Литературно-музыкальная гостиная «Нам не забыть блокадный Ленинград» (21 фото)

Ольга Шестакова Тарасова
Литературно-музыкальная гостиная «Нам не забыть блокадный Ленинград»

Предлагаю Вашему вниманию сценарий праздничного мероприятия, посвященного освобождению от блокады Ленинграда. Это мероприятие объединило в Городском краеведческом музее в этот день 2 социальных проекта нашего дошкольного учреждения: "Деревья Добрых Дел", "Край любимый, край родной" и Городской парламент школьников. Дорогих ветеранов торжественно поздравлял в этот день мэр города Л. А. Лис, а наша литературно-музыкальная гостиная была для них еще одним подарком.

Публикация «Литературно-музыкальная гостиная „Нам не забыть блокадный Ленинград“» размещена в разделах

• Блокада Ленинграда
• День Победы. 9 мая, детям о войне
• День Победы. Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Литературные сценарии
• Стихи и песни о войне. Литературно-музыкальные гостиные
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» январь 2017

1 Ведущий. Здравствуйте дорогие гости нашего праздника! Добрый день, уважаемые ветераны, школьники и дети! Сегодня особенный памятный день – день снятия блокады города Ленинграда. С самого начала хотелось бы поздравить еще раз всех Вас с новогодними праздниками! Вот и наступил Новый год! (макет часов) Здоровья, счастья и мира желаем всем нам. А в подарок закружит зимняя метелица, что по усольским улицам из сада 35 и 3 школы к музею стелется.

Танец «Серебристые снежинки»

Дошкольники (девочки) танцуют, школьники (девочки) поют.

2 Ведущий. Намело снегу немало. Даже стрелки часов замело. Вдруг закрутилось время вспять и закружило всех в вальсе опять. Встречайте: Татьяна Банникова с песней я с мамой танцую.

Песня «Я с мамой танцую»

II часть

Включается фонограмма песни «Священная война». Девочки и мальчики в испуге прижимаются друг к другу. На фоне песни звучит голос:

Июнь… Тогда еще не знали мы,

Со школьных вечеров шагая,

Что завтра будет первый день войны,

А кончится она лишь в 45-м, в мае.

(Мальчики надевают пилотки и уходят в одну сторону,

а девочки машут рукой на прощание идут в другую сторону.)

1 Ведущий. 22 июня 1941 года на рассвете фашистская Германия вероломно, напала на нашу Родину. Началась долгая и кровопролитная война…

. Спустя два месяца 8 сентября 1941 года немецкие войска уже стояли у стен Ленинграда. Город Ленинград был охвачен кольцом осады и не имел никакой связи с внешним миром. Началась блокада. …

2 Ведущий. Опять война, опять Блокада… А может, нам о них забыть?

Я слышу иногда: "Не надо, не надо раны бередить.

Ведь это правда, что устали мы от рассказов о войне.

И о блокаде пролистали стихов достаточно вполне".

И может показаться: правы и убедительны слова.

Но даже если это правда, такая правда не права!

Я не напрасно беспокоюсь, чтоб не забылась та война :

Ведь эта память - наша совесть. Она, как сила, нам нужна.

1 Ведущий. В память о тех, кто город спасал.

В память о тех, кто его защищал,

В память о тех, кто в нем умирал,

Но город родной фашистам не сдал

Об этом страшном времени великие композиторы сочиняли музыку, режиссеры снимали фильмы, поэты – писали стихотворения. Прошло много времени, но никто не забыт и ничто не забыто.

Выступают учащиеся Городского парламента школ

В госпитале (Ольга Берггольц)

Солдат метался: бред его терзал.

Горела грудь. До самого рассвета

он к женщинам семьи своей взывал,

он звал, тоскуя: - Мама, где ты, где ты? -

Искал ее, обшаривая тьму.

И юная дружинница склонилась

и крикнула - сквозь бред и смерть - ему:

- Я здесь, сынок! Я здесь, я рядом, милый! -

И он, в склоненной мать свою узнал.

Он зашептал, одолевая муку:

Ты здесь? Я рад. А где ж моя жена?

Пускай придет, на грудь положит руку. -

И снова наклоняется она,

исполненная правдой и любовью.

Я здесь, - кричит, - я здесь, твоя жена,

у твоего родного изголовья.

Я здесь, жена твоя, сестра и мать.

Мы все с тобой, защитником отчизны.

Мы все пришли, чтобы тебя поднять,

вернуть себе, отечеству и жизни. -

Ты веришь, воин. Отступая, бред

сменяется отрадою покоя.

Ты будешь жить. Чужих и дальних нет,

покуда сердце женское с тобою.

Клип на песню «А закаты алые»

2 Ведущий. 900 дней героического сопротивления, голод, холод, тысячи погибших. навсегда останутся в нашей памяти.

Учителя и школьники. С наступлением холодов на ленинградцев обрушились другие бедствия. В ноябре ударили страшные морозы, вышел из строя водопровод, жители остались без воды. Вскоре перестали работать электростанции, в домах погас свет. К Неве потянулись цепочки обессилевших людей.

Начался голод…

Был хлеб всегда в почете на Руси

– Ее просторов главное богатство,

Его ты хочешь цену знать? – Спроси…

Тебе ответить могут ленинградцы.

Стихи читают учащиеся 3 классов

Я знаю это только по рассказам,

Что в дни блокады не было еды.

И от бомбежки домом гибли разом,

В водопроводе не найти воды.

А хлеба норма просто на смех курам,

Работать надо ж было за двоих.

И если пайку всю съедал ты утром,

В желаньях днем умерен ты своих.

А выстоять за хлебом – подвиг это:

Нет сил, мороз и очередь длинна.

Кому – то станет песней недопетой

Проклятая, священная война.

Но выжившим запомнится надолго

Блокадной пайки этот серый хлеб.

Ведь от Невы до матушки до Волги,

И даже дальше его вкуснее нет.

-Смерть входила во все дома. Запасы продовольствия таяли с каждым днем.

С осени 1941 года начался ГОЛОД. Норма выдачи хлеба опять уменьшилась :рабочим выдавали 250 граммов, а служащие и дети получали по 125 граммов. Муки в этом хлебе почти не было, его выпекали из мякоти, целлюлозы, добавляли опилки… хлеб был практически единственным питанием ленинградцев. Мамы берегли драгоценный кусочек - дневную норму. Выдавали его своим детям по маленькому кусочку, часто прятали его от детских глаз.

(Кусочек блокадного хлеба порезан на маленькие кубики. Раздаётся детям.)

1 Ведущий:

«Если просто хочешь есть, это не голод. Голод- это когда изо дня в день голодают голова, руки, сердце - все, что у тебя есть, голодает. Сперва голодает, потом умирает.

(появляется фотография Тани Савичевой, ее листочки дневника)

- Ленинградцы Савичевы умирали один за другим. Таня не сдавалась, она стала совсем тоненькой, легкой, но жила. Девочка не стреляла в фашистов, не была разведчицей. Она просто жила в родном городе в трудное время. Но может фашисты потому и не шли в Ленинград, что десятки тысяч мальчишек и девчонок так и остались навсегда в своем времени. На их долю выпали дикие испытания: холод, голод, бомбежки, но они выстояли.

Таня Савичева. Ребенок блокадного Ленинграда. Она вела дневник, в котором записывала, кто из родных когда умер. Девочку вывезли из блокадного Ленинграда,но спасти не смогли, она умерла.

2 Ведущий. Лишь одна дорога связывала блокадный город с Большой землей. Шла она по льду Ладожского озера. Эта дорога сохранила многим ленинградцам жизнь, поэтому ее называли Дорогой жизни.

Читают стихи учащиеся 3 классов

Сквозь шторм и бури, через все преграды

Ты, песнь о Ладоге, лети!

Дорога здесь пробита сквозь блокаду,

Родней дороги не найти!

Зимой машины мчались вереницей,

И лед на Ладоге трещал, —

Возили хлеб для северной столицы,

И радостно нас Ленинград встречал.

И знали мы, кровавая блокада

Исчезнет скоро, словно тень:

Растут и крепнут силы Ленинграда,

Растут и крепнут каждый день!

Когда пройдут года войны суровой,

Залечит раны город мой,

Народ вздохнет и песню с силой новой

Споет о Ладоге родной.

Эх, Ладога, родная Ладога,

Метели, штормы, грозная волна.

Недаром Ладога родная

Дорогой жизни названа.

1 Ведущий. Те, кто пережил блокаду, были обычными людьми. Они сумели совершить невозможное – пережить ад. И не только пережить, но и остаться людьми.

Тем, кто родился после войны, многого уже не понять. Можно только слушать рассказы тех, кто выжил, и постараться осознать, попытаться почувствовать, что они пережили, и сохранить это в памяти.

Это было давно, но нельзя забывать о самой страшной странице жизни нашего народа. Важно помнить о подвиге людей, которые пережили блокаду, которые выстояли, которые выжили, и которые погибли, защищая город Ленинград. Свыше 640 тысяч ленинградцев погибли от голода.

2 Ведущий. Неугасима память поколений

И память тех, кого так свято чтим,

Давайте, люди, встанем на мгновение

И в скорби постоим и помолчим…

(на презентации появляется запись)

«27 января 1944 год»

Что это за дата?

-Сегодня мы с вами собрались в честь этой знаменательной даты, посвященной дню полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады. 71 год прошел с тех пор. Это очень важная и памятная дата для нашей страны. Много испытаний выпало на долю нашего народа в те далекие дни Великой Отечественной войны.

27 января 1944 года. Это день, который знают и чтут ленинградцы. Блокаде был положен конец.

1 Ведущий. Такого дня не видел Ленинград!

Нет, радости подобной не бывало,

Казалось, что все небо грохотало,

приветствуя великое начало

Весны, уже не знающей преград.

Гремел неумолкаемо салют

Из боевых прославленных орудий,

смеялись, пели, обнимались люди…

900 дней и ночей продолжалась блокада Ленинграда. Несмотря ни на что, город выстоял…

Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 декабря 1942 года учреждена медаль "За оборону Ленинграда".

В 1965 году указом Президиума Верховного Совета СССР городу Ленинграду было присвоено звание города-героя.

А в январе 1989 года учрежден наградной знак "Жителю Блокадного Ленинграда".

Выступают учащиеся Городского парламента школ

Блокада Ленинграда. Виталий Гарбер

Мы помним о тех страшных временах,

Когда во всех районах Ленинграда

Гуляли голод, холод, смерть и страх,

Когда в нём шла жестокая блокада,

Отрезанный он был со всех сторон,

Как потерявшийся в лесу ребёнок.

Остался без еды и света он,

Как потерявший мать свою волчонок.

Еда, вода стремительно кончались

И нечем было печку растопить,

Тогда все люди группами собрались,

Чтоб страшные минуты пережить.

Один был путь, одна всего дорога –

По ней везли лекарство и еду.

Казалось бы – и ехать-то немного,

Но приходилось ехать лишь по льду.

Горели магазины и аптеки,

Вздыхал и плакал в горе Ленинград…

В подвалах прятались и с ужасом считали:

«Снаряд, снаряд. Ещё один снаряд…».

Разгромлен некогда цветущий город,

В нём не видать играющих детей.

Пустые улицы, дворы и площадь,

Уже не счесть погибших в нём людей.

И в январе, когда уже не ждали,

Вернулась в этот город суета,

Когда ослабли люди и рыдали:

Блокада, наконец, была снята.

Почёт и слава тем, кто это видел,

Кто вынес всё, кто это пережил!

И кто до самого конца блокады

Надежду об освобождении хранил!

Скорбим и помним о погибших людях,

О тех моментах ужаса и зла,

О жизнях тех, о тех несчастных судьбах,

Что за собой блокада унесла…

III часть

1 Ведущий. Благодарность нашим ветеранам не выразить словами. Хочется пожелать вам крепкого здоровья и внести частичку тепла в вашу жизнь.

Дорогим нашим ветеранам посвящен это праздничный концерт!

Дети (дошкольники) читают по строчке:

Всем вам, кто здесь, среди живых!

Давайте будем, не жалея,

Дарить тепло сердец своих

Не только в даты Юбилеев,

А каждый день и в каждый час.

Ведь, это чудо, просто чудо,

Что ветераны среди нас!

2 Ведущий. 27 января 1944 года радио объявило: «Город Ленинград освобожден от вражеской блокады!» Все выбежали на улицу, кричали «Ура!», поздравляли друг друга.

Участники танца «канарейка», учащиеся 3 классов, выбегают на сцену.

Кричат «Ура!». Обнимают друг друга.

Наступил день великого ликования Ленинградцев! Город выстоял и победил! Эта великая радость, от которой так хочется жить, петь, танцевать. Встречайте наших танцоров 3 школы в задорном танце «Канарейка»

Танец «Канарейка»

1 Ведущий. Как хорошо жить в мирное время.

И стрелки часов бегут вперед.

Ничто не нарушает времени ход.

Только вот стареют бывшие солдаты,

И вот уж на скамейке дедушки сидят.

Инсценировка «Разговор с внуком»

(на скамейке сидит дедушка, 2 мальчика играют в войну).

Позвал я внука со двора к открытому окну.

Во что идет у вас игра? – в подводную войну!

- В войну? К чему тебе война? Послушай, командир:

Война народам не нужна. Играйте лучше в мир.

Ушел он, выслушав совет, потом пришел опять.

И тихо спрашивает: - Дед, а как же в мир играть?

Ловя известия, что с утра передавал эфир,

Я думал: перестать пора играть с войной,

Чтоб детвора играть училась в мир!

Звучит песня «Рисуют мальчики войну».

Дети-дошкольники под эту песню рисуют в воздухе: солнце, небо, колосья хлеба, листья.

1 ребенок: -Я нарисую яркое солнце!

2 ребенок: -Я нарисую синее небо!

3 ребенок: -Я нарисую колосья хлеба!

2 Ведущий. Мы нарисуем осенние листья, школу, ручей и друзей беспокойных.

И зачеркнем нашей общей кистью выстрелы, взрывы, огонь и войны.

Поднимите рисунки выше, чтоб все их видеть могли,

Чтоб всем был сегодня слышен голос юных граждан Земли!

Дошкольники и педагоги детского сада исполняют песню "У моей России"

1 Ведущий. Много на свете важных слов:

МАМА, РОДИНА, СЧАСТЬЕ, но есть самое главное – МИР.

МИР – это главное слово на свете! Мир нужен всем!

С ним дружба, любовь, жизнь!

Песня «Мир» в исполнении учащихся и педагогов.

Ведущие и педагоги рассказывают по строчке

Как хорошо влюбляться!

Как хорошо порою грустить!

Как хорошо встречаться и прощаться!

И просто на свете жить!

Как хорошо проснуться на рассвете!

Как хорошо, что ночью снятся сны!

Как хорошо, что кружится планета!

Как хорошо на свете без войны!