Анна Леонова
Лэпбук как средство развития познавательных способностей у детей дошкольного возраста
Лэпбук как средство развития познавательных способностей у детей дошкольного возраста.
С внедрением ФГОС в дошкольное образование каждый педагог пытается найти новые идеи, подходы, формы и методы работы в своей педагогической деятельности.
Мы в своем детском саду освоили интересное методическое пособие – лэпбук.
Публикация «Лэпбук как средство развития познавательных способностей у детей дошкольного возраста» размещена в разделах
Лэпбук (lapbook, или как его еще называют тематическая папка или книжка-раскладушка, - это самодельная интерактивная папка с кармашками, дверками, окошками, вкладками и подвижными деталями, в которой помещены материалы по какой-то определенной теме.
Это отличный способ выполнить исследовательскую работу (провести наблюдения или опыты и зарисовать, в процессе которой ребенок закрепит и систематизирует изученный материал, а рассматривание папки в дальнейшем позволит быстро освежить в памяти пройденные темы. А может быть еще и формой представления итогов проекта или тематической недели. Кроме того - хорошая форма, позволяющая привлечь родительское сообщество к совместному сотрудничеству детей и взрослых и включению вторых в образовательный процесс.
Далее работаем над содержанием. Содержание может быть разнообразно, но оно зависит от возраста детей. Т. к. лэпбук- это учебное пособие, поэтому надо продумать, что он должен включать в себя, чтобы полностью раскрыть тему и затронуть все образовательные области, (т. е. собрать материал по всем пяти направлениям).
Содержание папки может быть в виде информационного блока
Пример: Тема «Осень» :
- конверт с осенними листьями разных деревьев,
- таблица «Календарь погоды»,
- мнемотаблица,
- корзинка «Дары осени»
- игрового блока (занимательных заданий, игр,проблемных ситуаций,
- литературного блока (стихов, загадок, пословиц, поговорок, небылиц). Все это размещено в кармашках, в виде блокнотиков, книжках-гармошках, конвертиках, цветики-разноцветики, вращающихся кругах, на карточках и т. д.
