большое дерево. Вместо плодов на нем вырезанные из бумаги башмачки)

Как у наших у ворот

Чудо-дерево растет.

Не листочки на нем,

Не цветочки на нем,

А чулки да башмачки

Словно яблоки.

- Ребята, вот первое задание. Как называется эта сказка и кто ее написал?

- К. И. Чуковский, сказка «Чудо-дерево»

-Правильно. (Показываю на экране портрет писателя, подхожу к дереву снимаю пару обуви.

1 задание:

Отгадать отрывок из сказки

-Ой, ребята, а здесь задание. Посмотрите на экран и отгадайте из какой сказки отрывок (видео отрывки из мультфильмов по сказкам «Муха-Цокотуха», «Федорино горе», «Мойдодыр», «Тараканище», «Сказка о попе и работнике его Балде», «Сказка о спящей царевне», «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке»)

2 задание:

Отгадывание загадок

- Молодцы ребята. Сказки просят: А сейчас Вы, друзья, Узнайте нас!

Покупала самовар,

А спасал ее комар. МУХА-ЦОКОТУХА

И зайчонок, и волчица -

Все бегут к нему лечиться.

ДОКТОР АЙБОЛИТ

Всех важней она в загадке,

Хоть и в погребе жила:

Репку вытащить из грядки

Деду с бабкой помогла.

МЫШКА

Отвечайте на вопрос:

Кто в корзине Машу нёс,

Кто садился на пенёк

И хотел съесть пирожок?

Сказочку ты знаешь ведь?

Кто же это был? …

МЕДВЕДЬ

Заблудилась она в лесу и медведю варила кашу, но вернулась она домой, звали девочку эту

МАША

Катился по дорожке, в печи румянил бок,

с Лисой встречался, с Волком, кто это?

КОЛОБОК

Как-то мышка невеличка

На пол сбросила яичко.

Плачет баба, плачет дед.

Что за сказка, дай ответ!

КУРОЧКА РЯБА

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Мишка к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.

ТЕРЕМОК

Тридцать три года жил я у моря,

Рыбу ловил, со стихиями споря,

Невод тянул, выбиваясь из сил,

Но чудесный улов все же я отпустил.

СКАЗКА О РЫБАКЕ И РЫБКЕ

Только этот царь родился -

Сразу в море очутился.

В бочке плыл по морю он.

Звался этот царь?

ГВИДОН

З задание:

Показать сказку чтобы другая команда отгадала.

- следующее задание вот 2 коробки. Каждая команда берет по коробке, смотрит что внутри, договаривается как они обыграют сказку, выбирают героев. Дается время на подготовку.

Пока команды готовятся. Играем с остальными (музыкальная игра)

4 задание:

«Сказочная эстафета»

- А теперь выберите для участия в эстафете из каждой команды по 5 человек.

- Теперь участники команд сами станут героями сказок Чуковского и будут соревноваться в скорости и ловкости.

1. Ехали медведи на велосипеде. (доехать до финиша на самокате, вернуться, передать эстафету следующему).

2. А за ним комарики на воздушном шарике. (прыгать на большом мяче)

3. А за ними раки на хромой собаке. (пробежать на трех «лапах» двум участникам связывают правую и левую ноги)

4. Жаба на метле. (пробежать на метле).

- Посмотрите, клубочек стал совсем маленький, значит, наше путешествие пора заканчивать. Теперь нам осталось, следуя за клубочком, вернуться обратно и узнать результаты нашего соревнования.

Подведение итогов и награждение.